飛越三十年 第622章 這哪是童話

一住，小說！

大房間里空氣中透著淡淡的煙氣。

墻上的掛鐘里，長針滴噔，繞著中心點一圈圈走著，提醒著時間無時無刻不在緩緩地流動，這微弱的聲響如此明顯，反襯出此時這別樣的安靜。

“這詩......寫得好，......”

“帶著知識建設(shè)家園，難得啊，......”

“u？呵...還帶拼音......”

“沼氣池這么有用？循環(huán)經(jīng)濟這個提法很有意思啊！”

“中央廚房，這小子......這有意思......”

“舊物改造，唔......”

紀朋飛和盧平各自捧著一份《喵喵小鎮(zhèn)》仔細地翻看著，看得有點慢比較慢還越來越慢。

兩人還時不時還發(fā)出一聲唏噓的聲響，沙沙的翻頁和筆觸聲夾雜著低不可聞的自語。

“嘖......”

“唉”

“唉”

不知過了多久，兩人同時抬頭，目光對上，同時嘆笑，都從對方的臉上看到了很復(fù)雜的情緒，......

看一個十三歲小孩子寫的童話看出文件的感覺，這算什么？

如果還看不太懂呢？

“老盧，這童話.....不簡單啊！”紀朋飛摘下眼鏡放在一旁，感嘆了一句，拿過杯子喝了口茶，面露疑色，“真是他寫的？這得花多少時間？”

在這個時代，能寫書是一件很了不得的事，如果還能寫得好，那當然更了不起，如果寫書的是個孩子呢？

十三歲的孩子還在上初中，能應(yīng)付的原本也就是命題作文，還得是六百八百字的那種，就算是這么小篇幅的文字堆砌，也不見得人人能寫好。

但眼前，卻是厚厚的一疊書稿，足有兩百多張紙，這如果是個孩子寫的，那他平時的學(xué)習(xí)不用時間了嗎？

“唔......”

盧平也呼了口氣，不自然地點了點頭，此時眼前的書稿上已經(jīng)被紅筆劃上了不少底線和圈圈，才看了四分之一都不到，中間還有不少地方他沒看懂，回頭還得去了解一下。

“才十三歲就能寫這么長的童話，是不簡單！”盧平審慎地做了初評。

他也是看過童話的人，不說具體什么定義，誰一聽就知道這給孩子看的故事嘛！

從文學(xué)工作者來說，任何文學(xué)作品都是文字和標點符號的一種堆集，區(qū)別在于有的人堆出了生命，堆出了意義，堆出了高度，......堆得人愛看以及...稿費和地位。

童話呢？

給人的印象就是童言稚語，文風(fēng)簡約，也許還有微言大義在里頭，照顧著孩子們的見識和理解力的一類作品。

在盧平這些人眼里頭，童話寫起來相對來說是比較容易，也正因為它的容易，童話在文學(xué)界的地位卻是低于戲劇、詩歌和小說的。

寫童話故事的人與寫正統(tǒng)文學(xué)的人站在一起，你會覺得兩者的知識層面相差至少有兩級，很多文學(xué)工作者難免會想：寫童話，是不是這個作者的見識和智力被約束到兒童那個層面了呢？

如果說作家也可以按技術(shù)工人一樣分級，那么童話作家通常只能從一級評到四級，再往上就不太好評了，反而寫詩的寫戲劇的很容易從三級開始跳，......

但這本名叫《喵喵小鎮(zhèn)》的童話里頭偏偏還有這么多跟經(jīng)營管理，跟科技發(fā)明有關(guān)的內(nèi)容，這就太讓人費解了，孩子們能看得懂嗎？

這是童話，還是課本？

這是給孩子看的，還是給大人看的？

叮鈴鈴，案頭電話響起。

紀朋飛伸手拿起電話喂了一聲，轉(zhuǎn)入凝神模式。

盧平抬起頭，心中有些忐忑。

聽過一會，紀朋飛淡淡說了句知道了，就掛上了電話：“許家村的電話，濠江那邊已經(jīng)把人送到警察局了。”

盧平松了口氣。

紀朋飛目光落回書稿，沉吟不語，過了一會抬眼看向盧平：“老盧，你原先做編輯的，這童話的水平怎么樣？”

“文字水平算是不錯的了，實在不像是個孩子寫的。”盧平老實回答。

小的時候他聽說過安徒生童話，長大后看過格林童話，國內(nèi)也有一些童話作家，作品他也偶有看過，比如說現(xiàn)在譯文出版社的主編任溶溶早年就寫過《沒頭腦和不高興》，雖然可以看，但真的也就是故事會的水平。

但不管怎么說，盧平就沒有聽說哪一篇童話故事是這么長的，長得幾乎可以當成小說了。

也沒有任何一篇，是夾帶著這么多科學(xué)知識的，更不用說這里頭還有詩歌，是詩歌，不是兒歌！

這點非常之重要！

光是開篇那首詩，就直接把這篇童話提升了好幾個檔次，作家評級至少也得四級工起了。

可這本童話里頭何止一首詩，還不是那種打油詩。

“真有藍貓三千問這本書？”紀朋飛問道。

盧平抬頭有些茫然地搖頭：“沒印象，應(yīng)該是沒有，十萬個為什么倒是有的。”

“這樣子啊......”紀朋飛手指輕輕敲打著桌面，沉吟不語。

“我都有點懷疑是不是他寫的了，這哪里是童話，簡直是科普教材了......”

盧平嘆了口氣，伸手揉著自己的脖子，“不過應(yīng)該是的，不然也做不出那些事來，他好像確實是有這些知識，也許在書里寫出來的只是一小部分。”

“這孩子......懂得不少！”

紀朋飛揉了下額頭，露出思索的表情，“資料上說他是縣城里頭的，那就更不容易了！

縣城什么條件我是很清楚的，有的地方想訂點雜志都不容易，要寫出這么一本書，不知道得查多少資料......”

“唔......也不知道這寫得是不是都對，......”盧平輕輕撓了下頭，終于掩不住顯露出苦惱的表情。

“唔，就算是有一半是對的，那就非常不得了啊！”

紀朋飛很是感慨，很想說一句天才，但還是忍下了，到了他這個級別地位，天才這個詞太敏感，基本已經(jīng)不準備再用了。

盧平點點頭，從已經(jīng)看完的部分，再數(shù)一數(shù)沒有看完的那些，這一本《喵喵小鎮(zhèn)》里頭，不知道夾雜著多少知識。

想要把這么多東西寫進故事里頭你得先有資料，這個李一鳴，不知道看過多少書。

但光看書就可以寫出這么一本...別樣另類的童話嗎？

顯然也是不可能的！

只是盧平是先知道了李一鳴在香江做的那些事，反過來再看這童話，仿佛就一下把邏輯給理順了一樣：難怪那小子能做出那些事！

“所以......”紀朋飛拿過邊上的簡報，有些輕松地笑了笑，“你擔(dān)心沒那么多專利，......”

“我現(xiàn)在不擔(dān)心了，他在這書里都寫了這么多東西，周正同志之前說他送這孩子去香江，就是為了在那邊申請專利。”

“嗯，然后就弄出免計劃這個事。”

紀朋飛翻到中間的一頁，看了一下抬頭，“這里頭，這個喵喵跟鄉(xiāng)親們商量說要做外賣車，讓大家一起出錢入股，是不是跟這件事很像？”

“這個......好像不太一樣，免計劃是先收了錢再發(fā)東西，不算是股份。”

盧平搖搖頭，他雖然不做生意，但從昨天到今天，對著這個免計劃是看了又看，分析了再分析，已經(jīng)是熟得不能再熟，那就是個集資辦事的計劃，不是什么入股。

紀朋飛哦了一聲，仔細想了想，點點頭：“嗯，那是不太一樣，哦，這里寫了，鄉(xiāng)親們沒什么錢，于是它又做了一份讓人試吃，然后去跟人收定金，然后再......咦......”

紀朋飛突然笑了起來，“怎么還有數(shù)學(xué)題在里面......”

“我也看到了，說起來童話里頭寫這個我還是頭回見，......”盧平失笑，“這不成了課本了嗎？”

“這里頭有詩歌，有數(shù)學(xué)題，還真像是課本。”紀朋飛拿過一張紙，“我看這詩歌也有不少啊，這小小年紀怎么連詩都會寫......”

“也許是哪引用的。”盧平琢磨著說了句，“我一會統(tǒng)計一下這上面有多少東西。”

“嗯？”

“就是看看里頭有多少詩多少小發(fā)明，多少科學(xué)小知識......”盧平翻了翻書稿，“統(tǒng)計一下，...嘖，我還真不知道這些寫得對還是不對......這個還真要重視，不能當成一般的童話來看了。”

“這個是要做。”紀朋飛點了點頭。

盧平松了口氣，突然看看手上的書稿，莫名有些不安的感覺：“這么看來，如果李一鳴真的有很多發(fā)明，這個資金......”

紀朋飛笑了笑：“這是兩回事嘛，就算是缺資金，也不能這么要，你之前不是說得挺明白的嗎？”

盧平嘆了口氣點頭。

“你這個事處理得不錯。”紀朋飛夸了一句，又拿起書稿，“這個，......”

他嘆了口氣，表情似喜似憂：“看完再討論！”

兩人又同時低頭看書。

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