大奧術(shù)師 095 奴役

很快，安東尼拿到了藥劑的評(píng)測(cè)結(jié)果。

確定是一個(gè)全新的配方，它具備提高體質(zhì)，刺激血脈生長(zhǎng)，激活隱藏天賦的作用，效果因人而異，暫時(shí)由于劑量不夠，而無法得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

它在功能上類似“騎士啟迪藥劑”，藥性更強(qiáng)，同時(shí)副作用也更大，需要體質(zhì)達(dá)到大騎士的級(jí)別才能使用，否則將無法承受藥性，而發(fā)生一些不可預(yù)知的后果，它可被用于天賦的二段刺激，或突破頑固瓶頸，有它特定的價(jià)值。

新的藥劑被安東尼命名為血怒藥劑，列入當(dāng)代煉金術(shù)的名錄，因此，安東尼獲得“研究積分”的獎(jiǎng)勵(lì)，完滿完成了今年的保底任務(wù)，保住了導(dǎo)師的職位，也讓安東尼接下來的旅途心情變得相對(duì)舒暢，他可以申請(qǐng)停薪留職。

然后，安東尼把藥性告知給查理，查理只能無奈接受這個(gè)事實(shí)，將血怒藥劑放入戒指的最底層，短時(shí)間內(nèi)，它都不會(huì)派上用場(chǎng)。

接下來，安東尼主動(dòng)啟動(dòng)了轉(zhuǎn)移學(xué)徒的申請(qǐng)，可以繞過師徒規(guī)則的一些限制，將查理轉(zhuǎn)為納爾大師的學(xué)徒，艾琳因?yàn)樘熨x原因，只能退而求其次，被納爾大師的一個(gè)學(xué)徒導(dǎo)師所接收。

對(duì)于附加的學(xué)徒，導(dǎo)師一般不排斥，因?yàn)樗粫?huì)額外提高導(dǎo)師考核的標(biāo)準(zhǔn)，又能替老師做一些事，學(xué)徒獲得了積分，老師也會(huì)有對(duì)應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)，因此一些導(dǎo)師愿意接收這類轉(zhuǎn)移的學(xué)徒，畢竟像安東尼這樣忽然中斷教學(xué)的例子并不多。

經(jīng)過兩個(gè)多月的波折，查理終于成為一名大魔導(dǎo)師的學(xué)徒，不再名不正言不順。

送走安東尼之后，查理直接搬進(jìn)了納爾大師的魔法塔，住在最底層的一個(gè)套間，它擁有四個(gè)房間：客廳、臥室、書房、衛(wèi)生間，空間比較開闊，唯一美中不足的地方是，相比高層房間，它的光線相對(duì)黯淡。

這個(gè)配置已經(jīng)讓艾琳羨慕得不得了，可惜她和查理不再屬于同一個(gè)老師，她也搬離安東尼的學(xué)徒實(shí)驗(yàn)室，環(huán)境有一定改善，只是仍然位于地底世界。

上午時(shí)分，納爾召集查理到他的書房。

書房里還有另外三名高年級(jí)的學(xué)生，看到查理進(jìn)來，紛紛露出好奇的神色。

納爾開腔道：“查理，今天喊你過來，是想讓你認(rèn)識(shí)一下你的幾個(gè)師兄，你們簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹吧！就按收徒順序來，扎克，你年齡最大，你先來。”

站在書架一側(cè)的學(xué)生微微一笑，在這個(gè)房間內(nèi)，他是最年長(zhǎng)的學(xué)徒，年齡大約20左右，沉穩(wěn)大氣，一雙濃黑的眉毛極為生動(dòng)。

“我叫扎克，今年三年級(jí)，年底就將畢業(yè)，我擅長(zhǎng)自然法術(shù)，目前級(jí)別是皓月巔峰法師，正在嘗試突破瓶頸，但愿能在離開學(xué)院之前，達(dá)到驕陽(yáng)法師的層次。

我跟隨老師時(shí)間最長(zhǎng)，也了解老師的為人和要求，老師其實(shí)是比較務(wù)實(shí)、比較挑剔的一個(gè)人，能夠被老師選中的學(xué)生，大多擁有類似的品格和不錯(cuò)的潛力。

‘查理先生’的事跡我也聽過，看老師特別青睞你，就知道你必然有很多不凡之處，作為師兄，很高興你能加入我們這個(gè)集體，我代表大家歡迎你！”著，扎克率先鼓掌。

其他兩人紛紛鼓掌，從個(gè)人的表現(xiàn)可以看出扎克是一個(gè)健談的人，比較平易近人，另外兩個(gè)師兄的性格則相對(duì)內(nèi)斂一些。

簡(jiǎn)單的相互介紹之后，查理認(rèn)識(shí)了三位師兄。

扎克，三年級(jí)學(xué)生，年級(jí)排名中等，可不能因?yàn)槊沃械榷此恳粋€(gè)能順利從奧術(shù)之環(huán)畢業(yè)，不被卡殼的人，都是強(qiáng)者。

提姆，二年級(jí)學(xué)生，擅長(zhǎng)水系法術(shù)，擁有魔力熔爐的天賦，是納爾大師最看中的學(xué)生之一，性格也相對(duì)內(nèi)向，話很少。

霍華德，二年級(jí)學(xué)生，擅長(zhǎng)光系法術(shù)，并酷愛音樂，彈得一手好豎琴。

等幾個(gè)人相互介紹完畢，扎克做出總結(jié)性的發(fā)言。

“奧術(shù)之環(huán)以師徒傳承為根基，因此學(xué)院有一些潛規(guī)則，不知道你們是否了解，作為師兄，我向查理介紹一下，如果你們聽過，就當(dāng)溫習(xí)一下。

學(xué)院的派系之爭(zhēng)算是比較嚴(yán)重，這是師徒體系的一個(gè)弊端，可能作為新生還體會(huì)不到，但是，你們很快就會(huì)有所感悟。導(dǎo)師的學(xué)徒選擇留校，并通過考核，就會(huì)成為新的導(dǎo)師，會(huì)收新的學(xué)徒，這種關(guān)系不斷向下延伸，就能聯(lián)系到一大波的人脈，因此年齡大資歷老的大師會(huì)擁有一支比較龐大的人脈網(wǎng)絡(luò)。

通常一個(gè)導(dǎo)師體系下的人相互之間比較團(tuán)結(jié)，而不同老師體系下的人通常會(huì)存在天然的對(duì)立，尤其是持有不同學(xué)術(shù)理論的人，這是派系之爭(zhēng)的普遍現(xiàn)象，因?yàn)橛欣鏇_突。

老師很不喜歡這種現(xiàn)象，可是受到在大環(huán)境的影響，我們無法獨(dú)善其身，老師在學(xué)院也算是資歷較老的一批人，僅次于幾位法尊閣下，可以，我們的派系也有一定的規(guī)模，只不過由于老師不推崇政治斗爭(zhēng)，而致使我們派系內(nèi)部的聯(lián)系沒有那么緊密。

查理，你要特別注意幾個(gè)導(dǎo)師以及他們的學(xué)徒，可能因?yàn)槟愠蔀槔蠋煹膶W(xué)徒，而被一些人所忌恨，這是仇恨的延續(xù)，他們的名字是……”

扎克念出一長(zhǎng)串的名字，被查理一一記錄下來。

等扎克完。

納爾補(bǔ)充道：“學(xué)院高層也在在嘗試改變這個(gè)現(xiàn)象，但這需要時(shí)間，我讓扎克強(qiáng)調(diào)的目的就在于，你們需要保持一顆警惕的心，尤其在外做任務(wù)的時(shí)候，也許你沒有招惹到誰，但因?yàn)槔^承的仇恨，而遭到迫害，奧術(shù)之環(huán)的學(xué)徒淘汰率很高，一定要避免成為政治斗爭(zhēng)的受害者。”

眾學(xué)徒紛紛點(diǎn)頭，表示了解。

“講完背景，再進(jìn)入今天的主題，你們看這篇報(bào)道。”納爾將一張報(bào)紙攤平在桌上，手指著一行標(biāo)題：千年魔法報(bào)主編與你一起《使用查理標(biāo)準(zhǔn)算法評(píng)定法師等級(jí)》。

標(biāo)題的右下角鏤刻一個(gè)幽藍(lán)色的復(fù)雜銘文，氤氳閃爍，迷人雙眼，納爾點(diǎn)在銘文上。忽然，一道魔法影像從命中彈出來，投射在報(bào)紙上方，影像中有一位白發(fā)白髯的老者，正充滿激情，侃侃而談。

“毫無疑問，這是一個(gè)天才的創(chuàng)意，而且我看到了一顆毫不掩飾的野心，納爾大師不光想終結(jié)目前所有的魔法師等級(jí)評(píng)定規(guī)則，他還想擴(kuò)大到整個(gè)領(lǐng)域：戰(zhàn)職者、盜賊聯(lián)盟、圣殿騎士、牧師、一切神職者。

這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不光會(huì)量化個(gè)人屬性，個(gè)人戰(zhàn)斗力，還將量化天賦、血統(tǒng)、裝備、藥劑等等，一切可以提高戰(zhàn)斗力的東西，直到將所有人都變成數(shù)字。

甚至如果神祗愿意配合我們的數(shù)據(jù)采集，那么神祗也會(huì)變成一個(gè)數(shù)字，只不過區(qū)別是，神祗的數(shù)字是一個(gè)天文數(shù)字！”

這時(shí)，鏡頭切換到一個(gè)鶴發(fā)童顏的老者身上，他接過話頭，對(duì)著鏡頭道：“這是瀆神！納爾，你這篇論文要是流傳到千年帝國(guó)，恐怕將引發(fā)教會(huì)的強(qiáng)烈不安，論文會(huì)被封鎖，而你也會(huì)被列入教會(huì)的‘邪惡異端序列’！納爾，你將被教會(huì)異端裁判所盯上！”

他的語氣看似嚴(yán)肅，卻帶著調(diào)侃的口吻，因?yàn)闉^神在奧術(shù)之環(huán)是一個(gè)日常的話題，魔法師天生和神祗對(duì)立，幾百年的戰(zhàn)爭(zhēng)造就了兩個(gè)群體的對(duì)立，眼前的和平只是一個(gè)暫時(shí)的妥協(xié)。

鏡頭再度回轉(zhuǎn)，主編繼續(xù)道：“好了，我們暫時(shí)收回放飛的心，回到這篇論文上來，它包含兩位作者，納爾大師是第一作者，而一個(gè)名不見經(jīng)傳的一年級(jí)學(xué)徒是第二作者，他叫查理。

第一眼看到這個(gè)情況，我立刻愣住了，以我多年的經(jīng)驗(yàn)來分析，如果一個(gè)導(dǎo)師把一個(gè)新生擺到這個(gè)位置，至少明了一個(gè)問題：查理對(duì)這篇論文貢獻(xiàn)恐怕遠(yuǎn)超我們的想象。

事實(shí)也證明了這點(diǎn)，從標(biāo)題和內(nèi)容可以看到，查理標(biāo)準(zhǔn)算法是這位新生的創(chuàng)意，也是論文的核心創(chuàng)意，而納爾大師只是創(chuàng)意的整理者和延伸者。

我不知道同齡人作何感想，我個(gè)人已經(jīng)……”

主編頓了頓，做個(gè)手切的動(dòng)作，“我已經(jīng)服了！好奇心驅(qū)使之下，我調(diào)查了這個(gè)學(xué)徒的情況，又被驚到了，原來他就是學(xué)院最近聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的‘查理先生’，做過一個(gè)至今沒有第二個(gè)人敢做的壯舉——頂撞費(fèi)里南德閣下！”

主編對(duì)著鏡頭笑了笑，道：“哈哈！老朋友，請(qǐng)?jiān)徫医议_你的舊傷疤，我不是故意的……好吧！我就是故意的！

這么多，就是想讓大家和我一起關(guān)注這個(gè)天才創(chuàng)意，不管它是對(duì)還是錯(cuò)，我們一同發(fā)掘它的奧秘。

另外，針對(duì)它的一場(chǎng)辯論會(huì)《論查理算法的可行性》將在三天之后舉行，納爾大師將攜帶查理先生，應(yīng)戰(zhàn)整個(gè)學(xué)院學(xué)術(shù)界的挑戰(zhàn)，但愿他們經(jīng)得起奧術(shù)之環(huán)各類天才們的狂轟濫炸！”

ps：31號(hào)到下個(gè)月6號(hào)會(huì)出去旅游，七天的更新已經(jīng)放在存稿箱里，設(shè)好了定時(shí)，所以最近才更新那么慢。

等回來之后，再補(bǔ)償一下。