靈氣逼人 第二百三十三章 初級靈能導(dǎo)論

四人走后，小宮主才從楚歌身后探出腦袋來。

“我還以為，你們要打起來呢！”小宮主說，表情卻是笑嘻嘻的，一副司空見慣的模樣。

這也是個唯恐天下不亂的主。

楚歌心中一動，將小宮主拉到一邊，小聲問道：“在鳳羽仙宮，新入門的弟子之間，會打斗么？”

“打，怎么不打？不但新入門的弟子會互相毆斗來排定座次，不同山頭，不同長老的弟子之間，亦是明爭暗斗，互相較勁。”

小宮主撇了撇嘴道，“明明大家是一個宗派，但爾虞我詐，勾心斗角的事情卻一點兒都不少，偌大一個宗派的精力，倒有七成放在內(nèi)斗之上，我爹和各位長老都頭痛得很，但又有什么辦法？身懷利器，殺心頓起，更何況是掌握神通，彈指就能殺人的修仙者，哪有多少好脾氣的。

“我現(xiàn)在倒覺得，你們地球上的法律挺有意思，大家剛才說得這么熱鬧，卻能耐著性子不動手，就算動手也是去競技場之類的地方，規(guī)規(guī)矩矩較量，我想，如果有人私下尋仇，非法毆斗的話，也會被關(guān)進(jìn)那什么……看守所，再上法庭，接受制裁吧？”

“那必須的。”

楚歌道，“依法治球，人人平等嘛，覺醒者也沒有治外法權(quán)嘛！”

“我昨天還有些不以為然，心說神通廣大之輩，怎能讓凡人的法律束縛。”

小宮主說，“晚上細(xì)細(xì)琢磨，再加上剛才所見所聞，倒是別有一番感悟，很值得好好研究一番。”

“那你就慢慢研究吧，我準(zhǔn)備購買《初級靈能導(dǎo)論》和《三界概覽》的基礎(chǔ)課程，馬上就要開課，你想要一起去聽聽嗎？”

楚歌想了想，先聽幾節(jié)基礎(chǔ)課沒壞處，反正價格很便宜，而且只有三個課時。

如果聽得好了，再咬咬牙，把基礎(chǔ)課和專業(yè)課打包的整個套餐買下來不遲。

小宮主點頭，又有些疑惑：“這個《初級靈能導(dǎo)論》，究竟是什么意思呢？”

楚歌也不是很清楚：“大概就是告訴我們，靈能到底是個什么玩意兒，它是怎么來的，這意思吧，對了，你們在修仙界，剛剛開始修煉的時候，師傅會教這些東西么？”

“這個……”小宮主遲疑了一下。

“你要是不方便，就別說。”

楚歌雙手一攤，無所謂地說，“反正，咱們這是‘情報交換’，你能看到多少東西，都要根據(jù)你交待的情報來，你昨天的表現(xiàn)很好，所以他們今天才讓你跟著我自由活動，如果你啥都不樂意說，估計明天他們就不讓你跟著我到處轉(zhuǎn)悠了，說不定找個賓館把你當(dāng)豬一樣養(yǎng)起來，好吃好喝也不受痛苦，把你養(yǎng)得白白胖胖，只是再也接觸不到任何機密，連言情和綜藝節(jié)目都不讓你看——你要是愿意過這樣的生活，那就什么都別說。”

小宮主想了想，也是，地球聯(lián)盟對她如此寬松，已經(jīng)很客氣了，倘若她不能拋出一些更有價值的情報，估計人家也不會放縱她繼續(xù)游覽下去。

“靈能是什么，這誰知道，師傅怎么可能教呢？反正，能吸收靈氣來修煉，能掌握超凡入圣的神通，能幫著宗派出去爭奪利益，不是，是鋤強扶弱，捍衛(wèi)正道，就可以啦！”

小宮主道，“在修仙界，靈氣是隨處可見，到處都有的東西，我們只要屏息凝神，打坐入定一小會兒，就能感應(yīng)到靈氣的存在，并吸入體內(nèi)，慢慢運轉(zhuǎn)自如——那就好像地球上的空氣，難道練功之前，老師還要先教你空氣是怎么來的，為什么人會呼吸，不呼吸就要死么？”

“看看，地球教育的優(yōu)越性，在這兒就顯示出來了吧！”

楚歌不無得意道，“我們從來都是打破砂鍋問到底，非要把道理研究透徹不可的。”

他通過手機app訂購了幾節(jié)基礎(chǔ)課程，因為是第一次訂購，在金卡會員的折扣基礎(chǔ)上，又打了九折。

把楚歌心疼得直哼哼，早知道初次訂購還能打九折，他就訂購比較貴的專業(yè)課了。

正好石猛也沒上過入門基礎(chǔ)課——他已經(jīng)和軍方簽約，前幾天一直待在軍營里試訓(xùn)，這兩天休假，才有空到非常協(xié)會來轉(zhuǎn)一下，因為和“大力神”鐘濤都是重競技圈子里的熟人，一直跟著對方，也沒時間熟悉非常協(xié)會的整個體系，便和楚歌一起，訂購了相關(guān)課程。

按照課程介紹，主講《初級靈能導(dǎo)論》和《三界概覽》的老師，是省城大學(xué)歷史系一名專門研究科學(xué)史的老教授，姓鄭。

除了醉心于學(xué)術(shù)之外，鄭教授還是一位知名的科普作家和兒童百科全書編著者，曾經(jīng)參與到《十萬個為什么（涅槃紀(jì)元版）》的編著工作中，

由這樣一位老教授來向剛剛踏入覺醒者圈子的新人，介紹靈能的玄妙、異界的神奇和宇宙的浩瀚、無疑是最好的選擇。

不過，等三人按照指引，趕到教室一看才知道，不是真人，甚至不是遠(yuǎn)程教育，而是用鄭教授的形象，制作了一款類似人工智能的程序，在大屏幕上反復(fù)滾動播放，相當(dāng)于升級版的電子書。

想想也是，入門等級的基礎(chǔ)課，大部分剛?cè)腴T的覺醒者都會訂購，怎么可能讓人家德高望重的老教授，整天蹲在非常協(xié)會翻來覆去講？

好在也沒花幾個貢獻(xiàn)點，既來之，姑且聽之吧！

這套以鄭教授為原型，用各種聲光電效果模擬出浩瀚星海和神奇異界場景的多媒體教學(xué)課程，卻是相當(dāng)扎實而精彩。

雖然部分素材比較老舊，很多都是資料庫的簡單剪切和拼接——比方說，楚歌就認(rèn)出來，充當(dāng)背景的“異界風(fēng)光”，是從一部叫《阿凡達(dá)》的老電影里復(fù)制粘貼出來。、

但人工智能版本的鄭教授，真像是裝了滿肚子的“十萬個為什么”，卻也能滿足楚歌等人的好奇心。

“親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)這間教室，開始探索靈能的奧秘之前，希望你們能打破關(guān)于‘維度’的一切局限，盡量放飛自己的想象力，把自己想象成某種二維平面上的生物，就像是一只……生活在地球地圖上的螞蟻。”

光影虛擬的鄭教授，笑呵呵說，雙手一攤。

好似變戲法一樣，他的手上出現(xiàn)了一張攤平的全球地圖，上面還有三只正在爬行的螞蟻。

此刻，時間尚早，多媒體教室里沒有別人，只有楚歌等三人，全都屏息看著虛擬影像。

“靈能究竟從何而來，它是一種‘無中生有’的能力嗎，為什么它和我們熟知的一切能量都如此不同，甚至能顛覆我們已知的大部分物理、化學(xué)、生物法則？它的出現(xiàn)，意味著我們辛辛苦苦堆砌了數(shù)千年的科學(xué)大廈，即將轟然倒塌，我們所有人都要放棄對科學(xué)的崇拜，重新回歸混沌和迷茫的漩渦中嗎？想要找到這些問題的答案，歡迎大家和我一起，走進(jìn)靈能的世界。”

鄭教授將爬著三只螞蟻的地球地圖輕輕放在桌上，微笑道，“首先，如前所言，讓我們把自己想象成這些可憐的二維小螞蟻——很不幸，他們甚至不是我們?nèi)S世界那些立體的，觸角可以隨意揮舞的螞蟻，僅僅是地圖上一個個會移動的小黑點而已，他們只能看到周圍的一個個點和一條條線段，卻永遠(yuǎn)無法抬頭，看到自己頭頂?shù)娜S世界。

“那么，倘若這時候，我們——”

鄭教授從兜里掏出一盒火柴，輕輕劃了一根，讓跳躍的火焰，靠近地圖上的三只“二維小螞蟻”。

盡管虛擬圖像無法傳遞光和熱，但三人還是明白了鄭教授的意思。

的確，有大量“能量”，正在從上方靠近二維小螞蟻。

“看，有一個能量源正在靠近二維小螞蟻，帶給他們源源不斷的光和熱。”

鄭教授道，“然而，以二維小螞蟻的觀測手段和建立于二維世界中的思維模式——他們只能感受到一種‘無中生有’的能量突然出現(xiàn)，卻永遠(yuǎn)無法找到能量源的所在，也肯定想象不到，這種能量的出現(xiàn)和湮滅，同樣遵循更高維度上的質(zhì)能守恒定律。”