伊森的奇幻漂流 第28章 梅林的傳承之書(shū)

“書(shū)？”

梅林拿出來(lái)的是一本厚皮大部頭，沉甸甸的極為壓手。用另外一只手在書(shū)的表面上輕輕拂過(guò)，不知道什么皮制成的堅(jiān)硬封皮，摸在上面的感覺(jué)怪怪的，伊森說(shuō)不清楚那是什么感覺(jué)，只是能夠感到有似乎什么東西在那堅(jiān)硬下流動(dòng)。

白色的魔石就這么鑲嵌在書(shū)的封面中央，似乎整個(gè)都融入進(jìn)了書(shū)本里，只有一點(diǎn)點(diǎn)凸出來(lái)——這幾乎是不可能的，雖然是硬皮封面，可封皮的厚度根本無(wú)法容納下這一整塊魔石。

為了確定，伊森還特意翻開(kāi)來(lái)看了下，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)這本書(shū)自己無(wú)論如何也翻不開(kāi)。

“現(xiàn)在你還不能打開(kāi)他，要等你將精神力烙印成功印在這本書(shū)的核心內(nèi)，才能夠自由使用。”

伊森秒懂：認(rèn)主嘛！

“怎么做？”

“將你的精神力集中，然后傳遞到這本書(shū)的核心……也就是那塊魔石里面，然后這本書(shū)會(huì)‘告訴’你應(yīng)該怎么做的。”

伊森照著施為，很順利的就在這本書(shū)中留下了自己的精神印記，然后這本書(shū)終于能夠被他翻開(kāi)了。

被翻開(kāi)的這本厚書(shū)兩邊的書(shū)頁(yè)有著對(duì)稱(chēng)的厚度，好像伊森恰好就翻到了這本書(shū)最中間的那一頁(yè)似地。

更讓伊森無(wú)語(yǔ)的是呈現(xiàn)在自己面前的兩頁(yè)全是空白。

往前翻……全是空白。

往后翻……全是空白！

伊森意識(shí)到不對(duì)勁了，不僅僅是因?yàn)闀?shū)里全是空白頁(yè)，而是他翻了這么半天，自己翻開(kāi)的位置好像永遠(yuǎn)沒(méi)有變過(guò)一樣，兩邊的書(shū)頁(yè)厚度始終都保持著一致。

“這是怎么回事？”

梅林對(duì)自己的作品很得意，偏偏又不想所有的秘密都講個(gè)清楚，聽(tīng)到伊森詢(xún)問(wèn)也只是稍微給了一個(gè)提示：“試著用精神力來(lái)閱讀。”

依舊照做，一直空白的頁(yè)面終于出現(xiàn)了內(nèi)容，伊森這才明白這本書(shū)不但開(kāi)啟的時(shí)候需要使用精神力，連平時(shí)閱讀也需要精神力才行。

更重要的是，他進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)中呈現(xiàn)的內(nèi)容，并不是固定不變的，而是根據(jù)自己以精神力進(jìn)行‘查詢(xún)’，然后這本魔法書(shū)會(huì)自動(dòng)給出相應(yīng)的內(nèi)容。

“魔法版的百科全書(shū)？”

他很快就意識(shí)到自己想多了，他隨便查詢(xún)了一下非魔法側(cè)的問(wèn)題，這本書(shū)就沒(méi)有給出對(duì)應(yīng)的條目或者答案，書(shū)頁(yè)依舊維持著空白的狀態(tài)。

梅林看到伊森已經(jīng)掌握了這本書(shū)的正確用法，這才開(kāi)始介紹起它的其它功能。

“我通過(guò)研究你交給我的手帶，以及那塊白色的魔石，根據(jù)其特性制造出了這本魔法書(shū)。順便我還將自己的魔法知識(shí)復(fù)制了一份在這本書(shū)里，方便你以后遇到魔法方面的難題時(shí)可以有個(gè)查詢(xún)答案的地方。”

伊森抬起頭，滿臉驚訝。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，梅林居然把自己的魔法知識(shí)復(fù)制了一份送給他，這人情可大了，相當(dāng)于送上了自己的完整傳承。對(duì)待親傳弟子也不過(guò)如此了吧。

“這……”伊森瞬間覺(jué)得這本魔法書(shū)又沉重了許多：“太貴重了。”

梅林反而不怎么在意，笑著拍了拍伊森的肩膀：“其實(shí)我是對(duì)你能夠走到哪一步感到好奇，而且如果你能夠憑借這本魔法書(shū)走到巔峰的話，我也可以借你揚(yáng)名多個(gè)位面宇宙了。”

“好了，我還是好好和你講一講這本魔法書(shū)的使用方式吧，畢竟你能夠繼續(xù)留在這里的時(shí)間也不多了。”

伊森原本還要在梅林這里學(xué)習(xí)時(shí)空能量的掌控，畢竟他現(xiàn)在對(duì)那股能量毫無(wú)控制力可言。但是這本魔法書(shū)的制造耽誤了幾天，伊森剩下的日子不多，很快就要離開(kāi)，所以梅林干脆將相關(guān)的知識(shí)都留在了魔法書(shū)中，單獨(dú)記錄成了一篇章節(jié)，讓伊森自己會(huì)去學(xué)習(xí)。

聽(tīng)了梅林的詳細(xì)介紹，伊森才知道這本魔法書(shū)不僅僅記錄了梅林的全部魔法知識(shí)，同時(shí)還將之前推薦給他的那種修煉法門(mén)進(jìn)行了更加系統(tǒng)的整理，更是將這本書(shū)變成了輔助他修煉的重要工具。

開(kāi)啟需要使用精神力，閱讀需要使用精神力，甚至其中還記錄了好多用來(lái)修煉精神力的小魔法。

這些魔法就和闖關(guān)游戲一樣，必須在達(dá)到一定要求通關(guān)，通關(guān)才能解鎖下一階段的修煉，避免了伊森急于求成反，跳著修煉而傷到了自己的根本。

除此之外，魔法書(shū)還擁有掃描或者吸取各種書(shū)籍資料的能力，并且將其儲(chǔ)存在書(shū)中，伊森可以自如的查詢(xún)和閱讀——伊森終于不用為自己那厚厚一摞書(shū)籍感到頭疼了，他回去之后可以使用魔法書(shū)對(duì)這些書(shū)籍進(jìn)行吸取，這些書(shū)中記載的內(nèi)容就都會(huì)保存在魔法書(shū)中。

包括他以后得到的資料書(shū)籍，都可以以這樣的手段記錄進(jìn)這本書(shū)里。可以說(shuō)只要有了這本魔法書(shū)，伊森就有了一個(gè)私人移動(dòng)圖書(shū)館。

最讓伊森驚訝的是，這些僅僅只是這本魔法書(shū)的基本功能。

是的，強(qiáng)如梅林這般存在，制造本簡(jiǎn)單的魔法道具書(shū)，怎么可能浪費(fèi)這么多時(shí)間？他花費(fèi)了這么多天才制造完成，根本原因是為了制造出一件更加強(qiáng)大的魔法道具。

首先，這本書(shū)使用了多種珍惜材料進(jìn)行制作，幾乎無(wú)法損壞，無(wú)論是物理還是魔法都很難在它身上留下痕跡——而為了避免那么一點(diǎn)可能，梅林還喪心病狂的在書(shū)上面銘刻了恢復(fù)性魔法陣，即便有人能夠傷到這本書(shū)，它也會(huì)自動(dòng)進(jìn)行修復(fù)。

聽(tīng)到這里，伊森就察覺(jué)這不僅僅是一本學(xué)習(xí)工具，甚至是一件頂尖的防御性魔法道具。

他還是小看了梅林。

大魔法師先生做出的設(shè)計(jì)哪會(huì)這么簡(jiǎn)單粗暴？這本魔法書(shū)不僅僅堅(jiān)固到幾乎無(wú)法損壞，還能夠自我修復(fù)，同時(shí)在書(shū)上面還銘刻有一個(gè)魔法護(hù)盾，伊森可以使用自己的精神力來(lái)發(fā)動(dòng)，對(duì)自身進(jìn)行防御。

魔法護(hù)盾不但可以進(jìn)行單體防御，只要他加大輸出，同樣可以變成群體防御。

“……”

伊森能說(shuō)什么，只能暗暗在心里再點(diǎn)一個(gè)贊。

魔法護(hù)盾的能量由魔法書(shū)封面鑲刻的魔石來(lái)承擔(dān)，對(duì)于梅林這種級(jí)別的法師來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變能量性質(zhì)根本不難，他真正要處理的是給魔石提供一個(gè)能夠持續(xù)充能的魔法陣。梅林不但考慮到了消耗，還考慮到了能量的恢復(fù)問(wèn)題，順手也給解決了。

甚至于，這本魔法書(shū)在攻擊型魔法施放上也有很強(qiáng)的加成效果，可以讓伊森更快速的施放出各種各樣的魔法——唯一的遺憾是，為了鼓勵(lì)伊森努力進(jìn)取提升實(shí)力，梅林故意將這個(gè)功能與魔石的供能體系拆分了開(kāi)來(lái)。

也就是說(shuō)，伊森想要將魔法書(shū)當(dāng)成類(lèi)似法杖那種提升自己魔法威力或者施放速度的道具，就必須靠自己的魔力來(lái)施展法術(shù)。

“還有什么神奇的功能嗎？”

梅林講了好一陣，才將這件‘杰作’介紹完全，伊森愈發(fā)覺(jué)得自己真是太走運(yùn)了。

“如果有屬性面板什么的自己的幸運(yùn)值起碼是S，還得附上三個(gè)加號(hào)。”伊森低頭又看了看愛(ài)不釋手的魔法書(shū)：“最少！”

完整了解了魔法書(shū)的全部功能之后，伊森是一點(diǎn)都不想撒手，恨不得睡覺(jué)的時(shí)候都抱在懷里。

“那么，這本書(shū)現(xiàn)在有名字了嗎？”

梅林笑著搖了搖頭：“它是屬于你的魔法書(shū)，應(yīng)該由你來(lái)起名字。”

“我起名字嗎？”伊森眼睛直勾勾的看著手中的大部頭，最后下定了決心：“梅林的傳承之書(shū)！怎么樣？”

伊森抬起頭看著梅林，似乎是在問(wèn)叫這個(gè)名字怎么樣？又似乎是在詢(xún)問(wèn)別的。

梅林笑了笑，沒(méi)有給出自己的答案，反而只是說(shuō)了句：“我說(shuō)過(guò)，這是你的魔法書(shū)，起什么名字由你來(lái)決定。”

伊森嘆了口氣，認(rèn)為梅林是拒絕了。

沒(méi)想到緊接著又聽(tīng)到了一句：“不過(guò)這個(gè)名字挺不錯(cuò)，我期待著有一天你和這本書(shū)的名字傳遍無(wú)數(shù)個(gè)宇宙位面。”

“會(huì)的！”

暗中下了決心，無(wú)論是時(shí)空指針還是梅林毫無(wú)保留的知識(shí)傳承，都是普通人做夢(mèng)都無(wú)法得到的東西。

如今這兩樣都被自己得到，如果還不能成為一個(gè)頂尖人物，那也太丟臉了。

“身為穿越者，還得到了這么強(qiáng)大的金手指，再?zèng)]出息那也太廢物了！”伊森可不想丟人，更不愿意做個(gè)廢物：“如果這樣都不成器，只能說(shuō)明我不夠努力，這種開(kāi)局已經(jīng)沒(méi)法更好了。”

還能說(shuō)什么？玩命修煉吧！

于是，接下來(lái)的幾天，伊森發(fā)了瘋一樣的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和鍛煉，就連本來(lái)都想放到一邊，回去慢慢學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)空能量掌握，都奇跡般的有了一絲進(jìn)展。

帶來(lái)的好處就是，伊森在這個(gè)世界比原本預(yù)計(jì)的要多待了一個(gè)星期，因此他又額外得到了不少梅林的指點(diǎn)——他現(xiàn)在徹底將梅林當(dāng)成了自己的老師，哪怕這位傳奇老法師根本沒(méi)有承認(rèn)。

可是伊森自覺(jué)得到了太多好處，早就大大超出了之前的協(xié)議范疇。所以即便梅林沒(méi)有意思想壓他一輩，伊森依舊將他當(dāng)成自己的老師來(lái)對(duì)待。

“做人，是要懂得感恩的。”