技藝天王 第九十四節(jié) 梅花篆字(修)

第二天。

秦淮起得較早，晨練了一段時(shí)間，爾后，在后苑的洗硯池邊，石桌上安安靜靜的練習(xí)書法。

原建造者倒是有點(diǎn)意思，池邊栽了兩株自然伸展的梅，梅花點(diǎn)點(diǎn)。傲然獨(dú)立。

‘吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。’

想必是想要目睹一下此種畫面。

秦淮不會寫詩，只會臨帖習(xí)字，不過倒是想到了一個有趣的小玩意兒。

——梅花篆字。

梅花篆字，是指在篆字的基礎(chǔ)上，利用光學(xué)、距離、方位、色彩、水墨等筆法，將花鑲嵌字中，將篆字與梅花巧妙地融為一體。

達(dá)到‘遠(yuǎn)看為花，近看為字，花中有字，字里藏花，花字相融’的獨(dú)特藝術(shù)效果。

而考古人員早在商朝時(shí)的古陶器上便發(fā)現(xiàn)，上面刻有梅花象形文字。

到了漢代，梅花篆字已然成了佳品。

它的發(fā)展歷經(jīng)了商、漢、唐、宋、元、明、清七朝的風(fēng)雨沉浮，這顆璀璨的民間藝術(shù)魂寶，卻漸漸不為人知了，能寫出梅花篆字的人更是寥若晨星。

秦淮了解過一一點(diǎn)點(diǎn)梅花篆字，倒是可以自娛自樂一番，抱著這個念頭，秦淮隨即進(jìn)屋找來顏料筆墨，準(zhǔn)備釋放一下樂趣。

調(diào)朱砂，磨清墨，換宣紙。

宣紙有不同類別，每一種類別，都有不同用處。

我們常說生宣熟宣，其實(shí)生宣就是普通生產(chǎn)的宣紙，沒有經(jīng)過任何特殊處理處理，其滲化、吸水，潤墨性很強(qiáng)。所以一般用于潑墨、寫意畫。

而熟宣是在生宣表面輕刷一層膠礬，使其失去滲化和吸水特性。因此熟宣也稱“礬宣”。熟宣一般用于工筆畫。

再有便是箋紙。

箋紙是用生宣按照不同用途，通過印刷、染色、加料、擦臘、砑光、泥金、泥金銀粉、灑金銀箔片、描金銀圖案等方法制成的宣紙。用宣紙加工箋紙后，往往冠以種種雅稱，主要用于書信禮箋。

秦淮換上的宣紙便是熟宣，因?yàn)樯婕暗矫坊ㄗ郑瑫r(shí)要工筆梅花，故而用熟宣。

隨手拿一塊玉料當(dāng)做鎮(zhèn)紙，秦淮將一張薄薄的雅白宣紙鋪開。

手懸于石案上方。

一般初習(xí)者，手肘都會放在桌面，以尋找一個支撐點(diǎn)，因?yàn)槌鯇W(xué)者，手不能穩(wěn)定控制力道，所以只能假借外物，手肘有支撐，不至于寫出歪歪扭扭的橫豎撇捺。

不過手肘放在桌上，有一個致命弊端，那就是格局太小。

古人稱寫字為揮毫，重點(diǎn)落在一個揮字。

所謂揮灑自如，古代書法大家，寫到山窮水盡，云生復(fù)起時(shí)，往往手臂張開似猿，如開三石弓。

在古人眼里，懸筆是基本操作。

古人習(xí)字，往往要在手臂上掛雞蛋，掛磚石。

這都是基本功，不然無法力透紙背。

秦淮的基本功還算扎實(shí)，手臂穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，頗有氣魄。

當(dāng)然秦淮手中的筆，也不是書法用筆，而是選用狼毫類細(xì)而尖的筆。常用的筆有衣紋筆、葉筋筆、大紅毛、小紅毛、蟹爪、狼圭、紫圭，秦淮偏愛紫圭。

落筆。

先白描圈出輪廓，遇樹枝則皴擦，花蕊則用點(diǎn)蕊，各類技藝輪番登場。

少頃，幾朵梅花綻放，鮮紅燦然，簇于一枝，在紙面暈開。

秦淮換一只筆，勾勒出幾條稚拙的線，宛如原始人拿石頭在洞穴中刻畫的一般。

并不圓潤，顯得多了古意。

秦淮的書法，雖未必成大家，但還是有一些格局的。

不知不覺間，在筆鋒的傾側(cè)下，篆字與梅花鑲嵌在了一起，兩者渾然天成，遠(yuǎn)看像篆字飛舞，近看似梅花盛開，如此一來，篆字更為生澀，在梅花的印襯下，更添幾分蒙朧神秘感。

專注的玩了一段時(shí)間，秦淮將一副作品寫了出來。

后方落款的話，因?yàn)榍鼗礇]有印章，便摁五個指紋，作梅花狀。

“有點(diǎn)意思。”

秦淮自娛自樂的欣賞了一下。

將梅花篆字放到一旁，再換上另一張雅白生宣。

中鋒直下，文字浮現(xiàn)。

‘江寧之龍?bào)矗K州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”

……

‘有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！’

……

秦淮揮灑自如，默寫了一篇病梅館記。

……

“早安，練字呀，教教我唄。”

商雅洗漱完畢，面帶慵懶的神色，好奇的站在一旁，昨天晚上她睡覺沒有關(guān)門，秦淮竟然都沒有偷偷溜進(jìn)來，簡直了。

這樣的男朋友撩不動。

真的絕望。

商雅撿起腳邊鮮紅一片的梅花篆字作品。

“這是字？還是畫？似畫非畫……”

“那是梅花篆字，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一哦，我一時(shí)想起，就試了試。”

商雅捧在手里，細(xì)細(xì)觀看。

“看不懂唉，有什么深意，科普一下。”

“這是一首詩。吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”

秦淮一邊解釋，一邊換上另一張宣紙。

先用正楷把詩錄下，然后用篆字寫一遍，通過對比，跟商雅講述篆字是如何融入梅花中的。

說得商雅一臉茫然。

這種畫面，是何等的注孤生，商雅只能無可奈何的笑笑，沒有因?yàn)槁牪欢瓦x擇撒嬌打斷，而是認(rèn)真傾聽，最后出神的望著秦淮。

等秦淮說罷，她才用心卷起宣紙。

“這個我收好了哈，貼在我房間里，留著當(dāng)傳家寶。”

秦淮忍俊不禁，笑著搖頭。

“那個呢，也給我收著！”

商雅指著石桌上的‘病梅館記’正楷作品。上面的字跡眉清目秀，工工整整，極有美感。

“江寧之龍?bào)矗K州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅……哦，我知道，前不久才看過。龔自珍的病梅館記。”

商雅細(xì)細(xì)念著，爾后恍然，她記得這篇文章。大概是講因書生文人的奇怪嗜好，導(dǎo)致賣梅花的商販紛紛把梅的枝條折斷，讓它長成病態(tài)。

龔自珍將梅花比作當(dāng)時(shí)的文人，說他們都被摧殘了，希望統(tǒng)治者能夠改革，解放個性。

“對的，這是一篇難得的佳作，剛好寫于鴉片戰(zhàn)爭前一年。突然想起，就隨手錄了下來。”

秦淮練字結(jié)束，便放下筆，靜靜的望著前方池邊的寒梅，此刻后院一片明亮，寒梅倒印在水中，水中寒梅與現(xiàn)實(shí)的梅花被水揉在了一起，竟然有種‘醉后不知天在水，滿船清夢壓星河’、‘潭中兩三尾小魚，皆若空游無所依’的錯覺。

美不勝收。

秦淮心里一片寧靜。

習(xí)字養(yǎng)性，賞梅寧神，治玉修身，這樣的生活，真是世事安穩(wěn)，歲月靜好啊。