盛唐劍圣 第五十二章 萬(wàn)事俱備 只欠東風(fēng)

崔鴻拜別了父親崔澄，回到了自己的別院。

“公子！”

別院里，一個(gè)三十許歲的文士已經(jīng)等候多時(shí)了。

崔鴻恭恭敬敬的叫了一聲：“嚴(yán)先生！”

嚴(yán)先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“如何，還是不打算告之秘書(shū)監(jiān)？”

秘書(shū)監(jiān)正是崔澄的官職。

崔鴻搖頭道：“一切如你所料的一樣，父親一如既往的持重。這還未開(kāi)口，他已經(jīng)不許我跟盧杞往來(lái)了。從他的態(tài)度看的出來(lái)，他是容不得我們冒險(xiǎn)一試的。告訴他，只會(huì)壞事，也就沒(méi)說(shuō)。”

嚴(yán)先生道：“誰(shuí)也不愿意冒險(xiǎn)，可現(xiàn)在的情況卻不在我們掌控之內(nèi)。秘書(shū)監(jiān)如此謹(jǐn)慎，并不算錯(cuò)，只是我們等不了了。”

崔鴻臉上略顯尷尬，但很快就為自負(fù)所取代，道：“想我崔家何等輝煌，即便是隋文唐宗這樣的帝王，都以安撫為上。如今龍游淺灘，遭受魚(yú)蝦嬉戲。而今有大好機(jī)會(huì)擺在眼前，若畏首畏尾，如何成就大事？我就不信，裴旻能走一輩子的運(yùn)氣！”

他說(shuō)這話的語(yǔ)氣充滿了不甘，以及對(duì)自身血統(tǒng)的自傲。

作為五姓七望中位列第一的崔家，崔鴻若是生在太宗、高宗時(shí)期，確實(shí)有自傲的本錢(qián)。

只可惜崔鴻生在了盛唐，武則天之后的唐朝。

世族起源于漢武帝時(shí)期，當(dāng)時(shí)董仲舒提議“罷黜百家，首倡儒術(shù)”。

那個(gè)時(shí)代研習(xí)儒家經(jīng)學(xué)的學(xué)者們，壟斷了儒家孔孟一門(mén)經(jīng)典學(xué)說(shuō)的精髓，并在家族內(nèi)部代代傳襲，進(jìn)而掌握了整個(gè)國(guó)家文化制度的話語(yǔ)權(quán)。

與儒家真正的老祖宗孔子的有教無(wú)類(lèi)，完全走了相反的道路。

是以有些人說(shuō)儒家禁錮了中國(guó)文化，也不是空穴來(lái)風(fēng)。只是事實(shí)并非是儒家的過(guò)錯(cuò)，而是那些違背了孔子核心思想的一系列人干出的事情，讓孔子這個(gè)老祖宗莫名背了黑鍋。

孔子是第一個(gè)將文化傳給世人，將知識(shí)普及寒門(mén)百姓的先驅(qū)，至圣先師。

他十?dāng)?shù)代以后的學(xué)徒違背了這點(diǎn)，結(jié)果黑鍋卻由孔子來(lái)背了。

說(shuō)句不好聽(tīng)的，要不是孔子早已成了一杯黃土，他的棺材蓋早就壓不住。

經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，儒家士大夫家族，他們通過(guò)聯(lián)姻，相互結(jié)盟，積累聲望，憑借對(duì)知識(shí)的壟斷，形成了一股強(qiáng)大的世族集團(tuán)。

三國(guó)時(shí)期位于世族頂尖的袁家就是代表，四世三公何等輝煌。

拋去《三國(guó)演義》不說(shuō)，以正史而論，三國(guó)初期，北袁紹、南袁術(shù)是漢末最強(qiáng)的兩股勢(shì)力，一南一北分別裹挾一群諸侯。

別看《三國(guó)演義》里袁術(shù)無(wú)能窩囊，實(shí)際上最初的時(shí)候，袁術(shù)的實(shí)力比袁紹還強(qiáng)，因?yàn)樗窃业兆樱钨Y源比庶長(zhǎng)子袁紹更要豐富。江東猛虎孫堅(jiān)，就是依附在袁術(shù)麾下的存在。

幸運(yùn)的是二袁誰(shuí)也不服誰(shuí)，同室操戈，才讓依附在袁紹羽翼下的曹操一點(diǎn)點(diǎn)的壯大。

最終曹操憑借雄才偉略逆勢(shì)而行，擊敗二袁，成為天下霸主。

說(shuō)句不好聽(tīng)的，要是袁紹、袁術(shù)不相互為敵，齊心振興袁氏。

曹操、劉備、孫策孫權(quán)，這些人就算有經(jīng)天緯地之能，也得喝西北風(fēng)，根本就沒(méi)他們的事情。

為了安撫世族，曹魏的陳群提出了九品中正制。

從此時(shí)開(kāi)始士族子弟，天生便有做官特權(quán)。士族官職越高，門(mén)第評(píng)定就越高，其子弟能擔(dān)任的官職也就越高。甚至后世子孫哪怕是白癡弱智，也注定可以得到好的肥缺。而出身寒微的人，即使再有才能也被官場(chǎng)擯斥，只能終身沉淪下僚。

上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族，也由此開(kāi)始。

世族大家的真正崛起也源于此處。

未來(lái)兩晉五胡動(dòng)蕩的四五百年中，就算中原飽受五胡異族的欺凌，各個(gè)胡漢王朝如走馬燈般的更迭。

世族大家一樣茁壯成長(zhǎng)，代代保持榮華富貴、常有功臣名人，始終占據(jù)帝國(guó)最高的政治地位，甚至左右皇權(quán)。

當(dāng)然這些世族大家也并非沒(méi)有真正的英雄豪杰。

保全東晉的謝安，創(chuàng)建北府軍的謝玄，率兵北伐的祖狄等等，一個(gè)個(gè)都是天下一等一的大英雄大豪杰。

可這并不能夠掩飾世族壟斷帶來(lái)的弊端。

對(duì)于這種弊端，歷代帝王都看的清楚明白，也一直窮盡心智來(lái)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，但都效果不顯。

尤其是太宗皇帝李世民，他針對(duì)世族可謂手段用盡，一邊大量提拔重用了魏征、馬周等關(guān)東寒士，讓他們進(jìn)入為中樞重臣，與高門(mén)士族相制衡，一邊修《氏族志》，下令改以官位定高下，分九等。重新確定士族門(mén)閥，以此貶低崔盧王謝等山東和僑姓舊族，抬高關(guān)隴集團(tuán)依托的關(guān)中士族。還將諸多建唐功臣和寒門(mén)大臣的門(mén)第也抬高進(jìn)士族之列。甚至將自己的一眾子女通過(guò)聯(lián)姻的方式，下嫁功勛之后，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟。

也就是以李唐皇室和關(guān)隴門(mén)閥為核心，同時(shí)包括建唐功臣、南北士族、各地寒士，以新的官職品級(jí)排定次序，扶植了一個(gè)全新士族集團(tuán)，來(lái)取代繁衍三百余年的魏晉南北朝舊士族。

這番大手筆，也顯現(xiàn)了李世民確實(shí)有著非凡的才略，取得了不小的成果。

但依舊改變不了大局。

這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人出現(xiàn)了，武則天。

武則天為了鞏固自己的地位，采用了鐵血手段。

事實(shí)也證明了最好的政治手段，就是殺！

李世民的半輩子用心，成果比不上武則天的這一個(gè)字。

這位中國(guó)史上的第一位女皇帝以尸骨鋪路，銳意革新，嚴(yán)重的打擊以士族門(mén)閥和關(guān)隴功臣集團(tuán)的同時(shí)，大量提拔寒門(mén)小吏進(jìn)入官場(chǎng)，身居高位，參決政事。

雖然武則天在位時(shí)軍事一塌糊涂，但她在打壓世族方面的功績(jī)卻是毋庸置疑的。

崔家作為昔年的第一家族，受到的創(chuàng)傷也最是嚴(yán)重，早已今非昔比。

統(tǒng)治力大為減弱，士林也不再一味的以門(mén)閥為上。

放眼朝堂，寒門(mén)已經(jīng)多于士族，尤其是首相之選，更是與士族無(wú)緣。

但是崔家固然沒(méi)落，可他們依舊有著自傲自負(fù)的心思，依舊以身為五姓世家的一員而自豪。

重現(xiàn)昔年榮光是崔家子弟自小耳給提面命之事。

崔鴻也是自小給家中長(zhǎng)老洗腦，述說(shuō)著家族的昔日榮光，要他們引以為豪，以此激勵(lì)他們重新將崔家推向巔峰。

不只是崔鴻，當(dāng)年的崔湜、崔澄也是如此。

世族真正不容于歷代君王的地方在于他們先家后國(guó)，以自己的家族為上，然后才是國(guó)家。

為了家族的利益，枉顧天下人的利益。

崔湜、崔澄他們一個(gè)將砝碼押在太平公主身上，一個(gè)將賭注押在了李隆基的身上。

依照大局而論，崔家是支持太平公主的。

因?yàn)榇逌浭翘焦鞯哪腥耍m然太平公主的男人不少，但是崔湜是其中最得寵的一個(gè)，還是國(guó)家的宰相。

一但太平公主事成，崔湜的地位自不用說(shuō)。

崔家也會(huì)因此得到最大的利益，走向復(fù)興的道路。

只是先天政變，五王齊出，兼之郭元振、裴旻等人的協(xié)助，太平公主在占據(jù)優(yōu)勢(shì)的情況下，輸了個(gè)徹底。

崔家就算有崔澄在，保全了家業(yè)，卻也不可避免的失去了很多。

這也是崔鴻口中說(shuō)裴旻走運(yùn)的原因。

崔澄從崔湜手上接管了青龍。

但是青龍不只是昔年的內(nèi)衛(wèi)，還有太平公主自己的心腹。他們忠于太平，反對(duì)李隆基。

崔澄將之一分為二，以愿意歸順大唐的為李隆基效命，將那些死忠太平公主的通過(guò)崔湜那里得來(lái)的信物，控制著他們?yōu)榇藜覟槭雷逍ЯΑ?p/> 這股暗處的力量，崔澄交給了自己的兒子崔鴻負(fù)責(zé)。

崔澄外表輕佻，內(nèi)在卻沉穩(wěn)持重。他現(xiàn)在是崔家唯一一個(gè)在朝堂上有身份地位的大人物，還握有青龍這樣的利器，在崔家的地位極高，他控制著言路，一步步慢慢發(fā)展。

崔鴻最初依照父親的腳步來(lái)走。

只是他年少自負(fù)，目中無(wú)人，走的有些壓抑憋屈，明明握有強(qiáng)大的力量，卻要裝著孫子。

直到遇上了嚴(yán)先生，遇到了盧杞。

崔鴻如遇志同道合的知己，開(kāi)始偏離了崔澄的布局。

變得激進(jìn)，充滿了擴(kuò)張力，甚至開(kāi)始招兵買(mǎi)馬，也惹下了今日危局。

要是能夠從頭開(kāi)始，崔鴻此刻定會(huì)選擇不與展鵬為難。

但世上之事，并沒(méi)有后悔藥可吃，崔鴻自負(fù)自傲也不承認(rèn)自己的錯(cuò)。

他相信自己一定會(huì)獲得最終的勝利！

因?yàn)樗谴搌櫍?p/> 是五姓家族中最有名的崔家子孫。

“對(duì)于展鵬，嚴(yán)先生可有想法？盧杞的意見(jiàn)是殺了，用千刀萬(wàn)剮的手段對(duì)付他，將他處以極刑，一泄心頭之恨。”崔鴻咨詢著嚴(yán)先生的意見(jiàn)。

嚴(yán)先生道：“不奇怪盧杞有這個(gè)態(tài)度，此人心思歹毒，固然是一號(hào)人物，必成大器，卻也無(wú)法長(zhǎng)久。”

他指著自己的胸口道：“心胸太小！因?yàn)檎郭i，帶出了公孫姐妹，扯到了裴旻，讓他原本的謀劃一改再改，不受控制。他自然要?dú)⒅箲崱?p/> “可我們不一樣。事已至此，殺了展鵬，無(wú)濟(jì)于事。我們?nèi)魟伲釙F、青羽盟乃至于我們的敵人都得死，展鵬的兒子女兒徒弟等人，亦失去了庇佑。只要我們控制住他們其中一人，不怕展鵬不為我們效力。留著他，對(duì)我們有好處。萬(wàn)一，如果萬(wàn)一，失敗了，再殺他不遲。”

崔鴻肯定的看著嚴(yán)先生道：“不會(huì)失敗的，他們?cè)诿鳎覀冊(cè)诎怠＿@一次我們直指陛下死穴逆鱗，連漢武帝這樣的皇帝，觸及他的逆鱗，都會(huì)喪失理性，狠得下手幾乎殺盡自己滿門(mén)。當(dāng)今圣上，未必就比得過(guò)漢武帝。”

嚴(yán)先生也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。”

崔鴻自然知道東風(fēng)是什么，皺眉道：“只是那明悟和尚藏得極深，一時(shí)半刻，難以尋得。我看不如派人聯(lián)系武婕妤，若明悟是她安排的人，我相信她一定知道那賊和尚的下落。”

“可以！”嚴(yán)先生贊同道：“既然要接觸，索性達(dá)成戰(zhàn)略同盟。讓他給陛下吹枕邊風(fēng)，我們助她達(dá)成心愿，她幫我們獲取高位。我們這個(gè)陛下，耳根子最是軟了。”

頓了一頓，他又道：“我們還可以給裴旻上上眼藥，告訴武婕妤說(shuō)她落到今日這地步，全是因?yàn)榕釙F幫著皇后。武婕妤若真是武家人，自會(huì)助我們狠狠的捅裴旻一刀。令我們的計(jì)劃效果更好。”

崔鴻大為心動(dòng)，激動(dòng)的走來(lái)走去，雙手一合道：“此法可行，當(dāng)初太平公主沒(méi)少在宮里安插眼線。大多給清洗了，還有一部分藏得深的，依舊能為我們所用。我這就讓人去與武婕妤搭上線……”

辭別了公孫姐妹，裴旻回到了裴府。

想著當(dāng)前的局面，一時(shí)間裴旻也無(wú)心睡眠。

擬定了對(duì)手，這只是一個(gè)開(kāi)始。

如何與之博弈，對(duì)方會(huì)用什么手段，這些都需要重新開(kāi)始規(guī)劃。

想得頭都有些大了，依舊沒(méi)有什么頭緒。

“唉！只可惜李林甫太不靠譜了……”

想到最頭痛的地方，裴旻突然想到了李林甫。

這個(gè)大唐第一奸相，在旁門(mén)左道這方面有著別樣的天賦。

對(duì)于政治陰謀，特別敏感，要是他靠譜，找他商議，定能在此事上助自己一臂之力。

念及此處，裴旻搖了搖頭，打消了這個(gè)念頭：他看得出來(lái)，李林甫是那種吃在碗里，看著鍋里的貪婪之徒。

他絕對(duì)不會(huì)滿足手上的權(quán)力，任何時(shí)候，任何職位，都滿足不了他的胃口。

只要一有機(jī)會(huì)，他會(huì)如聞到腥味的貓一樣，開(kāi)始向上爬。

只要有利可圖，裴旻相信不管他對(duì)李林甫多好，這個(gè)王八蛋都會(huì)毫無(wú)顧忌的背叛自己。

可以用他，但絕不能信他。

只是自己除了李林甫，麾下諸多人才，大多都是大忠大義之輩，這政治場(chǎng)上的陰謀詭計(jì)，鮮有擅長(zhǎng)的。

比之他都不如，又如何指望他們給自己出謀劃策？

“看來(lái)，這方面的人才，我還是少了些。”

裴旻嘀咕了幾句，突然間他靈光一動(dòng)，他想到了一個(gè)人，大笑起來(lái)：“怎么將她老人家忘了，她老人家可是歷經(jīng)大風(fēng)大浪，在武則天左右混跡的人物，何不向她請(qǐng)教請(qǐng)教！”