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第133章 小星學(xué)習(xí)機(jī)
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撿到一個(gè)星球 第133章 小星學(xué)習(xí)機(jī) 沒錯(cuò)。 學(xué)習(xí)機(jī)。 陳今設(shè)想的那款無數(shù)人覺得過時(shí)的、lo的、極其不看好的產(chǎn)品——學(xué)習(xí)機(jī),做出來了。 取了個(gè)名字叫“小星學(xué)習(xí)機(jī)”。 研發(fā)廠,產(chǎn)品測試間內(nèi)。 擺在陳今面前的學(xué)習(xí)機(jī)工程機(jī),大小跟一臺(tái)10英寸iPad差不多,機(jī)身厚度9.8mm,毛重1Kg,頗為笨重……當(dāng)然量產(chǎn)型的產(chǎn)品,會(huì)進(jìn)行減重設(shè)計(jì),厚度也會(huì)壓縮一些。 關(guān)于小星學(xué)習(xí)機(jī)的功能,技術(shù)總監(jiān)宋博君一邊演示,一邊講解道: “你想要我們實(shí)現(xiàn)的功能,我們?nèi)繉?shí)現(xiàn)了。” “第一個(gè)功能,課本知識(shí)學(xué)習(xí)?!?p/> “我們把從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級的知識(shí)點(diǎn),全部錄入了進(jìn)去,存儲(chǔ)到了學(xué)習(xí)機(jī)本地,數(shù)據(jù)量大概16GB。” “還有陳總上次你給我們的視頻學(xué)習(xí)資源,2萬多個(gè)視頻,全部放到了云服務(wù)器,需要觀看時(shí),學(xué)生可以下載到本地,或者用流量進(jìn)行觀看?!?p/> “第二個(gè)功能,語音問答功能?!?p/> “也就是陳總你說的,只要是有小學(xué)生們不懂的問題,問智能機(jī)器人‘小星’,小星都能回答,甚至一些超出小學(xué)生學(xué)習(xí)范圍的問題,小星也能回答?!?p/> “比如‘太陽為什么會(huì)發(fā)光’、‘星星為什么會(huì)一閃一閃’、‘月球?yàn)槭裁词菆A的’等這類問題,小星都能給出科學(xué)而又有趣的答復(fù),滿足他們旺盛的好奇心?!?p/> “第三個(gè)功能,作業(yè)輔導(dǎo)功能。” “現(xiàn)在我們可以這么說,至少知識(shí)點(diǎn)不超綱,小學(xué)階段的所有題目,除了寫語文作文、英語作文和字詞造句之外,就沒有小星學(xué)習(xí)機(jī)不會(huì)做的!” “只要打開小星學(xué)習(xí)機(jī)的攝像頭,在試卷、課外作業(yè)上掃一掃,一般五到十秒,就能給出解題步驟和答案。” “上個(gè)月我們做了一次壓力測試,把市面上能找到的奧數(shù)題,足足5000道,放在小星學(xué)習(xí)機(jī)面前,讓它進(jìn)行解答,結(jié)果一天不到的功夫,五千道奧數(shù)題全部做完,平均用時(shí)10.7秒?!?p/> “這些奧數(shù)題中,小星做對了4976道,發(fā)現(xiàn)有問題題目18道,題意表達(dá)不清晰,有兩種以上答案的題目6道……但我們認(rèn)為,有些奧數(shù)題存在問題,但小星的答案,全部沒有問題。” “小星的正確率,是100!” “小學(xué)階段的知識(shí),再怎么千變?nèi)f變,都不可能難倒小星學(xué)習(xí)機(jī)!” “我們唯一擔(dān)心的問題是,這項(xiàng)作業(yè)輔導(dǎo)功能,會(huì)被一些老師看成作弊,被家長看成偷懶,為了避免這個(gè)誤會(huì),我們給這個(gè)功能,加入了‘挑戰(zhàn)模式’,該模式下,小星只會(huì)給出解題思路,學(xué)生按照思路,拿著電子筆,在答題板上寫出該步驟答案后,再給出下一步的解題思路,引導(dǎo)學(xué)生自己做出題目。” “‘挑戰(zhàn)模式’一般由家長控制是否開啟?!?p/> “第四,為了讓學(xué)生們更加熱愛學(xué)習(xí),記錄他們的成長足跡,我們加入了‘學(xué)力榜’功能,” “使用小星學(xué)習(xí)機(jī),學(xué)習(xí)時(shí)間每積累半小時(shí),學(xué)力值1。” “每周會(huì)進(jìn)行一次小測驗(yàn),每月一次大測驗(yàn),考試成績好的,學(xué)力值可以增加10到30個(gè)不等。” “學(xué)力值的多少,大致能反映出一位學(xué)生的進(jìn)步情況,并列出一個(gè)榜單,查看好友排名情況?!?p/> “當(dāng)然學(xué)生也能拒絕‘學(xué)力測驗(yàn)’,不追求學(xué)力值的增加?!?p/> “第五,加入了一些益智游戲,在玩游戲的過程中,鍛煉大腦思維……” “第六,加入了生活知識(shí)課堂、文明禮儀教育、法律科普教育……這些由家長輔導(dǎo)完成。” “以及其它功能,凡是有必要加入進(jìn)來的,我們?nèi)繉?shí)現(xiàn)!” “陳總,我覺得我們這臺(tái)小星學(xué)習(xí)機(jī),算是大功告成,可以推向市場了!” 宋博君無比亢奮地說道,臉上滿是紅光。 陳今點(diǎn)了點(diǎn)頭。 《智能學(xué)習(xí)機(jī)》這個(gè)項(xiàng)目,傾注了他不小的精力,可以說要比哇哇機(jī)器人重視十倍。 不僅平均每周三四天的往這跑。 技術(shù)資料更是帶來了無數(shù)。 比如下載了“智能學(xué)習(xí)程序”的那個(gè)U盤。 比如宋博君說的那2萬多個(gè)的知識(shí)點(diǎn)講解視頻,打包后近5TB的資料,也是人工智能女媧給他的。 比如公司的那臺(tái)超級計(jì)算機(jī)上,累積的近8000TB寶貴數(shù)據(jù)中,有3000TB是用愛麗絲的那臺(tái)“櫻花”,跑了兩分鐘得到的核心數(shù)據(jù)。 這些數(shù)據(jù)上傳到那臺(tái)TC9000上,智能學(xué)習(xí)程序的智能程度,一下提升了十倍! 掌握的知識(shí),也進(jìn)化到了“初中生”程度,正在朝“高中生”進(jìn)階。 此外“智能語言程序”、“視頻智能生成技術(shù)”,也都是在陳今拿出的一些技術(shù)資料幫助下,迅速取得突破。 可以說沒有陳今提供的那些資料,不說八個(gè)月,恐怕兩三年時(shí)間,小星學(xué)習(xí)機(jī)都做不出來。 他也無需把大坑基地里的超算,搬到地球這邊,只要把跑好的數(shù)據(jù)拷到地球這邊就行,加快這邊的項(xiàng)目進(jìn)度。 研發(fā)成本也節(jié)約了無數(shù),原本至少要花幾百億,才能做出的智能學(xué)習(xí)機(jī),陳今只花了五十多億,就做出了性能達(dá)標(biāo)的工程機(jī)。 “好!” “我們的小星學(xué)習(xí)機(jī)一代,正式定型了,馬上可以量產(chǎn)!”陳今放下手里的工程機(jī)道。 “陳總,您覺得下多少萬臺(tái)代工訂單比較好?”一名技術(shù)人員腦袋擠過來問。 “哦,你覺得呢?”陳今看向他問。 “全國的小學(xué)生數(shù)量,大概有3000萬,可以下1500萬訂單!”他興奮說道。 陳今搖頭:“小星一代的硬件配置一般,只能滿足小學(xué)生使用要求,初中生、高中生都不能用,除非等高性能的Ai芯片研發(fā)成功,但還要幾個(gè)月的時(shí)間……下500萬訂單吧,小星一代只是個(gè)過渡產(chǎn)品。” 說到芯片,小星一代所用的CPU,采用國內(nèi)展訊公司提供的方案,性能中規(guī)中矩,但完全夠用,優(yōu)點(diǎn)是便宜、穩(wěn)定,忠芯國際的28納米制程工藝制造,陳今已經(jīng)下了500萬枚訂單。 而小星一代所用的Ai芯片,是星??萍寂c國內(nèi)寒五紀(jì)科技,耗資五億,聯(lián)合研發(fā)的“星腦1號”,指甲蓋大小,每秒可進(jìn)行500億次的智能運(yùn)算,性能較弱,一旦遇到初中三年級以上的題目,至少要30秒,才能給出正確答案。 這絕對是不夠的,除非達(dá)到每秒5000億次以上,才能勉強(qiáng)夠用。 正在研發(fā)中的“星腦2號”,表面積有啤酒瓶蓋大小,峰值智能運(yùn)算力7500億次每秒,是一款真正夠用的Ai芯片。 所以“星腦1號”芯片的訂單,陳今也下了500萬枚,采用忠芯國際的14納米制程工藝,最近已開始批量生產(chǎn)。 最后就是代工廠,他找了家名叫“長城電子”的工廠代工,該代工廠為國有控股,技術(shù)實(shí)力雄厚,五百萬臺(tái)智能學(xué)習(xí)機(jī)的訂單,陳今給了這家公司。 為什么不找領(lǐng)峰精密合作? 王泉龍打了個(gè)電話,問了這個(gè)問題。 “你的領(lǐng)峰精密,有那個(gè)產(chǎn)能么?哇哇機(jī)器人你都生產(chǎn)不過來吧,學(xué)習(xí)機(jī)的訂單,只能給別的公司了?!?p/> 陳今說道。 “陳總,你早給我打招呼啊,如果你提前打了照顧,我再建一個(gè)代工廠就好了,哎!” 王泉龍很是失落,幾百萬的代工訂單了,就這么歸別人了,他心痛不已……雖然開一座代工廠,盈利能力還不如臂龍科技這家小公司,但他是干代工這行的,他喜歡那種把無數(shù)零件拼成一件產(chǎn)品的感覺,他從小就喜歡干這個(gè)。 他的夢想,也是想把自己的領(lǐng)峰精密,做成富土康那樣的代工巨頭。 卻沒想到,由于產(chǎn)能不足,幾百萬的訂單,竟與他擦肩而過。 陳今安慰他道:“王總,只要你的領(lǐng)峰,后續(xù)產(chǎn)能擴(kuò)大,我還有其他訂單給你,你先完成手上的事情,做好哇哇機(jī)器人就行,以后還會(huì)合作。” 王泉龍緩了過來,道:“陳總,我失禮了,是我有點(diǎn)貪心了……您放心,機(jī)器人代工那塊,我保證繼續(xù)做好?!?p/> 剛剛他細(xì)細(xì)一想,頓時(shí)明悟,陳總沒跟他打招呼,可能是“雞蛋不放一個(gè)籃子”的想法,屬于正常的商業(yè)考量,是他過于執(zhí)著,顯得有些不知趣了。 “沒關(guān)系,以后合作機(jī)會(huì)多的是?!?p/> 3月10日起。 星??萍嫉墓俜劫~號,連續(xù)發(fā)布了幾條用詞極為夸張、驚悚的微博。 “此后,人人都是學(xué)霸,人人都是天才,每一位孩子,都是國家的棟梁,媽媽們,再也不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)了?!?p/> “Z國的教育格局,將因這款產(chǎn)品,發(fā)生翻天覆地的改變?!?p/> “沒有它不會(huì)做的題目!” “3月15日,晚八點(diǎn),我們不見不散……”
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