我只想當(dāng)一個(gè)安靜的學(xué)霸 520章 不如回寢室睡吧

C01C這個(gè)苯并噻嗪酮類的化合物，其研究成果在《美國化學(xué)會(huì)雜志》上刊登出來了。

沈奇的化學(xué)小組已在《美國化學(xué)會(huì)雜志》上發(fā)表了兩篇論文，引起了業(yè)內(nèi)關(guān)注。

這個(gè)階段，C01C只能算是一種新化合物，還稱不上是藥物商品。

至少做完動(dòng)物實(shí)驗(yàn)并收獲良好的預(yù)期效果，C01C以糖元合成酶激酶3β抑制劑的定位申請(qǐng)專利才更有價(jià)值。

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)由歐倍奇藥業(yè)跟進(jìn)，C01C的專利賣給了歐倍奇藥業(yè)。

研發(fā)一款原創(chuàng)藥沒那么容易，即便通過了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，還有幾期的臨床試驗(yàn)。

臨床I期主要是檢驗(yàn)新藥對(duì)正常健康人是否有毒性或其他危害，這個(gè)階段通常找?guī)资眢w健康的志愿者協(xié)助完成，費(fèi)用可以控制在1000萬RMB之內(nèi)。

臨床II期主要檢驗(yàn)新藥的效力，這個(gè)階段需要幾百名患者的配合，費(fèi)用將飆升到1億RMB以上。

之后還有檢驗(yàn)新藥最適劑量的III期，新藥上市后由申請(qǐng)人進(jìn)行的應(yīng)用研究階段還有臨床IV期，考察廣泛使用條件下的藥物療效和不良反應(yīng)。這個(gè)階段選取的患者人數(shù)有可能超過萬人，費(fèi)用達(dá)到好幾億RMB。

一款原創(chuàng)藥還沒賺到錢，幾個(gè)億的資金便砸了進(jìn)去。

而且，即使砸了大筆錢，也有可能失敗。

從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)到幾期臨床試驗(yàn)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，化合物被驗(yàn)證藥效不佳、有較大的危害性，整個(gè)開發(fā)項(xiàng)目就得推翻重來，開發(fā)團(tuán)隊(duì)必須不斷改進(jìn)化合物各方面的性質(zhì)，以滿足上市國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

沈奇想賣C01C的專利，還得有人敢買才行。

買一個(gè)新化合物的專利不貴，但后續(xù)的研發(fā)、測(cè)試，代價(jià)太過昂貴。

老沈的歐倍奇藥業(yè)無所畏懼，這家藥廠，原本就是老沈買下來給沈奇玩的。

只不過，如果玩壞了，老沈從商二十年攢下來的家產(chǎn)便一去不返，沈奇和歐葉的一億、沈奇丈母娘的一億也隨之虧掉。

“任何企圖獲得利益、爭(zhēng)取榮譽(yù)或滿足個(gè)人某種愿望的行為，都存在風(fēng)險(xiǎn)性。比如說小吳你跟著我讀博，前兩年不做課題項(xiàng)目，而是成為一位導(dǎo)修老師，這就是風(fēng)險(xiǎn)。”沈奇對(duì)他的數(shù)學(xué)博士研究生吳上峰說到。

C01C論文的發(fā)表，為沈奇帶來了四十幾萬的學(xué)霸積分，算上之前的結(jié)余，沈奇有五十二萬點(diǎn)學(xué)霸積分。

抵御風(fēng)險(xiǎn)比較有效的辦法是提高身體素質(zhì)，沈奇拿出40萬點(diǎn)學(xué)霸積分，將體育升為8級(jí)。

“這年頭做啥沒風(fēng)險(xiǎn)？我小姨擺個(gè)攤賣煎餅果子，起早貪黑辛苦一年還虧了一萬多塊。”吳上峰比較淡然的說到。

“什么生意都不好做啊。”沈奇對(duì)吳上峰的小姨表示同情，又問：“導(dǎo)修試點(diǎn)班開展的怎樣？”

“期末了，生意好的不得了，哎喲，時(shí)間到了，我得走了。”吳上峰拿起資料，急匆匆要走的樣子。

“一起吧，我也去看看。”沈奇與吳上峰同行。

二人來到教學(xué)樓一間大教室，吳上峰從前門進(jìn)去，沈奇在后門外暗中觀察。

教室里的學(xué)生都是數(shù)院大一學(xué)生，這次期末考試之后，他們將進(jìn)入大二階段。

數(shù)院大一的學(xué)生學(xué)習(xí)高代、數(shù)分、解幾這三門專業(yè)課，沈奇這個(gè)學(xué)期申請(qǐng)了12個(gè)學(xué)時(shí)的本科生教學(xué)任務(wù)，高代、數(shù)分、解幾各分配4個(gè)學(xué)時(shí)。剩余的學(xué)時(shí)由講師完成。

課堂上的教學(xué)結(jié)束后，吳上峰定期組織導(dǎo)修班，解答大一學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟叽?shù)分、解幾上的疑惑。

吳上峰比較全面，三門數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課由他一人搞定。

由一個(gè)博士研究生負(fù)責(zé)多門課程的導(dǎo)修班，導(dǎo)修對(duì)象是本科生，這可以做到。

到了研究生階段，隨著課程的專業(yè)性越來越強(qiáng)，也只有沈奇這種全能數(shù)學(xué)家能輔導(dǎo)各個(gè)方向的數(shù)學(xué)研究生。

吳上峰面對(duì)本科生學(xué)弟學(xué)妹，輔導(dǎo)的游刃有余。

“接下來，我來解析一道高等代數(shù)的題目，這題具有代表性。”吳上峰切換PPT，屏幕上顯示出一道高代題，矩陣運(yùn)算。

馬上就要期末考試了，大一學(xué)生都很認(rèn)真的聽吳上峰講題目，他們知道吳上峰是沈奇在國內(nèi)招的唯一一位數(shù)學(xué)博士生。

吳老師講的投入，學(xué)生們聽的也投入，大學(xué)課堂似乎有了高三課堂的氛圍。

沈奇的構(gòu)想是，從這屆數(shù)院大一學(xué)生開始設(shè)立導(dǎo)修班試點(diǎn)。

吳上峰兩年的導(dǎo)修老師生涯結(jié)束，這屆大一學(xué)生正好讀完大三。

接受過導(dǎo)修的大四學(xué)生會(huì)有何變化，沈奇拭目以待。

在后門外暗中觀察的沈奇發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)修班開展的效果還是不錯(cuò)的。

數(shù)院大一學(xué)生的求學(xué)熱情高漲，畢竟快要期末考試了，這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)生們肯定是有學(xué)習(xí)熱情的。

學(xué)生們都在聽課、做筆記，唯獨(dú)最后一排的一位女生，她趴桌子上睡覺。

沈奇貓腰從后門躥入教室后排，沒發(fā)出一點(diǎn)響聲。

輕輕坐在睡覺女生的旁邊座位，沈奇拍拍女生的肩膀，小聲說到：“同學(xué)，醒醒。”

女生沒有動(dòng)靜，睡的太熟了。

沈奇掄起拳頭，捶了一下女生，這下把女生捶醒了。

女生的手臂依舊搭在課桌上，扭頭看了一眼沈奇，不爽的說到：“你干嘛……咦，是你？是你嗎沈教授？”

沈奇說到：“這位同學(xué)，你想要睡覺，不如回寢室睡吧。”

女生望向前方的屏幕，轉(zhuǎn)而對(duì)沈奇說：“這位吳老師講的題目太簡單，我聽著聽著就睡著了。”

如此理所當(dāng)然，如此理直氣壯，沈奇不由多瞅女生兩眼，該女前額骨窄，顴骨凸高，鼻骨細(xì)狹，眼窩深大，面部水平線較突出。

這種具有立體感層次感面相的女人，表面上看起來牛逼哄哄，實(shí)則沒那么牛逼。

沈奇笑了笑，順手拿過女生的筆記簿和筆，刷刷刷在筆記簿上寫了道題目，遂將筆記簿還給女生。

女生先是驚訝，但很快恢復(fù)了平靜的神態(tài)，她凝神盯著沈奇出的數(shù)學(xué)題目，陷入了沉思。

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