書籍供應(yīng)商 第二百一十七章 讀論語 漲修為

“張云機(jī)，你來告訴老師：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這三句話意思是什么。搜索看最全！的小說!”馬飛飛翻開注解本，問道。

張云機(jī)起身，三千名學(xué)生紛紛將目光放在他的身。

張云機(jī)猶豫了一下，小聲的說道：“意思是孔子告訴我們，學(xué)到東西后時常去溫習(xí)它，那樣會很高興。”

馬飛飛看了一眼注視本，點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“下面呢？”

“有志同道合的同仁從遠(yuǎn)方而來，心里會很開心。”張云機(jī)越說越?jīng)]底氣，饒是在座的都是修行者，都得豎起耳朵聽。

張云機(jī)說完，馬飛飛意外的看了一眼張云機(jī)，小伙子用心了啊！

“還有呢？”馬飛飛期待的問道。

張云機(jī)瞥了一眼馬飛飛，見他正用鼓勵的眼神看著自己，張云機(jī)莫名的有了點(diǎn)自信，繼續(xù)說道：“別人不了解自己的才能，我卻不抱怨，那樣算不君子。”

馬飛飛看著張云機(jī)，點(diǎn)頭說道：“你說的沒錯，不僅要抱怨，最好還要拿劍殺了他。”

“噗嗤～”

寂靜的青青草原里突然傳來笑聲。

馬飛飛撇頭看去，不遠(yuǎn)處流螢跪坐在那里，頭低著，兩只手交織在一起；也許是知道自己犯錯的緣故，流螢露出來的耳朵逐漸變紅，沒一會紅透了……

其實(shí)想笑的何止是流螢一人？放眼望去，三千人最少有一半人低下頭，雙肩抖動，顯然是憋的不輕。

也有一些人不明所以，一臉茫然。

還有少部分人莞爾一笑。

只有我們的長空師父，跪坐在案幾輕嘆了口氣。

“流螢。”馬飛飛喊道。

“到！”流螢迅速的爬起來，低著頭。

“你抬起頭來看著老師。”馬飛飛說道。

流螢猶豫了片刻，把頭抬起。

整張臉都是繃緊的，眼睛里充滿了笑意，小嘴也努力的憋著，顯然是忍得很辛苦。

“憋的很辛苦吧？”馬飛飛問道。

流螢小腦袋搖的跟撥浪鼓似的，但是不說話。

“想笑笑吧，憋著多難受啊！”馬飛飛幽幽地說道。

“噗嗤～哈哈哈……”

五分鐘后。

“對不起老師。”流螢認(rèn)認(rèn)真真的沖馬飛飛行禮道歉。

“來，看你笑的這么開心，你跟老師說說，剛才張云機(jī)那句話說錯了沒？”馬飛飛面無表情的問道。

流螢見馬飛飛態(tài)度這么嚴(yán)肅，當(dāng)下也不敢再放肆，用恭敬的語氣說道：“回老師，剛才哥…張云機(jī)同學(xué)最后一句話理解錯了。”

馬飛飛點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“那你說說錯在哪里。”

流螢看了一眼張云機(jī)，發(fā)現(xiàn)他此刻也是一臉茫然的看著自己，流螢忍不住想笑，卻又硬生生地憋了回去，說道：“最后一句人不知而不慍，不亦君子乎的意思應(yīng)該是：別人不知道自己的才能，我卻不抱怨，便算得是君子。”

馬飛飛點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身看了一眼張云機(jī)，說道：“現(xiàn)在知道自己錯在哪了嗎？”

張云機(jī)撐手拜道：“學(xué)生知道了。”

“你先坐下吧。”馬飛飛示意張云機(jī)坐下，轉(zhuǎn)過身看著流螢，說道：“老師問你：子曰：“君子不重，則不威；學(xué)則不固。主忠信，無友不如已者。過則勿憚改。”這幾句話的意思是什么？”

流螢低頭沉思了一會，抬頭看著馬飛飛，說道：“君子，如果不莊重，沒有威嚴(yán)；即使讀書，所學(xué)的也不會鞏固；要以忠和信兩種道德為主，也不要跟不是知己的人交朋友，有了過錯，不要怕改正。”

“老師在問你…道千乘之國……”

“回老師，這句話的意思是治理一個……”

陸陸續(xù)續(xù)，馬飛飛將《論語》開篇的學(xué)而篇全部讓流螢解釋了一遍，卻發(fā)現(xiàn)流螢居然全部解釋下來了！

這下真的讓馬飛飛有點(diǎn)吃驚。

雖然馬飛飛昨天把學(xué)而篇的所有言都翻譯出來告訴他們，也讓他們做好筆記；但是《論語》和其他書不同，修煉給他們增幅的那些腦容量和智慧以及記憶力在這里根本行不通，大家都是如同啟蒙的孩子一樣，一片空白。

這種情況下，想要記住學(xué)而篇里面所有言的白話注解是非常困難的。

至少現(xiàn)在連他馬飛飛都背不下來，提問的時候都要翻開注解本看答案才行。

流螢居然能夠憑借一天的時候?qū)⒌谝黄獙W(xué)而篇的言注解全部記下來，簡直是天才！

連剩下坐著的其他學(xué)生此時也是一臉震驚的看著流螢。

他們也沒有辦法全部記下。

當(dāng)然，也有少部分人的臉并沒有震撼的表情，如公孫瓊和周竹綾。

“老師，學(xué)生說的對嗎？”流螢見馬飛飛一直不說話，忍不住開口問道。

馬飛飛這才回過神，看了一眼流螢，意味深長地問道：“那老師還想問你最后一個問題。”

流螢回道：“老師請說。”

“在學(xué)而篇，子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎這三句話，每一句話都蘊(yùn)含著一個哲理，你知道分別是什么嗎？”馬飛飛一臉期待的問。

所謂的哲理，是句子的含義，幫助三千名學(xué)生理解《論語》言的含義也是任務(wù)的一部分。

馬飛飛的問題似乎把流螢難住了，帶著思考的神情站在原地。

四周的三千名學(xué)生也因?yàn)轳R飛飛的這個問題陷入了沉思，一個個開始思考其的哲理。

馬飛飛靜靜地站在那里，他也不著急，帶著期待的眼神看著流螢。

五分鐘后，流螢似乎是琢磨明白了，看了一眼馬飛飛。

“你大膽的說，說錯了也沒關(guān)系。”馬飛飛柔聲說道。

大家才剛接觸《論語》，連書都沒背下來呢，讓他們理解其含義本身有點(diǎn)難為人。

得到了馬飛飛的鼓勵，流螢這才點(diǎn)頭，脆生生的說道：“學(xué)生以為，這三句話里面所蘊(yùn)含的哲理分別是：學(xué)習(xí)、交友、以及修身！”

“轟！”

突然，青青草原發(fā)出一陣轟鳴聲。

在所有人都疑惑時，一道混白色的光芒從孔子雕像雙眼射出，打在流螢的身。

“砰～”

流螢整個人瞬間綻放出強(qiáng)大的氣勢，整個青青草原刮起了大風(fēng)。