鷹掠九天 第二十章 報(bào)名表

強(qiáng)硬。

前所未有的強(qiáng)硬。

左雪最討厭黃濤這種嘴臭且肆意批判別人的家伙，自身沒(méi)有能力，小心眼，嫉妒心強(qiáng)。

人生的道路，都是自己選擇，即便是父母都沒(méi)有資格干涉自己的人生，更何況一個(gè)普通同學(xué)。

感受到左雪強(qiáng)硬的態(tài)度，黃濤立馬站了起來(lái)，內(nèi)心涌出一股無(wú)法抑制的怒火和嫉妒，雙目微紅：“我怎么批評(píng)了？！什么叫妄自評(píng)價(jià)，飛行員是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)膯幔坎恍枰熨x，不需要過(guò)硬的關(guān)系？”

憤怒。

前所未有的憤怒。

原本對(duì)左雪準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)防科大就有些不滿意的黃濤，伴隨著左雪這番偏袒周海的話語(yǔ)，讓黃濤內(nèi)心充滿嫉妒和憤怒。

我說(shuō)一說(shuō)怎么了，誰(shuí)不知道飛行員這個(gè)職業(yè)有多么困難？

“你以什么身份和資格，對(duì)周海說(shuō)這句話嗎？”左雪氣笑了，搖了搖頭，內(nèi)心對(duì)這位鄰居男孩最后的好印象，徹底消失。

身份！

資格！

你憑什么說(shuō)‘飛行員不是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)摹@句話？

“我……”黃濤語(yǔ)塞，頓時(shí)不知道該說(shuō)什么。

“別吵了，爭(zhēng)辯沒(méi)有意義，新年剛過(guò)，都和和氣氣的。”

看了看面容精致且純美的左雪，周海面露淡淡的微笑，言語(yǔ)平和而輕緩，整個(gè)人站了起來(lái)：“我出去一趟，拿東西。”

對(duì)于偏向自己的左雪，說(shuō)實(shí)話，周海有些怪異，兩人的關(guān)系似乎一般。

為什么左雪要幫自己說(shuō)話？

盡管，周海壓根就沒(méi)有在意黃濤的嘲諷。

如今的他，已非昨日周海。

黃濤的嘲諷，僅僅是一件微不足道的事情，周海不至于為此生氣。

他的氣量沒(méi)有那么小，心胸也沒(méi)有那么狹窄。

“吱！”

教室門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)，傳出摩擦聲，身姿挺拔如云松般的周海，離開(kāi)教室，徑直向校長(zhǎng)辦公室而去。

“也是。”

有些生氣的左雪，望著周海離去的背影，醒悟過(guò)來(lái)，面容露出一抹陽(yáng)光而清新的微笑：“我去聯(lián)系老師，等會(huì)兒中午集合，去外面吃飯。”

話落，離去。

爭(zhēng)吵的確沒(méi)有任何意義，不過(guò)，黃濤這位鄰居男孩的身影，在左雪內(nèi)心深處徹底消失。

“不是的，左雪，我……”看著左雪充滿距離感的微笑，黃濤如遭雷擊，恍然醒悟，立刻喊道。

半腳踏出教室門(mén)，左雪向黃濤微笑道：“不用解釋?zhuān)阋矝](méi)必要跟我解釋。”

沒(méi)有停留，轉(zhuǎn)身離去。

“為……”望著左雪離去的身影，黃濤面容露出錯(cuò)愕之色，內(nèi)心涌出一股悔恨，一絲失落，一絲憤怒。

為什么！

為什么不聽(tīng)解釋?zhuān)浚?p/> “我們?nèi)マk開(kāi)學(xué)手續(xù)，黃濤。”

張宏瞧了一眼此時(shí)的黃濤，有些喜悅，有些感慨，朝好友曹熊志眨了眨眼睛，接著說(shuō)道。

說(shuō)完，張宏和曹熊志兩人雙雙離開(kāi)教室。

教室內(nèi)，只剩下黃濤一人。

……

校長(zhǎng)辦公室位于教學(xué)樓四層。

周海抵達(dá)后，辦公室門(mén)已然打開(kāi)，一身深藍(lán)色正裝裝扮的校長(zhǎng)王澤濤，正襟危坐，面容嚴(yán)肅，手里緊握鋼筆，正在批閱文件。

“咚咚！”見(jiàn)到王澤濤，周海立于辦公室門(mén)前，用手輕輕敲門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)。”

王澤濤回應(yīng)一聲，合攏文件，放下手里的黑色鋼筆，將目光投向門(mén)口。

“您好，校長(zhǎng)，我是周海，拿飛行員體檢的檔案和文件，之前您跟我打過(guò)電話。”周海步入辦公室，向王澤濤告知來(lái)意。

聽(tīng)聞這番話，王澤濤頓時(shí)打直背脊，明亮而睿智的雙眼投到周海身上，仔細(xì)打量。

五官端正，身姿挺拔，蘊(yùn)含飽滿的精氣神，有禮貌。

對(duì)于周海的第一印象，王澤濤感覺(jué)很好，不，應(yīng)該是優(yōu)秀。

整所學(xué)校，除了他最關(guān)注的左雪之外，男生群體之中，單從氣質(zhì)方面看，唯有精氣神飽滿的周海能夠入眼，沒(méi)有任何男學(xué)生能夠與之比擬。

“不錯(cuò)，果然一表人才，周海同學(xué)，請(qǐng)坐。”王澤濤露出和煦的微笑，評(píng)價(jià)一番，邀請(qǐng)周海坐下。

周海笑了笑，坐在辦公室內(nèi)的烤漆實(shí)木椅子上，并未答復(fù)。

沒(méi)辦法，這話怎么接。

難道要說(shuō)‘我就是一表人才’這種話？

除此之外，晚輩和學(xué)生身份的周海，也不能說(shuō)‘校長(zhǎng)，您趕緊把檔案和文件給我。’這種話。

這個(gè)時(shí)候，選擇沉默，最好。

見(jiàn)到周海沒(méi)有絲毫的不耐煩，王澤濤更是滿意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從抽屜里摸出鑰匙，起身來(lái)到辦公室的文件柜。

打開(kāi)文件柜，王澤濤取出一份個(gè)人資料檔案和兩份文件，轉(zhuǎn)身遞給周海：“周海同學(xué)，這是相關(guān)檔案和文件，你先填表，好好填，全校就這一張。”

前者是周海個(gè)人檔案和學(xué)籍資料，這兩樣?xùn)|西至關(guān)重要，體檢和政審都需要。

后者，則是空軍招收高中生飛行學(xué)院報(bào)名表和空軍招飛初選體格檢查表。

周海面容嚴(yán)肅，雙手鄭重接過(guò)個(gè)人檔案和學(xué)籍資料，以及最重要的報(bào)名表和檢查表。

兩份文件，都留有蓉城招飛局的紅色印章。

質(zhì)量很輕，宛如鴻毛，可對(duì)于周海而言，卻珍貴萬(wàn)分。

“填好各項(xiàng)空欄，這是筆，先填報(bào)名表，要上交招飛部門(mén)，檢查表留著，等三月八號(hào)去體檢的時(shí)候用，還要一寸紅底免冠照片。”王澤濤將文件和檔案交給周海后，回到位置上，取出一根黑色簽字筆遞向周海。

“嗯。”

周海點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)黑色簽字筆，填寫(xiě)報(bào)名表。

2018年3月2日。

川省，蓉城，老城區(qū)，成華高中，理科三班。

周海，男，漢族。

2000年2月15日出生，共青團(tuán)員，理科。

身份證號(hào)，班主任電話，家長(zhǎng)電話。

高二期末成績(jī)404分，語(yǔ)文103分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)77分，理綜125分。

右手執(zhí)筆，行云流水，落筆似云煙。

周海平穩(wěn)而快速填寫(xiě)報(bào)名表一項(xiàng)項(xiàng)空欄，接著來(lái)到報(bào)名表最重要的三個(gè)空欄，本人態(tài)度，家長(zhǎng)態(tài)度，學(xué)校意見(jiàn)。

本人態(tài)度——

我從小對(duì)飛行非常感興趣，懷揣藍(lán)天之夢(mèng)，志愿從事飛行事業(yè)，對(duì)成為一名軍人感到光榮，希望能報(bào)效祖國(guó)，成為空軍一員。