與萌娃的文藝生活 506、抱團(tuán)子

一見到張老師，糖果兒就拉拉她的衣服，說(shuō)有話要對(duì)她講。

“什么話呢？老師聽著呢。”

糖果兒指指走廊外越下越大的雨絲，說(shuō)道：“下雨啦，天氣不好，倫家不高興。”

“啊？下雨了不高興？這是為什么吖？”張老師問(wèn)道，這個(gè)，她也沒(méi)有辦法呀。

糖果兒掰著小手說(shuō)：“小霜明天要和好多人見面呢，下雨了是不是辦不成了吖？他出書了，要簽名，萬(wàn)一又沒(méi)有人來(lái)怎么辦？小霜過(guò)生日就沒(méi)有人來(lái)，差點(diǎn)哭了，這次如果還沒(méi)有人來(lái)，肯定會(huì)哭的，好難過(guò)，唉真是讓人操心啊，小霜這么大了還讓倫家操心，倫家還這么小呢，真是的，我的媽媽肯定為他操碎了心，都有白頭了”

巴拉巴拉這個(gè)小孩子一大堆的話，聽的張老師無(wú)語(yǔ)又好笑，安慰她道：“唐糖你放心吧，小霜哥哥特別厲害，他的書呀，好多人喜歡看呢”

糖果兒迫不及待地問(wèn)：“你喜歡看嗎？”

張老師毫不猶豫地違心說(shuō)：“喜歡看！”

糖果兒又問(wèn)小于老師和小柳老師，兩人都毫不猶豫地說(shuō)級(jí)喜歡看，其實(shí)喜歡看什么啊，英雄不喜歡看，龍蛇演義就更不喜歡了，她們最喜歡看的是夢(mèng)里花落知多少和悲傷逆流上天這樣的言情，不過(guò)她們確實(shí)人手一本龍蛇演義，不是被吸引的，而是被作者的帥氣吸引的，身邊有一個(gè)寫書的作家，這種感覺(jué)很奇妙。

糖果兒聽到三個(gè)老師都喜歡看她哥哥的書：“哈！倫家也喜歡看！一整晚都看呢，看的都不想睡覺(jué)，看到天亮呢。”

張老師和小于老師、小柳老師對(duì)視一眼，這個(gè)小孩子在說(shuō)大話，她連字都認(rèn)不全，竟然敢說(shuō)大話看通宵，要不要拆穿她？

小于老師委婉地說(shuō)：“唐糖你好厲害呀，那些字你都能認(rèn)識(shí)嗎？”

糖果兒大眼睛溜溜轉(zhuǎn)，有點(diǎn)煩這個(gè)小于老師，問(wèn)這樣子的問(wèn)題，讓小孩子好難辦，真是的！是不是故意的呀！

“哼！倫家不認(rèn)識(shí)那么多字，不會(huì)讓倫家哥哥讀嗎！小霜經(jīng)常抱著倫家睡覺(jué)覺(jué)的。”

小于老師歪著腦袋45度仰角想了想那個(gè)畫面，擦了擦口水，羨慕道：“小霜哥哥真是累呀，給小朋友講一晚的故事，真是好哥哥，唐糖，你們晚上還聊了什么呀，不會(huì)只講故事吧？”

糖果兒張口就要來(lái)，但突然剎車，狐疑地看著小于老師：“你想干嘛呀？這是倫家和小霜的秘密，你想干嘛呀？哈！你喜歡小霜？？是不是你喜歡小霜？”

這個(gè)小人兒頓時(shí)嚷嚷開了，小于老師開始有點(diǎn)煩這個(gè)小孩子，怎么這都能猜到，讓女孩子好難辦，真是的！是不是故意的呀！

張老師幸災(zāi)樂(lè)禍地看著小于老師，她現(xiàn)在都不敢和糖果兒談太多唐霜的事情，因?yàn)橹灰鄦?wèn)一點(diǎn)，這個(gè)小家伙就會(huì)像現(xiàn)在這樣嚷嚷“哈，你喜歡小霜？是不是你喜歡小霜？”，不斷地追問(wèn)，不斷地進(jìn)行靈魂拷問(wèn)，實(shí)在吃不消。

張老師不知道的是，經(jīng)過(guò)糖果兒的大嘴巴，她班上的小人兒們都知道了她喜歡唐糖的哥哥唐小霜，小金這孩子甚至“連小霜哥哥和張老師什么時(shí)候生孩子”這種問(wèn)題都問(wèn)了出來(lái)，還好他不是對(duì)張老師問(wèn)的，不然恐怕家庭作業(yè)要加倍，更萬(wàn)幸的是，他也不是對(duì)糖果兒?jiǎn)柕模蝗粫?huì)被追殺到男廁所！

糖果兒是小醋壇子！

小柳老師從兜里摸出一顆糖，贈(zèng)送給糖果兒，請(qǐng)她嘴下留情，沒(méi)見小于老師臉紅了嗎，大大咧咧的小于老師竟然臉紅了呢，不過(guò)，看看四周，能不臉紅也是種本事，張老師班上的小朋友們齊刷刷地盯著她們！教室里特別的安靜。

糖果兒笑嘻嘻地接過(guò)小柳老師的糖，說(shuō)：“今天不吃啦，留著明天吃，小柳老師，你也給大家一顆吧。”

小柳老師大感不妙，心虛地瞅瞅大家伙，目測(cè)了下小朋友們的人數(shù)，這也太多了吧，人人一顆吃不消啊，沒(méi)那么多存貨的！

但是現(xiàn)場(chǎng)的小朋友聽了糖果兒的話后，都盯著她呢，不給就不是好老師！下次見面再也不萌萌噠地叫小柳老師了。

小柳老師哭喪著臉去辦公室拿存貨。

小于老師借口幫小柳老師扛糖果，捂著臉趁機(jī)溜了。

現(xiàn)場(chǎng)只剩下小張老師，小張老師看看班上的小朋友，努力讓自己嚴(yán)肅起來(lái)，不然恐怕鎮(zhèn)不住，她嚴(yán)肅地說(shuō)道：“都坐好！有沒(méi)有覺(jué)得冷的呀，下雨了天冷了，小孔雀，你的衣服穿的夠嗎？”

糖果兒站在張老師腳邊，順口接道：“大臉蛋兒你勻一件衣服給小孔雀穿吧。”

小孔雀和大臉蛋兒李惇同時(shí)一驚，一個(gè)羞紅臉要鉆到桌子底下去了，一個(gè)苦著臉說(shuō)他也冷。

這么壯的人還冷！她這么小的人都沒(méi)說(shuō)冷呢，糖果兒哼一聲，興匆匆地跑過(guò)去，一把抱住小孔雀：“暖暖，給你暖暖。”

同時(shí)對(duì)其他的小朋友說(shuō)：“誰(shuí)冷冷的，快點(diǎn)過(guò)來(lái)我們抱團(tuán)子玩吖！”

其他的小朋友見狀，紛紛笑嘻嘻地湊上前，嘴里嚷嚷“暖暖，暖暖，抱團(tuán)子”。

張老師看著眼前這一幕，覺(jué)得心好累啊，以她的經(jīng)驗(yàn)判斷，要把這些抱成一團(tuán)的小人兒們分開，得費(fèi)好多功夫。

粵州同濟(jì)大學(xué)的教務(wù)處。

唐霜已經(jīng)離開了，陳多田也離開了，雖然這里是他的辦公室，但現(xiàn)在兩位領(lǐng)導(dǎo)要談事呢。

兩人無(wú)聲坐了一會(huì)兒，呂優(yōu)平率先打破沉默：“校長(zhǎng)您太看得起這個(gè)唐霜了吧。”

孫玄陽(yáng)：“副校長(zhǎng)，別亂說(shuō)話。”

呂優(yōu)平笑著說(shuō)：“馬上就校長(zhǎng)了。”

孫玄陽(yáng)搖搖頭：“低調(diào)，低調(diào)，這事情還差一點(diǎn)。”

呂優(yōu)平問(wèn)道：“難道還有變數(shù)？”

孫玄陽(yáng)沒(méi)有直接回答他，而是說(shuō)道：“簡(jiǎn)思明這事，把院的聲譽(yù)徹底敗壞了，同行沒(méi)少取笑，校長(zhǎng)很惱火，在他即將功成身退的時(shí)候生這樣的事情。”

呂優(yōu)平點(diǎn)點(diǎn)頭：“簡(jiǎn)思明確實(shí)不像話，以前聽過(guò)一些關(guān)于他的傳聞，沒(méi)想到這么嚴(yán)重。”

孫玄陽(yáng)：“我想為學(xué)校請(qǐng)一個(gè)夠分量的大師來(lái)，穩(wěn)住局面。”

呂優(yōu)平一愣，說(shuō)道：“院是”，沒(méi)說(shuō)出名字，“不是您管的。”

孫玄陽(yáng)笑道：“多大的胸懷，才能做多大的事。”

呂優(yōu)平稍一琢磨就明白了，孫玄陽(yáng)是瞄著校長(zhǎng)的位置去的，如果真坐上，那就沒(méi)有什么是不是他管的問(wèn)題了。這時(shí)候?qū)O玄陽(yáng)若能“不計(jì)前嫌”地主動(dòng)請(qǐng)來(lái)一位大師，為學(xué)校挽回聲譽(yù)，能夠給人留下胸懷博大的印象，對(duì)他最終上位有極大的幫助。

“您看中了哪位？”呂優(yōu)平問(wèn)道，所謂的大師屈指可數(shù)，豈是那么好請(qǐng)的，這些人要么早就身兼數(shù)職，抽不開空到學(xué)校任教，要么喜靜不喜動(dòng)，誰(shuí)都請(qǐng)不出來(lái)。

孫玄陽(yáng)端起茶杯，起身走到窗前，看著窗外的雨絲，緩緩地說(shuō)道：“6明義。”