秦吏 第515章 野火燒不盡

黑夫這番“歷史進(jìn)化論”擲地有聲，換了其他朝代，肯定被罵得狗血淋頭，但在秦朝，卻無(wú)人對(duì)他口誅筆伐。

王綰和博士們自身難保，只能干瞪眼。李斯也挑不出什么毛病來(lái)，因?yàn)榉乙嗍谴朔N觀點(diǎn)，當(dāng)年韓非獻(xiàn)上《五蠹》之書(shū)，秦始皇讀后大生知己之感，時(shí)隔多年，依然時(shí)常拿出來(lái)揣摩。

說(shuō)到這，秦始皇也聽(tīng)明白了，黑夫的看法與李斯其實(shí)大體一致，都是傾向于“法今王”，對(duì)儒生和諸子動(dòng)輒稱(chēng)道堯舜之治更是嗤之以鼻，同意該對(duì)這些人加以整治。

他們唯一的不同，在于處理這件事的手段……

李斯的手段簡(jiǎn)單直接，燒殺了事，黑夫則饒了點(diǎn)彎子，旁敲側(cè)擊。

卻聽(tīng)黑夫繼續(xù)道：“陛下，天下士人之所以認(rèn)為今不如古，實(shí)在是讀了錯(cuò)的史書(shū)，被歪曲的學(xué)識(shí)所誤。右丞相欲使士人不再法古稱(chēng)頌三代，誹謗當(dāng)朝，用意雖好，但光是收史、詩(shī)、書(shū)焚盡，只是治標(biāo)不治本。”

意識(shí)形態(tài)這種東西，光推陳不出新，并沒(méi)有什么用，士人不會(huì)自發(fā)向?qū)W律令，非得強(qiáng)迫教學(xué)才行。

“若要治本，還需由朝廷出面修史，補(bǔ)《秦記》之不足，一來(lái)讓世人知道，諸夏同祖，宣告大秦乃繼殷周之后的正統(tǒng)。”

“二來(lái)明史實(shí)，揭虛言，將六國(guó)史書(shū)里對(duì)秦的抹黑統(tǒng)統(tǒng)刪去，讓世人知道六王如何昏聵?biāo)。瑸E殺忠臣，秦如何以百戰(zhàn)之師掃六國(guó)，誅暴亂！”

和講究秉筆直書(shū)的齊史官不同，秦史官“篡改歷史”也不是一兩回的：《秦記》有個(gè)很糟糕的傳統(tǒng)，只記錄勝仗，敗仗忌諱莫深。

“三來(lái)，則是要通過(guò)重修五帝、三代、夏殷商之史，告訴天下讀書(shū)人，所謂的三代之治，不過(guò)是虛幻想象，真實(shí)的三代是怎樣，周如何以封建而亡，秦又如何以郡縣而興！都要在史書(shū)上闡明！”

這是要為封建、郡縣之爭(zhēng)定性了，鼓吹封建復(fù)古者不在少數(shù)，那群人是王八吃秤砣鐵了心，但可以給三觀還未定型的年輕士人洗腦。

“待一年半載后，史書(shū)修成，便發(fā)示天下，公學(xué)、私學(xué)弟子皆學(xué)之……如此，則一代人后，便無(wú)人再會(huì)法先王，以古非今了！”

秦朝史官的能耐黑夫清楚，可以說(shuō)是全天下最差勁的，《秦記》十分潦草，對(duì)很多事的時(shí)間、經(jīng)過(guò)語(yǔ)焉不詳，也不指望他們能編一部能流傳后世的巨著。黑夫想要的，只是簡(jiǎn)單的，薄薄的歷史課本，能讓讀書(shū)人看懂，集眾人之智，應(yīng)該很快就能做出來(lái)。

而貫穿這本書(shū)的核心價(jià)值觀，就是“世道必進(jìn)，今勝于古”。說(shuō)來(lái)好笑，這個(gè)道理兩千多年后再提出來(lái)時(shí)，竟是嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，被世人驚為天人。孰不知，商韓法家早就以此為共識(shí)，只是沒(méi)說(shuō)這般明白而已，之后秦后兩千年的人，基本都以復(fù)古為政治追求。

圖窮匕見(jiàn)，黑夫的目的呼之欲出，他不僅是要阻止焚書(shū)，讓那些有科學(xué)潛力的學(xué)派逃過(guò)這場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)，為思想界保留一點(diǎn)種子，也要順手給復(fù)古主義狠狠一刀！

史官文化是中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該以史為鑒，但必須向前看，而不是活在恢復(fù)過(guò)去的迷夢(mèng)中！黑夫以為，兩千年間，不斷的王朝興滅，歷史循環(huán)，走不出過(guò)去劃定的圈子，也是這個(gè)國(guó)家的老毛病。

可如今，一切都不一樣了。

“如此一來(lái)，就算后世仍有一個(gè)王莽，也再也搞不了復(fù)古改制了！”

“后生可畏啊！”

李斯驚訝黑夫之才，開(kāi)始重新上下審視這個(gè)年輕人，心中是久久的贊嘆——就像韓非的《孤憤》《五蠹》之書(shū)，讓他佩服且嫉恨一般！

黑夫這次不再是和稀泥，他有一套邏輯縝密的治國(guó)之策，也不正面和李斯對(duì)抗，反而順桿往上爬，提出的對(duì)策，是在膠東試行過(guò)的，效果不錯(cuò)，既能做到一輿論之效，還比李斯的手段溫和，更易讓人接受……

越是這樣，李斯的忌憚就越深。

他發(fā)現(xiàn)，皇帝陷入了思索，今日之辯，自己已是岌岌可危，只能盡力去挽回?cái)【郑?p/> 于是李斯便道：“膠東郡守此策倒是新穎，但費(fèi)時(shí)太長(zhǎng)，恐怕要一二十年才能見(jiàn)成效。且朝廷發(fā)放的史書(shū)，只能讓少數(shù)學(xué)室弟子看到，如何與那些居心叵測(cè)之士的摘抄流傳，街談巷語(yǔ)相抗？”

在李斯看來(lái)，書(shū)是思想的源頭，但傳播的主要途徑，依然是民間言論。

六國(guó)史書(shū)編篡已久，像墨子這類(lèi)大學(xué)問(wèn)家，曾觀百?lài)?guó)春秋，將其部分抄錄帶出，流散民間。民間的家、倡優(yōu)則在接觸這些史書(shū)抄本后，將里面的故事選出來(lái)，講述師曠、晏子、淳于髡的故事，再告訴民眾。

同樣，儒、墨也各有自己的書(shū)籍傳承，他們捧著本《書(shū)》《詩(shī)》《春秋》《易》，就開(kāi)始吹噓三代之治，在民間有很深的基礎(chǔ)。官府新編篡的史書(shū)，要與這些存在數(shù)百年的學(xué)識(shí)抗衡，實(shí)在不易。

黑夫卻以為不然，就算舊的史書(shū)還有遺留，但對(duì)于普通老百姓，以及大多數(shù)士人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很難看到。只要官方能重視教育，從孩子抓起，往往統(tǒng)治者呈現(xiàn)給他們啥他們就看啥，教育啥他們就學(xué)啥。

但李斯卻搖頭：“膠東郡守僻居于北地、膠東，不清楚外面的情形，新的形勢(shì)，已經(jīng)在天下出現(xiàn)了！”

李斯開(kāi)始向秦始皇匯報(bào)新的情況：“也是多虧了膠東郡守所制的麻紙，在中原梁、楚之地，制紙之法管控不嚴(yán)，已流入民間，臨淄市面上，也有私制的紙問(wèn)世。不少關(guān)東之士以紙輕便，抄錄六國(guó)雜史及《詩(shī)》《書(shū)》于其上，再相互傳抄。結(jié)果一傳十十傳百，已成野草蔓延之勢(shì)，值此非常時(shí)刻，一一甄別已無(wú)濟(jì)于事，非得以酷烈治之，徹底燒盡才行……”

“這么快！？”

黑夫倒是一驚，不過(guò)想想也是，距離他在咸陽(yáng)制紙已過(guò)去五年，麻紙、皮紙的制作工藝已十分成熟，朝廷公文基本采用紙張，各郡也陸續(xù)建立造紙坊，最開(kāi)始官府也沒(méi)太重視，隨著人員進(jìn)出，工匠離去，工序便流入民間，被一些豪貴大族掌握，見(jiàn)賣(mài)紙有利可圖，便私設(shè)工坊。

而中原士人之間往來(lái)走動(dòng)，常帶著書(shū)同行，車(chē)上拉著沉重的竹簡(jiǎn)，故有“學(xué)富五車(chē)”之說(shuō)，換成紙書(shū)的話，不過(guò)半車(chē)即可。

除了輕便，紙張?jiān)跁?shū)寫(xiě)上也有優(yōu)勢(shì)，這年頭復(fù)制知識(shí)，只有抄書(shū)一個(gè)途徑。抄書(shū)人大多是經(jīng)濟(jì)貧困的士人，依靠抄書(shū)維持生計(jì)。而雇主是一些官吏、學(xué)者。當(dāng)文字載體是竹簡(jiǎn)時(shí)，抄書(shū)人要一枚枚竹簡(jiǎn)地抄，一旦有錯(cuò)，得用小刀削掉改正，最后再編成竹冊(cè)，這個(gè)過(guò)程費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

紙張就方便了，作為縑帛的替代品，讓刀筆吏抄書(shū)人省了不少氣力時(shí)間，結(jié)果麻紙?jiān)谥性瓭u漸風(fēng)靡。

如此一來(lái)，民間藏書(shū)多了何止數(shù)倍，這小小的蝴蝶效應(yīng)，竟成了李斯焚書(shū)最大的阻礙。

黑夫心中好笑，這下真成了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了，便道：“右丞相，如此一來(lái)，焚書(shū)的難度，豈不加了十倍？”

李斯針?shù)h相對(duì)：“修史教于士人，取代異說(shuō)的難度，豈止十倍，恐有百倍！”

黑夫等的就是這句話，哈哈笑道：“丞相勿憂(yōu)，下吏有一策，能一舉扭轉(zhuǎn)這百倍之難！”

他小心翼翼地從袖中取出一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，先恭恭敬敬地走過(guò)去，雙手奉于李斯過(guò)目。

李斯拿過(guò)來(lái)一瞧，卻是一篇葉騰當(dāng)年在南郡頒布的《為吏之道》，橫看豎看，除了筆法、字體太過(guò)整齊，有些說(shuō)不出來(lái)的怪誕外，并無(wú)奇特之處啊。

他皺起眉，將這紙遞給一旁的廷尉葉騰。

葉騰看了一眼，也不明所以，咳嗽一聲問(wèn)道：“黑夫，你這是何意？在消遣丞相與我么？”

“豈敢……請(qǐng)丞相再看這張紙。”

第二張紙遞了過(guò)來(lái)，李斯看了一眼，竟然還是《為吏之道》，一樣的開(kāi)篇，不免有些不耐煩。

但電光火石間，他發(fā)現(xiàn)了異樣之處！

“這兩篇文章，不僅內(nèi)容、字跡相同，且每個(gè)字的大小、間隔，甚至連某個(gè)錯(cuò)字，都一模一樣！”

李斯深韻書(shū)法之道，他清楚，雖然每個(gè)人有獨(dú)特的筆跡，但要將一個(gè)字寫(xiě)得分毫不差，仿佛一個(gè)模子里刻出來(lái)的，幾乎不可能！

一字尚且不能，何況百字？李斯思索時(shí)，兩張紙已傳到秦始皇手中，兩相對(duì)比后，證明不是李斯眼花，這上面的字句，的確完全一致。

但秦始皇也瞧不出緣由，一拂袖：“休要賣(mài)關(guān)子，有何玄虛，速速說(shuō)來(lái)！”

“唯！”

黑夫正要揭開(kāi)了謎題，李斯卻已經(jīng)想明白了。

他喃喃道：“若我沒(méi)猜錯(cuò)的話，這兩張紙上的字，并不是人寫(xiě)的，而是以木刻陽(yáng)文，印于其上！”

“丞相說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，正是印上去的。”

“印上去的？”眾人恍然大悟，難怪字的形狀有些古怪，可一般的印章，只能印幾個(gè)字，這可是一整篇啊……

黑夫沒(méi)有解釋如何做到，先反問(wèn)老丈人道：“敢問(wèn)廷尉，銅鐵之兵與木石之兵相擊，孰勝？”

葉騰回道：“當(dāng)然是銅鐵之兵勝。”

黑夫笑道：“然也，諸侯史書(shū)即便流散民間，大多數(shù)是木牘竹卷，雖然近來(lái)有紙書(shū)出現(xiàn)，但終究要靠人手抄錄，一天能寫(xiě)千字已是不易。”

“但近來(lái)，膠東工匠做出了一器械！先令工匠刻出陽(yáng)文模板，將整本書(shū)的字句刻在木板上。一旦刻成，只需兩人，紙墨足夠，出書(shū)速度，能達(dá)到手寫(xiě)的一百倍，一天能印書(shū)百本，達(dá)百萬(wàn)言之多，遠(yuǎn)超刀筆吏手寫(xiě)之速！”

黑夫朝秦始皇作揖：“臣稱(chēng)此術(shù)為印刷，雕版印刷！今獻(xiàn)于陛下！“