撿到一個(gè)星球 第223章 高考怎么調(diào)整?

“支持！”

“早就該限制一下了。”

“留學(xué)的水太深了，國內(nèi)國外已經(jīng)形成一條產(chǎn)業(yè)鏈，專坑Z國學(xué)生！不建議扎堆出國留學(xué)?！?p/> “呵呵，留學(xué)生，我公司就招了個(gè)，開口敢要3萬月薪，降到5千還是老老實(shí)實(shí)來了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是虧了，不如一個(gè)三千塊的實(shí)習(xí)生好用?！?p/> “國外好的大學(xué)可以去，野雞大學(xué)就不要去了，這種文憑也忽悠不到人了。”

教育部的決定，大多數(shù)網(wǎng)民表示支持。

但也有部分家長無法接受，強(qiáng)烈反對！

“腳長在我孩子身上，我孩子想去那留學(xué)就去那留學(xué)，政府你管不著！”

“以國內(nèi)的教育質(zhì)量，留國內(nèi)有用么？”

“Z國的教育早就沒有任何希望了，為什么不允許我們用腳投票！”

“這片黑暗土地上的最后一點(diǎn)希望，都要被你們抹殺么？”

這些家長表現(xiàn)的十分憤怒和激動，采取各種方式和渠道，表達(dá)他們的不滿，要求教育部立刻改弦更張。

對于這些家長，廣大網(wǎng)友都是紛紛搖頭。

“還是外國的月亮比較圓啊?！?p/> “限制數(shù)量的理由，教育部解釋的很清楚了，這些家長依然選擇無視，還是阻止不了他們對外國的美好向往?！?p/> “教育部沒阻止你們孩子出國留學(xué)啊，想出去留學(xué)簡單啊，要么考個(gè)國外一流大學(xué)，要么放棄Z國國籍，第一條做不到就選第二條，鬧什么鬧？”

“呵呵，放棄國籍，現(xiàn)在連那些跪久了站不起來的人都學(xué)精了，知道放棄Z國國籍容易，拿回來難如登天了，那些家長最反對的地方，應(yīng)該是這里了吧。”

“國外美如天堂，各位家長不要猶豫，全家進(jìn)入外國籍，自此生活甜如蜜?！?p/> 但不知道為什么，關(guān)于放不放棄國籍，那些家長一個(gè)個(gè)都沉默起來，不想談?wù)撨@個(gè)話題。

而且現(xiàn)在很多的00后、10后學(xué)生們，不像他們的父母輩，他們有自己的思想和判斷能力，他們在成長的過程中，所感受的這個(gè)國家，任何方面都不比外國差……他們是最自信的一代。

對于父母執(zhí)意送他們出國留學(xué)的決定，他們不是特別理解，教育部公告一出，他們紛紛做起父母們的思想工作……就在兩代人的互相說服中，很多情緒激動的家長，漸漸偃旗息鼓。

然而。

南半球有個(gè)國家卻慌了，如喪考妣，連夜蹦出來叫喊：“抗議，強(qiáng)烈抗議！立刻停止錯(cuò)誤做法！”

看清抗議的對象后，Z國網(wǎng)友們頓時(shí)樂了。

“哎呦，這不是紙貓么，精神分裂癥又特么發(fā)作了？”

“去年去紙貓留學(xué)的Z國留學(xué)生超過了30萬，留學(xué)生各類開支讓紙貓賺了260億刀！占紙貓GDP的2！他們不抓狂才怪？”

“紙貓那邊的教育質(zhì)量是最差的，野雞大學(xué)是最多的，不明白為什么還是有那么多人跑去那里。”

“大家看看紙貓鍵盤俠們的反應(yīng)，喜大普奔啊，一個(gè)個(gè)在感謝我們的教育部呢，他們都開心的像個(gè)孩子。”

“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，開心就好，錢什么的無所謂了，做兩面人多辛苦，老精神分裂對身體不好?！?p/> 無數(shù)網(wǎng)友的調(diào)侃之中，紙貓官方的歇斯底里與鍵盤俠的集體狂歡，總是給這個(gè)世界帶來很多歡樂。

6月6日。

全國各省中考考試開始。

由于教育部提前公布了解決方案，決定全面取消“重點(diǎn)高中”，建立了多所“職業(yè)學(xué)?！?，解決了兩個(gè)最主要的矛盾……雖然有些家長的觀念還是難以扭轉(zhuǎn)，依然希望自己的孩子繼續(xù)讀書。

但絕大多數(shù)家長、學(xué)生的情緒，還是穩(wěn)定了下來。

全身心地投入到了考試之中。

至6月8日，全國各省的中考基本都順利結(jié)束。

這其中表現(xiàn)最亮眼的，是星?？萍纪瞥龅挠布阅鼙取靶⌒嵌睆?qiáng)大8倍的“小星三代”。

在數(shù)理化等考試中，“小星三代”繼續(xù)拿下了所有省市的大滿貫。

且隨著智能程度的提高，“小星三代”的閱讀理解能力大大增強(qiáng)，語文、英語等文科考試中，除了不寫作文，其他基本都能拿到高分……語文、英語考試的題目，除了作文是自由發(fā)揮，其他都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，包括“體現(xiàn)了作者什么中心思想”之類的，都有比較固定的答案，如今連小星學(xué)習(xí)機(jī)也能大致地答出。

這是很讓人尷尬的事情。

而中考終了。

教育部算是交上了一份令人滿意的答卷。

但是高考呢？

馬上就要到來的高考，該怎么辦？

“大學(xué)跟高中完全不一樣！好的大學(xué)就是好，差的大學(xué)就是差。”

“全世界的大學(xué)都是如此，想把大學(xué)資源平均開來，做到對所有學(xué)霸都公平，這種改革不僅無法實(shí)現(xiàn)，也不現(xiàn)實(shí)！只會引起大的亂子，毀掉所有大學(xué)。”

“真正的挑戰(zhàn)開始了?！?p/> “既要確保公平，又要讓所有學(xué)霸，都考上心中的理想大學(xué)?！?p/> “這道難題，就看教育部怎么解了。”

而萬一處理不好，就會變成一場巨大災(zāi)難。

幸福天苑。

客廳沙發(fā)上，一家人圍坐一團(tuán)。

老爸陳剛、老媽何麗、蘇蕓三人，目光又都看向了陳今。

“兒子，中考好辦，高考就難辦了，高考的作用就是篩選人才，篩出頂級人才、一流人才、二流人才、普通人才……現(xiàn)在很多高三學(xué)生的成績提高了，從分?jǐn)?shù)上看，頂級人才、一流人才數(shù)量增多了，好的大學(xué)不夠了，一般的大學(xué)又不愿意上，又不可能馬上把普通大學(xué)，變成一流大學(xué)……這個(gè)投資可就太恐怖了?！?p/> “怎么辦？”

“這個(gè)矛盾該怎么解決？”

陳剛皺著眉頭說道。

這下真沒有中考那么小兒科了，高考就是分出好中差的考試，就是智力的競爭！就是根據(jù)每位考生的分?jǐn)?shù)，錄取適合各自的大學(xué)……看的就是各自的實(shí)力，讓人認(rèn)清這個(gè)世界的競爭本質(zhì)。

所以高考非常關(guān)鍵，每一分都不能出現(xiàn)閃失。

現(xiàn)在卻因?yàn)閷W(xué)霸的增多，好大學(xué)卻不夠用了。

怎么辦？

所有人都看向了陳今。

“好辦?！?p/> 陳今微微一笑：“大學(xué)不必調(diào)整，那就調(diào)整考試內(nèi)容，增加一些考試手段，進(jìn)一步檢測出每位考生的實(shí)際能力，拉開分?jǐn)?shù)差距，最終都考上對應(yīng)的大學(xué)?！?p/> 調(diào)整考試內(nèi)容？

陳剛一震，問：“怎么調(diào)整？”

陳今看了蘇蕓一眼，搖搖頭道：“教育部那邊讓我保密……到時(shí)候，你們就知道了?！?p/>