重生之軍嫂奮斗史 第三百五十四章 經(jīng)驗

“劉好好，你是學(xué)習(xí)委員，能不能組織大家一塊兒學(xué)習(xí)？”

“對啊，我也覺得咱們幾個班委應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，找個時間把活動組織起來。”

“班長，你看怎么樣？我都聽你的。”劉好好笑瞇瞇地看著三十多歲的班長孫宏明，他在班上年齡最大，是當(dāng)之無愧的老大哥。

“我看這樣吧，咱們幾個班委現(xiàn)在就留下來開個會，討論討論怎么把咱們今后的學(xué)習(xí)搞上去。”孫宏明也不推辭，一口應(yīng)了下來，考進了京大，誰都卯足了勁兒學(xué)習(xí)，不想落于人后。

“大家有什么意見也可以盡管向咱們提出來，我們都會盡量吸納的。”副班長洪烈也大聲招呼道。

“對，如果有需要的話，我們也會把大家的意見傳遞給老師們，他們也一定會大力支持幫忙我們的。”孫宏明補充道。

劉好好看著自己的這幫同學(xué)們，心里涌起一股暖暖的感動，她前世讀大學(xué)的時候也是學(xué)生干部，但是那個時候包括她在內(nèi)，大部分的學(xué)生干部更多的是在計算自己的利益得失，而同學(xué)們也從來不會真心指望他們這些學(xué)生干部給予什么幫助，每個人都在為自己盤算著。

上進的拼命學(xué)習(xí)，努力爭取出國名額、考研機會；熱衷社會活動的，四處結(jié)交朋友，為自己的將來拓展人脈；懶散的成天打游戲談戀愛，醉生夢死；還有一門心思賺錢的，成天在外頭打工不見人影的，沉迷于自己的業(yè)余愛好無心學(xué)業(yè)的……

當(dāng)然也有一些曾經(jīng)胸懷大志，有強烈社會責(zé)任感的，但心中的那份豪氣也漸漸的在大環(huán)境下被消磨干凈了，最后除了在電腦面前敲敲鍵盤，當(dāng)個鍵盤俠伸張心中的正義之外，也沒做出什么真正對社會有利的事情來。

最終他們這些人，都成了精致的利己主義者，名校生的光環(huán)能夠支撐著他們過著體面的生活，帶著矜持倨傲的笑容，炫耀似地談?wù)撝?jīng)大事，仿佛這個世界生來就應(yīng)該是他們這些天之驕子，至于普通人的生活，社會的將來，都只是他們茶余飯后的談資而已，根本無法觸動他們的內(nèi)心，讓他們真正地去做些什么實質(zhì)性的改變。

劉好好的前世的確抱持著想為家鄉(xiāng)做些貢獻的心態(tài)做了不少事，為人為官都沒有多少瑕疵，但是在那樣的氛圍中，如果說她不功利那是絕對不可能的，她在讀大學(xué)的時候也是一門心思地計較著自己的成績排名，因為這直接關(guān)系到獎學(xué)金和其他榮譽，至于別人學(xué)得怎么樣，和她有什么關(guān)系？又關(guān)她什么事？

但是現(xiàn)在的大學(xué)生卻很不一樣，他們懷著強烈的家國之憂，用真誠熱情取代了冷漠算計，他們望著她的眼神是那么的誠懇，誠懇得不帶一絲妒忌。

“咱們班九十個同學(xué)，來自不同的地方，年齡相差得比較大，人生閱歷也都不盡相同，剛才老師們也說了，咱們專業(yè)沒有什么底子，咱們這些做學(xué)生的基礎(chǔ)也不行，但我們不能氣餒，更應(yīng)該奮起直追，不能再落后了。”孫宏明一臉認真地說，“下面我們先讓劉好好同學(xué)給大家介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧。”

“也談不上什么經(jīng)驗，我之前在我們省政府工作了一段時間，托工作便利的福，經(jīng)常到省圖書館借閱資料，順便也讀了一些書。大家也知道法學(xué)的書籍咱們基本上是看不到的，我對法學(xué)的了解，其實是從歷史中得窺一二的，咱們古代就已經(jīng)有了法家的思想，歷朝歷代也有許多法令，當(dāng)然那些封建法律都是糟粕，和咱們學(xué)的完全不是一回事，但是通過這些糟粕，我也了解到法學(xué)應(yīng)該是一個包羅萬象的學(xué)科，無論是社會、經(jīng)濟、歷史、政治，甚至科技，都能和它扯上關(guān)系，它的體系就像哲學(xué)一樣宏大，又比哲學(xué)更重實務(wù)一些。咱們在打基礎(chǔ)的時候，不妨多讀一些雜書，應(yīng)該會對將來的學(xué)習(xí)有好處。還有一點就是多思考，多交流。在制定重要法律的時候，領(lǐng)袖主持過多次全國大規(guī)模的群眾性討論，這說明沒有多種觀點交流碰撞是很難出現(xiàn)火花的，對我們的專業(yè)尤其如此。我考咱們系也是希望能和各位最優(yōu)秀的同學(xué)們一塊兒學(xué)習(xí)交流，只有這樣才能最大程度的提升自己。”對待他們的誠懇，她也報以最大程度的誠意。

“看來學(xué)習(xí)法律有三點很重要，讀書、思考、交流，我們根據(jù)這三點制定一個學(xué)習(xí)計劃表出來吧，分為兩個部分，一個部分是自學(xué)，另一部分是集中學(xué)習(xí)。”孫宏明立刻抓住了劉好好話里的重點。

“這是咱們的課程表，我看了一下咱們這學(xué)期的課不多，有很多事情都空出來了。”洪烈將自己手抄的課程表給大家傳看，“我建議咱們可以利用晚上的時間自習(xí)，白天空出來的時間集中學(xué)習(xí)，這樣的效率可能會高一些。”

“如果白天的空余時間都拿來集中學(xué)習(xí)也不科學(xué)，正式開學(xué)后，學(xué)校會有許多活動，大家可以根據(jù)興趣選擇參加，我們系有九十個人，要全部湊起來很容易，一周能夠有兩到三次集中學(xué)習(xí)的時間就已經(jīng)很不錯了。”

“不如我們分小組集中學(xué)習(xí)吧，人越少越容易聚起來。”

“那劉好好在哪一組？”洪烈笑道，“誰都想和她分到一組，到時候該怎么分才能一碗水端平？”

“但是每周要讓九十個同學(xué)湊齊兩三次，還真不是件容易的事兒。”

“咱們來讀大學(xué)就是要認真讀書的，連兩三次的集中學(xué)習(xí)時間都騰不出來，那還讀什么大學(xué)？”

“話不是這么說啊，有的同學(xué)愿意把時間花在學(xué)校的其他活動上，甚至有可能愿意去旁聽其他系的大課，這些都是人之常情，學(xué)校都是允許的，咱們只是班干部，總不能連這都不讓吧？”

“要不干脆讓大家自愿報名，愿意參加集中學(xué)習(xí)的，就組織大家學(xué)，不愿意的咱們也不勉強。”