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與萌娃的文藝生活 506、抱團(tuán)子
一見到張老師,糖果兒就拉拉她的衣服,說(shuō)有話要對(duì)她講。
“什么話呢?老師聽著呢。”
糖果兒指指走廊外越下越大的雨絲,說(shuō)道:“下雨啦,天氣不好,倫家不高興。”
“啊?下雨了不高興?這是為什么吖?”張老師問(wèn)道,這個(gè),她也沒(méi)有辦法呀。
糖果兒掰著小手說(shuō):“小霜明天要和好多人見面呢,下雨了是不是辦不成了吖?他出書了,要簽名,萬(wàn)一又沒(méi)有人來(lái)怎么辦?小霜過(guò)生日就沒(méi)有人來(lái),差點(diǎn)哭了,這次如果還沒(méi)有人來(lái),肯定會(huì)哭的,好難過(guò),唉真是讓人操心啊,小霜這么大了還讓倫家操心,倫家還這么小呢,真是的,我的媽媽肯定為他操碎了心,都有白頭了”
巴拉巴拉這個(gè)小孩子一大堆的話,聽的張老師無(wú)語(yǔ)又好笑,安慰她道:“唐糖你放心吧,小霜哥哥特別厲害,他的書呀,好多人喜歡看呢”
糖果兒迫不及待地問(wèn):“你喜歡看嗎?”
張老師毫不猶豫地違心說(shuō):“喜歡看!”
糖果兒又問(wèn)小于老師和小柳老師,兩人都毫不猶豫地說(shuō)級(jí)喜歡看,其實(shí)喜歡看什么啊,英雄不喜歡看,龍蛇演義就更不喜歡了,她們最喜歡看的是夢(mèng)里花落知多少和悲傷逆流上天這樣的言情,不過(guò)她們確實(shí)人手一本龍蛇演義,不是被吸引的,而是被作者的帥氣吸引的,身邊有一個(gè)寫書的作家,這種感覺(jué)很奇妙。
糖果兒聽到三個(gè)老師都喜歡看她哥哥的書:“哈!倫家也喜歡看!一整晚都看呢,看的都不想睡覺(jué),看到天亮呢。”
張老師和小于老師、小柳老師對(duì)視一眼,這個(gè)小孩子在說(shuō)大話,她連字都認(rèn)不全,竟然敢說(shuō)大話看通宵,要不要拆穿她?
小于老師委婉地說(shuō):“唐糖你好厲害呀,那些字你都能認(rèn)識(shí)嗎?”
糖果兒大眼睛溜溜轉(zhuǎn),有點(diǎn)煩這個(gè)小于老師,問(wèn)這樣子的問(wèn)題,讓小孩子好難辦,真是的!是不是故意的呀!
“哼!倫家不認(rèn)識(shí)那么多字,不會(huì)讓倫家哥哥讀嗎!小霜經(jīng)常抱著倫家睡覺(jué)覺(jué)的。”
小于老師歪著腦袋45度仰角想了想那個(gè)畫面,擦了擦口水,羨慕道:“小霜哥哥真是累呀,給小朋友講一晚的故事,真是好哥哥,唐糖,你們晚上還聊了什么呀,不會(huì)只講故事吧?”
糖果兒張口就要來(lái),但突然剎車,狐疑地看著小于老師:“你想干嘛呀?這是倫家和小霜的秘密,你想干嘛呀?哈!你喜歡小霜??是不是你喜歡小霜?”
這個(gè)小人兒頓時(shí)嚷嚷開了,小于老師開始有點(diǎn)煩這個(gè)小孩子,怎么這都能猜到,讓女孩子好難辦,真是的!是不是故意的呀!
張老師幸災(zāi)樂(lè)禍地看著小于老師,她現(xiàn)在都不敢和糖果兒談太多唐霜的事情,因?yàn)橹灰鄦?wèn)一點(diǎn),這個(gè)小家伙就會(huì)像現(xiàn)在這樣嚷嚷“哈,你喜歡小霜?是不是你喜歡小霜?”,不斷地追問(wèn),不斷地進(jìn)行靈魂拷問(wèn),實(shí)在吃不消。
張老師不知道的是,經(jīng)過(guò)糖果兒的大嘴巴,她班上的小人兒們都知道了她喜歡唐糖的哥哥唐小霜,小金這孩子甚至“連小霜哥哥和張老師什么時(shí)候生孩子”這種問(wèn)題都問(wèn)了出來(lái),還好他不是對(duì)張老師問(wèn)的,不然恐怕家庭作業(yè)要加倍,更萬(wàn)幸的是,他也不是對(duì)糖果兒?jiǎn)柕模蝗粫?huì)被追殺到男廁所!
糖果兒是小醋壇子!
小柳老師從兜里摸出一顆糖,贈(zèng)送給糖果兒,請(qǐng)她嘴下留情,沒(méi)見小于老師臉紅了嗎,大大咧咧的小于老師竟然臉紅了呢,不過(guò),看看四周,能不臉紅也是種本事,張老師班上的小朋友們齊刷刷地盯著她們!教室里特別的安靜。
糖果兒笑嘻嘻地接過(guò)小柳老師的糖,說(shuō):“今天不吃啦,留著明天吃,小柳老師,你也給大家一顆吧。”
小柳老師大感不妙,心虛地瞅瞅大家伙,目測(cè)了下小朋友們的人數(shù),這也太多了吧,人人一顆吃不消啊,沒(méi)那么多存貨的!
但是現(xiàn)場(chǎng)的小朋友聽了糖果兒的話后,都盯著她呢,不給就不是好老師!下次見面再也不萌萌噠地叫小柳老師了。
小柳老師哭喪著臉去辦公室拿存貨。
小于老師借口幫小柳老師扛糖果,捂著臉趁機(jī)溜了。
現(xiàn)場(chǎng)只剩下小張老師,小張老師看看班上的小朋友,努力讓自己嚴(yán)肅起來(lái),不然恐怕鎮(zhèn)不住,她嚴(yán)肅地說(shuō)道:“都坐好!有沒(méi)有覺(jué)得冷的呀,下雨了天冷了,小孔雀,你的衣服穿的夠嗎?”
糖果兒站在張老師腳邊,順口接道:“大臉蛋兒你勻一件衣服給小孔雀穿吧。”
小孔雀和大臉蛋兒李惇同時(shí)一驚,一個(gè)羞紅臉要鉆到桌子底下去了,一個(gè)苦著臉說(shuō)他也冷。
這么壯的人還冷!她這么小的人都沒(méi)說(shuō)冷呢,糖果兒哼一聲,興匆匆地跑過(guò)去,一把抱住小孔雀:“暖暖,給你暖暖。”
同時(shí)對(duì)其他的小朋友說(shuō):“誰(shuí)冷冷的,快點(diǎn)過(guò)來(lái)我們抱團(tuán)子玩吖!”
其他的小朋友見狀,紛紛笑嘻嘻地湊上前,嘴里嚷嚷“暖暖,暖暖,抱團(tuán)子”。
張老師看著眼前這一幕,覺(jué)得心好累啊,以她的經(jīng)驗(yàn)判斷,要把這些抱成一團(tuán)的小人兒們分開,得費(fèi)好多功夫。
粵州同濟(jì)大學(xué)的教務(wù)處。
唐霜已經(jīng)離開了,陳多田也離開了,雖然這里是他的辦公室,但現(xiàn)在兩位領(lǐng)導(dǎo)要談事呢。
兩人無(wú)聲坐了一會(huì)兒,呂優(yōu)平率先打破沉默:“校長(zhǎng)您太看得起這個(gè)唐霜了吧。”
孫玄陽(yáng):“副校長(zhǎng),別亂說(shuō)話。”
呂優(yōu)平笑著說(shuō):“馬上就校長(zhǎng)了。”
孫玄陽(yáng)搖搖頭:“低調(diào),低調(diào),這事情還差一點(diǎn)。”
呂優(yōu)平問(wèn)道:“難道還有變數(shù)?”
孫玄陽(yáng)沒(méi)有直接回答他,而是說(shuō)道:“簡(jiǎn)思明這事,把院的聲譽(yù)徹底敗壞了,同行沒(méi)少取笑,校長(zhǎng)很惱火,在他即將功成身退的時(shí)候生這樣的事情。”
呂優(yōu)平點(diǎn)點(diǎn)頭:“簡(jiǎn)思明確實(shí)不像話,以前聽過(guò)一些關(guān)于他的傳聞,沒(méi)想到這么嚴(yán)重。”
孫玄陽(yáng):“我想為學(xué)校請(qǐng)一個(gè)夠分量的大師來(lái),穩(wěn)住局面。”
呂優(yōu)平一愣,說(shuō)道:“院是”,沒(méi)說(shuō)出名字,“不是您管的。”
孫玄陽(yáng)笑道:“多大的胸懷,才能做多大的事。”
呂優(yōu)平稍一琢磨就明白了,孫玄陽(yáng)是瞄著校長(zhǎng)的位置去的,如果真坐上,那就沒(méi)有什么是不是他管的問(wèn)題了。這時(shí)候?qū)O玄陽(yáng)若能“不計(jì)前嫌”地主動(dòng)請(qǐng)來(lái)一位大師,為學(xué)校挽回聲譽(yù),能夠給人留下胸懷博大的印象,對(duì)他最終上位有極大的幫助。
“您看中了哪位?”呂優(yōu)平問(wèn)道,所謂的大師屈指可數(shù),豈是那么好請(qǐng)的,這些人要么早就身兼數(shù)職,抽不開空到學(xué)校任教,要么喜靜不喜動(dòng),誰(shuí)都請(qǐng)不出來(lái)。
孫玄陽(yáng)端起茶杯,起身走到窗前,看著窗外的雨絲,緩緩地說(shuō)道:“6明義。”
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