這里有妖氣 第211章 四十五名學(xué)生

六中。

一夜過(guò)去，學(xué)校內(nèi)什么都沒有發(fā)生，看著身邊精神疲憊的張一雯，又看看即將放亮的天色，

于是方正決定今天先到此為止，接下來(lái)白天應(yīng)該是最安全的。

他打算先接回衣衣。

不過(guò)在此之前，方正到鋪?zhàn)永锟戳搜劾仙窆鳎还茉趺凑f(shuō)他都是名義上的老板，總要表示下對(duì)員工的關(guān)懷。

方正一到鋪?zhàn)永铮仙窆髁⒖淘V苦，說(shuō)他白天上班，晚上加班，一把老骨頭還要沒日沒夜熬夜，身體快要吃不消。

方正一臉奇怪表情：“我不是讓老神棍你下午三點(diǎn)開店，晚上十點(diǎn)后關(guān)門嗎？一天只用上班七小時(shí)。”

“反正白天的大學(xué)城，大學(xué)生們不是在上課，就是剛通宵完游戲在蒙頭睡大覺。”

老神棍嘿嘿搓手說(shuō)道：“老道我這不是想多勞多得，多拿點(diǎn)提成嗎。”

方正無(wú)語(yǔ)扶額。

當(dāng)方正接回衣衣，回到住處時(shí)，已差不多快要黎明放曉的最后一刻，天際已漸漸出現(xiàn)魚肚白。

然而！

方正在家中修煉還沒多久，張一雯一個(gè)驚慌失措的電話打來(lái)，方正立刻暫放下修煉，急匆匆趕去了六中。

此時(shí)早上七點(diǎn)多，恰好是學(xué)校早自習(xí)開始沒多久的時(shí)間。

方正打車趕到六中時(shí)，就見到了早在學(xué)校門口等他的張一雯。

二人一邊趕路一邊交談，原來(lái)是張一雯回去后，因?yàn)橐恢毙南抵鴮W(xué)生的事，沒睡幾小時(shí)，就又趕到學(xué)校繼續(xù)調(diào)查。

張一雯帶的班級(jí)可不止是初三1班這一個(gè)班級(jí)，她開始對(duì)早自習(xí)開始的班級(jí)，一一清點(diǎn)人數(shù)。

然后再核對(duì)檔案資料上的名單。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)到有兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生名單，與校內(nèi)網(wǎng)檔案資料核對(duì)不上，于是連忙打電話找上方正。

這兩個(gè)有問題班級(jí)，分別是初三4班和初三6班的。

至于初一、初二階段，是否也有類似學(xué)生失蹤情況，張一雯還未調(diào)查出來(lái)。她不是帶的初一、初二班，所以調(diào)查起來(lái)的話需要點(diǎn)時(shí)間。

方正跟在張一雯身后，開始一一仔細(xì)核對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的兩個(gè)班級(jí)，匆匆的腳步聲，打斷了原本靜謐的朗朗讀書聲的校園。學(xué)生教學(xué)樓與檔案室所在的教師辦公樓，看到方正和張一雯身影在匆匆跑動(dòng)。

不久后，方正果然得到證實(shí)，有兩個(gè)班級(jí)，都各消失了一名即將參加中考的初三學(xué)生。

如出一轍的！

班級(jí)同學(xué)與老師，全都忘記這兩名學(xué)生的存在。

這無(wú)疑是驗(yàn)證了方正的一個(gè)猜想。

這次的靈異事件就是發(fā)生在六中，而非什么巧合或偶然，這是一起群體失蹤事件。

而具體失蹤人數(shù)，是否還牽扯到老師，這還得要再深入調(diào)查，才能最終確定。

方正馬上意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。

此時(shí)的檔案室中，方正看向一旁的張一雯：“張老師，你對(duì)初三1班有沒有再次重新核對(duì)過(guò)人數(shù)？”

“不是已經(jīng)確定過(guò)初三1班失蹤了兩名學(xué)生，分別是李志還有周博翰嗎？”張一雯一雙眸子帶著好奇，不解看著方正。

方正眉梢輕輕一蹙，看來(lái)張一雯并沒有重新核對(duì)過(guò)初三1班的學(xué)生。

抱著寧可小心謹(jǐn)慎，絕不放過(guò)任何一條線索的想法，方正帶著張一雯，在教師辦公樓其余老師的詫異目光下，又匆匆趕往初三1班。

六中的早自習(xí)時(shí)間，是六點(diǎn)五十至七點(diǎn)三十，此時(shí)的時(shí)間是上午八點(diǎn)，早已過(guò)了早自習(xí)時(shí)間，已經(jīng)進(jìn)入上午第一節(jié)課時(shí)間，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。兩人都只是站在窗戶外看向教室內(nèi)，并未打擾到學(xué)生們的上課時(shí)間。

學(xué)生們好奇看向站在窗外的語(yǔ)文任課老師張老師，以及陌生不認(rèn)識(shí)的方正，不知道為什么語(yǔ)文老師忽然出現(xiàn)在窗外。此刻正在上課的數(shù)學(xué)老師也注意到窗外走廊里站著的兩人，于是放輕腳步聲走出教室，問有什么事情嗎？

這是位戴著重度近視眼鏡，約摸四五十歲，臉上略有些嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)女老師。

張一雯張了張口，不知道該怎么回答，而是轉(zhuǎn)頭看向方正。

方正靈機(jī)一動(dòng)：“我妹妹明年也要念初三了，想要為我妹妹辦轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)好點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，張老師說(shuō)您是位有老資歷有責(zé)任心，帶過(guò)好幾屆初三班級(jí)的特別負(fù)責(zé)任老師，所以正在帶我參觀參觀。”

這位數(shù)學(xué)老師雖然總感覺哪里不對(duì)勁，但張一雯在旁并未反駁方正的話，她也一時(shí)尋思不出哪點(diǎn)不對(duì)勁。

“對(duì)了，這位老師，您所任教的初三1班，一共有幾名學(xué)生？想必老師您也能體諒，有時(shí)候各方面綜合因素，都對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)后的成績(jī)提升，或多或少有些影響。”方正突然提出一個(gè)問題。

“你的觀點(diǎn)，我可以理解，確實(shí)是轉(zhuǎn)學(xué)不是小事，有的學(xué)生換個(gè)環(huán)境能成績(jī)得到提升，也有些學(xué)生反而成績(jī)一落千丈。”數(shù)學(xué)老師并未起疑。

“這個(gè)班級(jí)，一共有四十五名學(xué)生。”

方正：“今天沒有學(xué)生缺課嗎？”

數(shù)學(xué)老師：“今天沒有學(xué)生缺課或請(qǐng)假，怎么了嗎？”

數(shù)學(xué)老師已經(jīng)有些起疑心了。

聽到數(shù)學(xué)老師的回答，一旁的張一雯臉色刷的蒼白了下。

方正看似不經(jīng)意問道：“那老師認(rèn)不認(rèn)識(shí)一名名叫張嘉文的學(xué)生？我鄰居有名小孩叫張嘉文，就在咱們六中上學(xué)，也是念的初三班。”

數(shù)學(xué)老師想也沒想，直接搖頭說(shuō)不認(rèn)識(shí)。

“好的，那打擾到老師您了，我讓張老師再帶我參觀參觀校園，我們就先不打擾到老師您繼續(xù)上課。”方正帶著張一雯離開。

一離開初三1班，張一雯臉色蒼白的焦急追問：“初三1班一共是四十八名學(xué)生，現(xiàn)在是不是又失蹤了一名學(xué)生？”

“張老師，在回答你問題前，我想首先問一個(gè)問題，你剛才在初三1班有看到彭小蕓、孫興平…這幾名學(xué)生嗎？”

方正報(bào)出的學(xué)生名單，正是昨晚上完晚自習(xí)后，留下來(lái)的值日生。

“有，有……”張一雯聲音發(fā)顫。

那是正在極力壓抑著內(nèi)心的恐懼與彷徨。

方正點(diǎn)點(diǎn)頭，然后再問：“那張老師認(rèn)不認(rèn)識(shí)張嘉文？”

張一雯的臉色，頓時(shí)變得更加蒼白了，瞳孔放大惶恐道：“我，我…他是不是初三1班的學(xué)生？”

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