宿主腦闊疼 第76章 我能不能先看

蘇小木笑著上前打了個(gè)招呼。

“教授好，忙著呢？”

張可看了眼蘇小木，雙手抱著保溫杯喝了口水，“剛好來這邊的課題實(shí)驗(yàn)室，又在帶他們肝題？”

雖然張可已經(jīng)感受到了越來越快的中年危機(jī)，但，他心態(tài)還是很年輕。

從他的幽默上就能看得出來，這種時(shí)興的詞語，他用的比好多年輕人都溜。

蘇小木笑著回答，“區(qū)域決賽也快了，得拼一拼。”

張可雖然去訓(xùn)練間的次數(shù)沒那么頻繁了，但也還是在關(guān)注蘇小木他們。

“不要小看區(qū)域決賽，我有預(yù)感，今年的區(qū)域決賽題目區(qū)分度可能不會(huì)太大，所以有些題目能別放過就別放過。”

雖然蘇小木在南寧賽區(qū)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候跟所有人說，騷客隊(duì)是沒有時(shí)間開A題。

但全程都在的張可心里其實(shí)清楚，蘇小木不太想太出眾，就放了這道水題。

雖說12題和13題就差一道，但這里面有一個(gè)AK的成就在，結(jié)果就全然不同。

蘇小木靦腆一笑，“我明白的。”

張可看了幾眼蘇小木，突然道，“當(dāng)你導(dǎo)師也有段時(shí)間了，正好你現(xiàn)在有空，就今天吧，你正式加入我的課題組。”

蘇小木心下一愣，是不是有點(diǎn)著急了，不差這幾天的吧？

不過表面上，蘇小木緊忙點(diǎn)頭答應(yīng)了下來，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，跟著導(dǎo)師提前進(jìn)入研究生的課題，那起點(diǎn)一下就高了……

跟著張可走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，蘇小木就感覺數(shù)道目光唰唰的看著他。

“各、各位學(xué)長(zhǎng)好，我是蘇小木，新來的，請(qǐng)多關(guān)照。”

張可剛放下保溫杯，還沒呱唧呱唧介紹新人，這一茬蘇小木就自己個(gè)弄完了。

“那就自我介紹一下，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”

一個(gè)戴著厚厚厚鏡片高度近視眼鏡的學(xué)長(zhǎng)笑瞇瞇的道，“我是博一的譚凌，看見小木學(xué)弟，我的眼鏡都變得高清了。”

確認(rèn)過眼神，是跟張可教授同出一源的‘幽默’。

張可帶的學(xué)生很少，除了蘇小木以外，只有博士生兩個(gè)，碩士生兩個(gè)。

以及里面唯一的女生，林唐。

這個(gè)剛剛上碩士的小學(xué)姐，其實(shí)是有些過分的調(diào)皮。

林唐小學(xué)姐開口第一句話差點(diǎn)讓蘇小木老臉一紅，“小木學(xué)弟，缺不缺女朋友啊，買一送一，蘿莉+御姐呦。”

那雙會(huì)說話的眼睛，簡(jiǎn)直要直直的從蘇小木的眼里刺到心窩窩里面去。

“瞎胡鬧。”張可臉色一板，故作威嚴(yán)。

林唐嬌俏的吐了吐舌頭，不敢再作。

張可拍了拍手，“都聽一下，從今天開始，蘇小木加入到我們現(xiàn)在課題中，一會(huì)林唐你負(fù)責(zé)把課題資料給蘇小木講一講。”

“譚凌，你總結(jié)一下目前課題上的難點(diǎn)。”

透了口氣，張可教授又開始精力滿滿的肝課題了。

一些大學(xué)教授雖然不是兩院院士，但也會(huì)參與到某些重要課題中，學(xué)術(shù)上的任何突破都離不開背后那些努力的人。

很多看上去很無聊的計(jì)算，可能涉及到某些關(guān)鍵技術(shù)的水準(zhǔn)突破。

就好比蘇小木剛剛參加的南寧區(qū)域賽，部分試題就是利用算法解決現(xiàn)實(shí)問題，出題人的其它目的暫且不說，但總也是希望能夠看到大學(xué)生們一些新穎的思路或者想法……

譚凌推了推鼻梁上的眼鏡，開口總結(jié)，“受實(shí)驗(yàn)環(huán)境的制約，存儲(chǔ)矩陣在性能、壓力、穩(wěn)定上都很很難承受超過16個(gè)節(jié)點(diǎn)的瓶頸運(yùn)算。

所以，教授您是不是申請(qǐng)更多的存儲(chǔ)資源，或者說，請(qǐng)存儲(chǔ)廠商針對(duì)性優(yōu)化一下，至少要上到32節(jié)點(diǎn)這個(gè)課題才能繼續(xù)下去。”

張可蹙起了眉頭，“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能不能再調(diào)整選擇一下？我覺得這方面可以有更高的存儲(chǔ)、運(yùn)行效率，在檢索算法上想想辦法。”

嚴(yán)格來說，已經(jīng)上博一的譚凌跟張可教授的關(guān)系算得上是亦師亦友，也就是說，不是特別嚴(yán)格的導(dǎo)師和學(xué)生的界線。

“回頭我們?cè)僭囋嚕饕俏覀儗?duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的了解不是很深入。”譚凌也有些無奈。

知識(shí)從來都是沒有盡頭的，沒有人能夠全部掌握，像他們?cè)诒究齐A段就做出了必要的部分取舍，沒辦法的事情。

一直安靜的當(dāng)自己的小萌新的蘇小木一邊感受著時(shí)不時(shí)從一旁飄射過來的調(diào)皮目光，一邊認(rèn)真聽著。

末了，蘇小木覺得自己是不是可以稍微表現(xiàn)一下？

雖然他書讀得不多，但他，騷啊。

于是，他弱弱的舉了舉手，“那個(gè)，教授，學(xué)長(zhǎng)，不好意思打擾一下，我好像聽你們?cè)谡f數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？”

“那什么，我業(yè)務(wù)愛好比較駁雜，不知道能不能給我看看，啊，我隨便說的，我只是想長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。”

看著一道道視線射了過來，蘇小木喉結(jié)滾動(dòng)了下，打了個(gè)哈哈。

張可雙手抱著保溫杯，不動(dòng)聲色的說道，“反正按部就班看資料也得要跟上課題進(jìn)度，現(xiàn)在直接看問題……也行。”

說著話，張可不動(dòng)聲色的退后了兩步，目光游離在蘇小木的身上。

這個(gè)光是從轉(zhuǎn)班測(cè)試上就覺得特別優(yōu)秀的學(xué)生，他好像從來沒有真正了解過。

在這幅萌新面孔下到底還藏了多少東西？

一個(gè)課外算法小改進(jìn)，就讓人老板安排這么周到，背后怕是有點(diǎn)東西。

譚凌沒有多余的廢話，描述很有條理性，一聽便清晰明了。

計(jì)劃其實(shí)要上到64個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)，目前卡在16個(gè)節(jié)點(diǎn)的規(guī)模。

過程比較簡(jiǎn)單，某個(gè)程序在這些節(jié)點(diǎn)上分別運(yùn)行產(chǎn)生數(shù)據(jù)，然后將數(shù)據(jù)輸出到存儲(chǔ)，最后程序再進(jìn)行計(jì)算。

舉個(gè)例子：蘇小木在萬氏小金融和養(yǎng)信財(cái)富掙到了錢，把錢給蘇荷，然后蘇小木再幫蘇荷算出來還得再給多少錢才能還清欠款。

萬氏小金融和養(yǎng)信財(cái)富是節(jié)點(diǎn)，錢是數(shù)據(jù)，蘇荷是存儲(chǔ)，蘇小木是程序。

目前，存儲(chǔ)這一塊的性能等方面的條件不行，受限于現(xiàn)有的資源，張可的想法是，能不能調(diào)整程序運(yùn)行產(chǎn)生的數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，節(jié)約存儲(chǔ)的資源。

而譚凌的想法是，能不能申請(qǐng)更多的存儲(chǔ)資源，或者讓存儲(chǔ)廠商針對(duì)這個(gè)程序的運(yùn)行模式進(jìn)行優(yōu)化。

“那個(gè)，我能不能先看數(shù)據(jù)額結(jié)構(gòu)檢索算法部分……”

聽完譚凌的介紹后，蘇小木再次弱弱的舉手。

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破碗。

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