寵物小精靈之庭樹 第八十六章 北之湖

訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、壓榨。

學(xué)院式的三點(diǎn)一線的生活，幾乎每天都在重復(fù)的事情，又持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間。

學(xué)院歷練？

這個(gè)原本庭樹排斥的活動(dòng)，這一次他不得不參加。

因?yàn)槌北莻円呀?jīng)到了進(jìn)化的臨界點(diǎn)，他需要去尋找磁場(chǎng)反應(yīng)更強(qiáng)烈的地方，來刺激它們的進(jìn)化。

這樣做的話庭樹就不得不離開天冠學(xué)院大大的墻壁了，而擁有一次申請(qǐng)外出的經(jīng)歷……庭樹估計(jì)再次申請(qǐng)成功的可能性不大，而學(xué)員又不能單獨(dú)外出，她只好退求其次把目光放在以隊(duì)伍形式外出的學(xué)院歷練上。

這樣的歷練一般都有畢業(yè)班的學(xué)員帶隊(duì)，如果沒有高年級(jí)學(xué)員，也會(huì)有老師帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)員去探索天冠山。

天冠學(xué)院的一處湖畔中的走廊教室里，一個(gè)老氣的少年在那兒發(fā)表感慨。

“真沒想到啊，報(bào)名這次歷練的竟然有兩名培育班的學(xué)員……歷練中可得照顧好他們了。”

“誰照顧誰還不一定呢。”旁邊，一個(gè)靚麗的女學(xué)員撇了撇嘴，道。

“哈哈……現(xiàn)在就只有我們4個(gè)人么？剩下3個(gè)人動(dòng)作有些慢啊。”頭發(fā)立起的學(xué)員道。

“離約定的時(shí)間還有10分鐘。”最后一個(gè)看起來比較沉穩(wěn)的學(xué)員道。

四人聊著聊著，這時(shí)，一個(gè)綠頭發(fā)的學(xué)員緩緩走來，看到這個(gè)學(xué)員，他們齊齊一愣。

“彌三治……他竟然也接了歷練任務(wù)。”

彌三治，來自芳緣地方的畢業(yè)班學(xué)員，天冠學(xué)院建立在神奧天冠山，大部分學(xué)員都是神奧本土訓(xùn)練家，但也有少部分來自芳緣、合眾、甚至更遠(yuǎn)地方的學(xué)員。

彌三治這個(gè)人，在天冠學(xué)院的求學(xué)經(jīng)歷很奇特，雖然他手上有一個(gè)完整的隊(duì)伍，但能用“蜥蜴王”解決的事情，他幾乎不會(huì)派出其他小精靈。

無論是晉升考試，對(duì)戰(zhàn)，還是什么……他總會(huì)第一個(gè)派出蜥蜴王，對(duì)蜥蜴王有著特殊的情懷，長久下來，自然有不少人對(duì)著這個(gè)特別的學(xué)員有些印象。

“人到齊了么？”

就在這時(shí)，一個(gè)橙色短發(fā)的少女學(xué)員也走到這里，環(huán)視一下，問道。

“還差一個(gè)人。”看到有女生，那個(gè)穿著靚麗女學(xué)員立刻湊了過去，熱情道。

“我是對(duì)戰(zhàn)班的右子，你應(yīng)該是培育班的阿橙吧？”

“恩。”平淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫阿橙的培育班學(xué)員沒有過多表示，對(duì)此，右子微微一笑，培育班就那幾個(gè)學(xué)員，幾乎是最好辨認(rèn)的了，對(duì)于這位阿橙的性格，她也有所了解。

“誒，誒，誒，快看，最后一個(gè)人也來了。”頭發(fā)立起的學(xué)員頓時(shí)眉開眼笑，人湊齊了，應(yīng)該就可以出發(fā)了吧。

庭樹最后一個(gè)姍姍來遲，此時(shí)他手里帶齊了自己的所有小精靈，也準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)一下天冠山的歷練。

“怎么是他。”來自培育班的阿橙仔細(xì)看了下，下意識(shí)吐槽道。

“阿橙同學(xué)……他應(yīng)該也是培育班的學(xué)員吧，有什么問題么？”右子疑惑問。

“沒有。”阿橙把頭瞥了過去，不認(rèn)識(shí)，反正她也不認(rèn)識(shí)這個(gè)從插班到現(xiàn)在也沒有聽過一節(jié)課的新生。

“人齊了呀。”庭樹到了這里，看了看表，沒誤時(shí)，既然如此，那就不用為最后一個(gè)到達(dá)而愧疚了。

天冠學(xué)院不大，抬頭不見低頭見，7人中，總有那么幾個(gè)互相眼熟，或者相識(shí)。

這一次歷練，是兩名畢業(yè)班學(xué)員帶隊(duì)，一名高級(jí)班，兩名中級(jí)班，兩名培育班學(xué)員組成。

“這里應(yīng)該有不認(rèn)識(shí)我的吧？首先自我介紹一下，我叫甚平，是這一次的領(lǐng)隊(duì)兼記錄員。”從一開始就比較沉穩(wěn)的學(xué)員在人到齊后，第一個(gè)開口。

說完，他拿出了一個(gè)類似圖鑒模樣的道具，“這個(gè)東西能全程記錄我們的表現(xiàn)，如果想要學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，就賣力的表現(xiàn)自己吧。”

“我們這次的目的地是前往天冠山最北角落的北之湖。”

北之湖。

歷練的目的地每一個(gè)參加者事先都清楚，庭樹自然也調(diào)查了下，北之湖，在學(xué)員中，更喜歡叫它為暴鯉龍之湖，是一處由暴鯉龍霸占的湖水。

這次歷練的任務(wù)，就是約戰(zhàn)暴鯉龍們。

而一路步行過去，往返路途中的幾天，也在歷練的任務(wù)中占有一部分比例。

經(jīng)過自我介紹，每個(gè)人也對(duì)其他學(xué)員熟悉起來。

這次的歷練，領(lǐng)隊(duì)，畢業(yè)班甚平。

副領(lǐng)隊(duì)，畢業(yè)班彌三治。

隊(duì)伍中的學(xué)員，培育班庭樹，阿橙，高等班老成少年成司，中等班右子，立頭發(fā)學(xué)員拓木。

“話說起來，北之湖有一條暴鯉龍之王，似乎很多學(xué)員都被它打敗過吧？”右子是第一次前往北之湖歷練，有些好奇問。

“沒關(guān)系，它是我的對(duì)手，你們只要對(duì)付普通的暴鯉龍就可以了。”甚平說。

“它是我的對(duì)手。”彌三治一怔，看向了甚平。

同為畢業(yè)班學(xué)員，甚平不可能不認(rèn)識(shí)彌三治，甚至可以說非常熟悉，“你這家伙……總是這樣。”他無奈的撓了撓頭，似乎對(duì)彌三治很沒轍。

“你最好不要逞能，馬上就要臨近畢業(yè)考核了，如果不好好表現(xiàn)的話，最終審核上可會(huì)有黑點(diǎn)的。”甚平勸誡道。

“……”彌三治不說話了。

庭樹在一旁，掂量了下自己的背包，最后一次回憶下，藥物、食物、急用品，應(yīng)該都帶齊了吧。

緊接著，幾人稍稍分配了下任務(wù)，制定了些小目標(biāo)，身為領(lǐng)隊(duì)和前輩，甚平講了許多需要注意的問題，在得到所有人的確定后，他們一行人才開始出發(fā)。

走出天冠學(xué)院的墻壁，庭樹回想起來，他接觸到歷練，還是剛剛來到天冠學(xué)院的時(shí)候，正好碰到一隊(duì)外出的學(xué)員時(shí)。

頭一回和其他學(xué)員一同組隊(duì)外出，這種體驗(yàn)對(duì)庭樹來說還是蠻新奇的。

“只是希望一切順利吧……”

庭樹參加這次歷練，去北之湖反而倒是其次，關(guān)鍵是尋找路途中磁場(chǎng)比較強(qiáng)烈的地方，讓朝北鼻們可以通過這一次外出進(jìn)化才是最主要的。