山溝書畫家 第十八章 吳下阿蒙

作為美院的一位系主任，一位有著名師傳承，自認(rèn)為有書法涵養(yǎng)的書協(xié)會(huì)員，吳中賀看到鐘岳紙上四個(gè)字的時(shí)候，還是一口惡氣涌上心頭。

吳下阿蒙，這是在罵誰(shuí)呢？

他怎么看，都像是在罵他的意思。等到鐘岳拿起一支小毫落完款，吳中賀終于是難以扼制內(nèi)心的憤怒了，雙手撐在桌子上，斜眼看著鐘岳。

“吳下阿蒙，你這是說誰(shuí)呢？”

看著如同一頭被激怒的雄獅似的吳中賀，鐘岳會(huì)心一笑，“沒指誰(shuí)啊，您千萬(wàn)別自我感覺良好的代入。”

“你……”吳中賀壓低了嗓門，還是引來一旁的美院學(xué)生抬頭張望。黃旭的目光同樣被吸引過來，心里想看看，到底是誰(shuí)，惹怒了他們的吳大媽。

就這么一溜號(hào)，一點(diǎn)墨跡暈染開，一整幅作品，就此報(bào)廢，氣得他差點(diǎn)摔筆。

“媽的，又是這個(gè)姓鐘的！”

他有些不爽地將整張宣旨團(tuán)成了一團(tuán)，丟在一旁的紙簍里。

鐘岳將筆裹進(jìn)筆簾之中，準(zhǔn)備將墨水倒回瓶中。

“墨用過之后，再倒回去，容易讓墨水變質(zhì)，影響書寫。”婦人溫潤(rùn)的提醒，從一旁飄來。

鐘岳一抬頭，見到黃明川也走了過來，還是沒有猶豫地將墨水倒了回去，“習(xí)慣了。”

“柳先生，黃老師，你看看這個(gè)不知道從哪里來的學(xué)生，字寫得難看也就算了，還寫傳遞負(fù)能量的東西，這樣的人，我建議直接驅(qū)趕出文化館，免得影響這么難得的藝術(shù)氛圍。”

一旁的黃明川倒是還沒看鐘岳寫的是什么，倒是從上午那次偶然照面，吳中賀就對(duì)鐘岳的那種抵觸感，讓他很是不舒服，幫腔道：“吳主任，這人是我?guī)韰①惖模惺裁磫栴}嗎？”

吳中賀毫不客氣地抓起那張毛氈紙，“您看看，這些的都是什么亂七八糟的東西，這樣的人，在我們美院，連給看門大爺提鞋的資格都沒有！”

“呵呵。”

“撲哧！”

吳主任的嗓門有些大了，引得一旁完成作品，側(cè)耳偷聽的學(xué)生掩嘴輕笑。

被抓得有些皺了的毛氈紙丟在了地上。

“難道高校的系主任，就這點(diǎn)素養(yǎng)嗎？不懂得尊重別人的作品，連基本的禮貌跟禮數(shù)，都沒有？我建議您還是回小學(xué)，不，回幼兒園，跟那些小弟弟小妹妹學(xué)一學(xué)基本的禮貌吧。”

吳中賀眼珠子一凸，“柳先生，黃老師，你看看啊，你看看，有這樣不知廉恥的學(xué)生嗎？居然還跟我這個(gè)大學(xué)老師講起禮數(shù)來了，吳下阿蒙，你是當(dāng)我吳中賀不識(shí)字，還是覺得我吳某人好戲弄！”

吳主任平日里在高校耀武揚(yáng)威，自然是一副臭脾氣，學(xué)生，那在高校都是弱勢(shì)群體，怎架得住跟系主任干仗的風(fēng)險(xiǎn)，能忍則忍著，但是鐘岳不是美院的學(xué)生，這副嘴臉，他可不慣著。

“吳下阿蒙，指的是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的呂蒙……”

“用不著你給我上歷史課！別以為隨便那支破筆，就以為自己會(huì)點(diǎn)書法了，我……”

柳梢娥彎腰撿起了那張毛氈紙，有些驚訝地看著鐘岳，“這字你寫的？”

吳中賀有些慍怒，“是啊，我親眼看著這小子寫的！柳先生，莫要生氣，咱們走。黃老師，人是你帶來了，給您一個(gè)面子，趕緊領(lǐng)出去。”

“中賀，別急著趕人。我好久沒有看過如此厚重的字了。”

黃明川也將目光投了過來，他們這些老書法家，一眼就能看得出，字的風(fēng)骨是屬什么流派的。

“金農(nóng)漆書？”

柳梢娥點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒想到年紀(jì)輕輕，已經(jīng)將冬心先生的筆法悟透了，這厚重的風(fēng)格，沒有三五年的積淀，是斷然寫不出來的。”

“什么？不可能！”吳中賀仔細(xì)看了眼毛氈紙，他對(duì)于金農(nóng)漆書倒是沒有多少研究，只是看著字體怪異，就沒去多看。

黃明川也點(diǎn)頭道：“確實(shí)。如果沒有點(diǎn)功底的人，很難把握如此厚重的筆勢(shì)，難得難得啊。”

吳中賀皺眉，“柳先生，咱們不光看筆法，還得看創(chuàng)作的內(nèi)容，吳下阿蒙，這不是罵人么？”

“吳先生，我再重復(fù)一遍，不要自我感覺良好地代入，行嗎？”

吳中賀也惱了，“你說，這不是針對(duì)我，說得是誰(shuí)？”

鐘岳笑了笑，“此處原文出處，乃是江表傳之中：至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。我用吳下阿蒙四字來自比，認(rèn)為自己學(xué)識(shí)疏淺，若能虛心求教，將來也能學(xué)識(shí)英博，難道不行嗎？”

吳中賀被氣得滿臉通紅，“我不信！”

“兩位老師，你們不覺得吳主任有些過分針對(duì)我了嗎？”

“咳咳，中賀啊，你去那邊看看，是不是有完成作品的人了。”黃明川覺著如今這位高校主任有些騎虎難下了，自己做個(gè)和事佬，讓吳中賀趕緊順坡下來，別在這里僵著，丟人現(xiàn)眼了。

吳中賀瞇縫著眼，忽然看到一個(gè)熟悉的人影，如今也不顧及有沒有影響周圍學(xué)生創(chuàng)作了，急忙呼喚道：“韓老師，韓老師，這里。”

“中賀，干什么嚷嚷這么大聲？學(xué)生還在創(chuàng)作不知道嗎？虧你還是系主任！”

吳中賀訕訕一笑，“韓老師，您是碑學(xué)專家，您給評(píng)評(píng)理，這字能算好字嗎？”

這一問，就連素來溫文爾雅的柳梢娥都有些抹不開面子了，什么意思，嫌我說話分量不夠？

“我看看，嘖，金農(nóng)漆書啊，嗯，韻味十足，是柳先生您示范給在場(chǎng)學(xué)生看的嗎？中賀啊，柳先生的功底你心里還沒數(shù)嗎？”

一句話，瞬間讓吳中賀的臉僵硬下來，拜托您老先看看落款再評(píng)價(jià)好嘛？

一旁的柳梢娥微微一笑，“啟平，你看看落款。”

韓啟平一愣，幾個(gè)意思，不是你寫的？將手里的老花鏡套上。

“鐘岳？”

老頭撇開吳中賀，將那張已經(jīng)有些褶皺的毛氈紙遞到鐘岳面前。

“你……你寫的？”

鐘岳極為有逼格的點(diǎn)頭道：“不才正是在下。”

“現(xiàn)在所書？”

“是的，韓老先生。”

韓啟平小心翼翼地將毛氈紙捋平順了，心情大為舒暢，點(diǎn)頭道：“總算見著碑學(xué)的正苗了。”

PS:大家別高看了書法家這個(gè)稱謂，今時(shí)不同往日了，書法家數(shù)量龐大到百萬(wàn)的基數(shù)，良莠不齊。吳中賀這類人有原型的，他們就是恃強(qiáng)凌弱，連楷書都不會(huì)寫，甚至毫無(wú)書法知識(shí)，靠著身份地位裝十三。