我的成就有點(diǎn)多 第002章 一個(gè)好人(下)

“金手指？”

“系統(tǒng)？”

“之前那行字真尼瑪是金手指？現(xiàn)在觸發(fā)了？”

孟凡很激動(dòng)，頂著太陽(yáng)手舞足蹈，瘋了一樣。

可不瘋了嗎？

金手指啊，系統(tǒng)啊！

看過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的人都知道這尼瑪就是主角的標(biāo)配，這尼瑪就是成功的象征，這尼瑪更是裝比的資本！

只是……

“任務(wù)要求被拒一百次是什么鬼？”

孟凡仔細(xì)看了一下這些提示的內(nèi)容后，有些凌亂。

“這他嗎是好人卡系統(tǒng)嗎，讓老子收集好人卡？”

“說(shuō)好的主角、成功、裝比呢，到老子這里怎么還是妥妥的盧瑟啊！”

“被拒一百次，還要不要臉啊！”

“還有，這獎(jiǎng)勵(lì)又是什么鬼？別人小說(shuō)里的獎(jiǎng)勵(lì)不說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)一堆神器一群神獸，起碼也是增加魅力、力量啊這些屬性吧，到我這怎么成增加手速了！合著被拒這么多次意味注定孤獨(dú)終生所以增加手速好自力更生或者直接將自己檣櫓灰飛煙滅掉嗎？”

孟凡右手握成一個(gè)圈，上下晃了幾下，嗯，是他嗎感覺(jué)比以前快多了。

只是!!(╯'-')╯︵┻━┻毛線(xiàn)用啊！

“牛比，頂著烈日擼空氣，您這行為藝術(shù)可以！”

邊上路過(guò)一個(gè)學(xué)生，豎著大拇指就是一頓點(diǎn)贊。

孟凡對(duì)著這位綁著馬尾辮、背著小豬佩奇書(shū)包、穿著一件無(wú)袖露出兩只花臂的大哥挑眉又挊了一下，趕緊開(kāi)溜，再藝術(shù)能比得上您嗎。

好吧，在美院從來(lái)就不缺各種大神。

遲到了。

孟凡來(lái)到教室的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始上課了，小心貓進(jìn)去，講臺(tái)上的“女巫”冷冷瞥了一眼繼續(xù)講課，孟凡報(bào)以了傻笑。

“女巫”名叫秦艽，華夏美院傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院副教授，也是動(dòng)畫(huà)系的副系主任，主講角色造型設(shè)計(jì)。

“女巫”是學(xué)生私底下給秦艽取的外號(hào)，動(dòng)畫(huà)系的學(xué)生都說(shuō)秦艽就像狼人殺里面的女巫一樣，手上有兩瓶藥，一瓶叫做“專(zhuān)業(yè)”的解藥，一瓶叫“嚴(yán)厲”的毒藥。

當(dāng)然了，之所以學(xué)生們會(huì)選擇叫她女巫而不是巫婆，原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是因?yàn)檫@位副教授太漂亮。

在華夏美院里，不管是女教師還是女學(xué)生，從來(lái)都不缺少長(zhǎng)得好氣質(zhì)也好的，秦艽屬于其中的佼佼者。

三十三歲的秦艽，有著完全不屬于這個(gè)年齡的皮膚和狀態(tài)，也有著完全屬于這個(gè)年齡的韻味和姿態(tài)。

再加上這這么年輕就是副教授還是副系主任，這額外增加的魅力值可不是一點(diǎn)兩點(diǎn)。

學(xué)院里的未婚男教師，十個(gè)有八個(gè)想追她，還有一個(gè)正在追著、一個(gè)已經(jīng)被拒絕得體無(wú)完膚不敢追了。

非但老師，每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)傳出畢業(yè)后的學(xué)生來(lái)追她的。

漂亮是真漂亮，但嚴(yán)厲也不是假的。

誰(shuí)的課都可以嘗試逃一逃，但“女巫”的課你逃一次就夠你苦頭吃的。

最可怕的是秦艽記憶非常好，或者在學(xué)生們看來(lái)就是很“記仇”。

“視覺(jué)要點(diǎn)能夠讓角色造型設(shè)計(jì)更上一層樓…….我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了，視覺(jué)要點(diǎn)不是指你的角色造型有多美多帥氣。好看的角色在一部作品里占得比例是非常小的，超過(guò)百分之十以上就會(huì)讓你的作品看起來(lái)很乏味。”

“臉譜化也是一個(gè)很致命的問(wèn)題，上次交上來(lái)的作業(yè)，我?guī)缀跏菑拿恳粋€(gè)造型里都能夠看到一些經(jīng)典角色的影子，而且最常見(jiàn)的就是模式亂套用和不必要的套用。模仿固然是創(chuàng)作不可避免的一個(gè)因素，但你們要記住，永遠(yuǎn)不要讓模仿禁錮你們的創(chuàng)造能力。”

“接下來(lái)我們講世界觀(guān)下的時(shí)代設(shè)定…….每一個(gè)時(shí)代，或者每一個(gè)你構(gòu)造的世界體系下，都應(yīng)該有著他的特點(diǎn)，符合整個(gè)世界體系的特點(diǎn)…….服裝、頭飾、發(fā)型乃至于武器等等，這些細(xì)節(jié)決定著你的角色一出來(lái)是否會(huì)讓人第一時(shí)間接受…….”

“…….我還是那句話(huà)，無(wú)論是什么類(lèi)型的載體，它所承載的永遠(yuǎn)都是文化。所以我一再?gòu)?qiáng)調(diào)你們要多看書(shū)，別以為學(xué)的是繪畫(huà)就只需要畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么？永遠(yuǎn)在臨摹在模仿嗎？要?jiǎng)?chuàng)造！文化是支撐你們創(chuàng)造的最大原動(dòng)力！”

“說(shuō)回到時(shí)代設(shè)定…….”

“……孟凡。”

臨下課前，秦艽突然點(diǎn)了孟凡的名，一邊整理教材，一邊說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)你最近連續(xù)幾天沒(méi)來(lái)上課是在整理國(guó)內(nèi)外各個(gè)時(shí)代的服裝要點(diǎn)對(duì)嗎？”

孟凡一口老血差點(diǎn)噴出來(lái)，果然記仇啊！

但還是選擇了點(diǎn)頭，不，應(yīng)該說(shuō)是向大佬低頭。

不然怎么辦，實(shí)話(huà)告訴“女巫”自己是在補(bǔ)番嗎？

那會(huì)死的很難看。

“進(jìn)度怎么樣了？”秦艽問(wèn)。

孟凡嘴角抽了一下，說(shuō)道：“遇到了一些麻煩…….”在秦艽的逼視下，只能妥協(xié)，“但進(jìn)度還可以。”

“你在服飾特點(diǎn)這方面一直很有自己的見(jiàn)解，我也一直建議你以后的論文可以從這方面入手。”

秦艽笑著捧了一下，然后說(shuō)道：“這樣吧，你把國(guó)內(nèi)元朝前的部分先整理出來(lái)，下節(jié)課的時(shí)候就用你整理出來(lái)的部分做素材講解。”終究沒(méi)有趕盡殺絕，給留了活口，“有不足的我再另外補(bǔ)充。”

在美院教師給學(xué)生布置各種作業(yè)從來(lái)都是家常便飯，像孟凡這種被抓包也常有，當(dāng)然了，同學(xué)們?cè)撚械耐樽⒛慷Y肯定是不會(huì)缺席的。

張周?chē)鷮⒁煌伯?huà)筆塞給了孟凡，拍了拍他肩膀：“兄弟只能幫你到這里了。”

“幫我！”

孟凡一把拉住張周?chē)０驼０脱劬Γ骸捌鸫a，幫我一起找資料啊！”

“你自己去圖書(shū)館找，哥哥今天有約。還有三天時(shí)間，夠的。”

張周?chē)v嗖嗖的笑了笑就開(kāi)溜，拋向了門(mén)口等著的一位女生。

孟凡比了個(gè)中指，收拾后老老實(shí)實(shí)去了圖書(shū)館。

三天時(shí)間，夠個(gè)毛線(xiàn)，除非全部的時(shí)間都泡在圖書(shū)館里！

找齊資料、整理時(shí)間線(xiàn)、羅列目錄，三個(gè)小時(shí)咻一聲就過(guò)去了，這還是孟凡的確對(duì)服飾方面有自己的見(jiàn)解也了解各朝各代服飾特點(diǎn)的大致更變，否則的話(huà)，單就這一個(gè)活，一般人三天都干不下來(lái)！

吃過(guò)午飯，又一頭鉆進(jìn)了圖書(shū)館，開(kāi)始繪畫(huà)。

“嗯？”

畫(huà)著畫(huà)著，孟凡猛然停了一下。

“真有點(diǎn)不對(duì)啊！”

繼續(xù)畫(huà)了幾下，又停了下來(lái)。

然后拿出了手機(jī)開(kāi)始計(jì)時(shí)…….

反復(fù)對(duì)比確定之后，孟凡激動(dòng)的手舞足蹈，如果不是在圖書(shū)館里的話(huà)，他肯定要仰天長(zhǎng)嘯。

原來(lái)之前獎(jiǎng)勵(lì)的“手速+1”不單單是指挊的速度啊，還包括了繪畫(huà)的速度，可能還包括了其他需要用到手時(shí)候的速度。

總之這玩意兒不是雞肋，而是妥妥的神屬性啊！

上午是邊查邊記邊畫(huà)草稿，根本沒(méi)用上多少手速，下午開(kāi)始正式繪畫(huà)后，這效果就完全體驗(yàn)出來(lái)了。

比起原來(lái)，起碼快了三分之一啊。

這提高，對(duì)于一個(gè)美術(shù)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是開(kāi)了掛啊！

孟凡停了比，還畫(huà)個(gè)屁啊，起碼現(xiàn)在不畫(huà)了。

工欲善其事必先利其器。

還等什么，趕緊找人表白去啊！