恐慌世界 第四十章 任務(wù)成了強(qiáng)制

秦銘根據(jù)夏潔剛才說的，對號入座的想了想，發(fā)現(xiàn)還真的是差不多這樣。

他們一組的考試，之所以要比二組難。

難在他們面對的鬼祟，存在著多區(qū)域的移動。

但是二組那邊，則并沒有碰上這個問題。學(xué)院給出的考場是西餐廳，那只鬼就在西餐廳里。

想到這兒，秦銘心中則又升起了一個疑問：

“假如學(xué)院探查出，在這酒店里存在著一只鬼祟。

但是當(dāng)我們接到信息趕到的時候，這只鬼祟卻早就不再這兒了。

并且我們還根本找不到它的下落。

它或許是去了其他區(qū)，也或許是去了外地，那如果是遇到這種情況，我們該怎么辦？

放棄的話，會被扣除學(xué)點(diǎn)嗎？”

“這種情況通常不會發(fā)生。”夏潔看著秦銘，頓了下又說道：

“因?yàn)楣硭畈⒉粫霈F(xiàn)大范圍的移動。

比如說鬼祟出現(xiàn)在一個村子里。

那么它殺人的范圍，就離不開村子。

除非村子的人都被它殺光了。

如果它存在一個鎮(zhèn)子里，那么也不會離開鎮(zhèn)子。

即便處于移動狀態(tài)，范圍也存在這種局限性。”

“為什么會出現(xiàn)這種情況？難道有什么力量，限制它們嗎？”

“沒有力量限制它們。”夏潔搖了搖頭，解釋道：

“如果有的話，也是它們的獵食性限制了它們自己。

還記得我對你們說過，鬼祟在殺人前存在一個游戲期吧？

這就是限制它們的大范圍移動的重要原因。

因?yàn)樗鼈冊跉⑷饲埃菚M可能的吞噬掉獵物所產(chǎn)生出的足夠負(fù)面情緒的。

就好比是獵人挖好陷井，等著獵物一點(diǎn)點(diǎn)上鉤一樣。

他會挖好了陷井，等都不等就走嗎？

顯然不會。

并且同樣的陷井會使用多次，直到附近再沒有獵物為止。

鬼祟的“獵食”，和獵人的捕獵有著非常相似的地方。

所以如果你們在學(xué)院提供的考場里，沒有任何發(fā)現(xiàn)，那么你們就需要靠自己去尋找鬼祟的痕跡了。等于說是令考試，加大了些許的難度。”

“那考試時間是怎么回事？如果超時，會怎么樣？”

傅光亮這時候也問了一句。

“如果超時，但依舊通過了考試，那么就不會被扣除學(xué)點(diǎn)。但是原本獎勵的學(xué)點(diǎn)數(shù)量，只能得到其中的一半。

至于學(xué)院為什么要這么做。

則是為了讓考試能夠在最短的時間內(nèi)結(jié)束。

因?yàn)楣硭疃啻嬖谝惶欤赡茉斐傻挠绊懢蜁酱蟆?p/> 并且，學(xué)院也需要你們擁有這種緊迫感。”

夏潔在說到這兒的時候，盡管表情如常，但在語氣上卻有了些的變化：

“你們也都經(jīng)歷過一次考試了，考試的殘酷程度怎么樣，不用我說你們心里也明白。

咱們這個班，現(xiàn)在只剩下你們四個人。

待到這個月的考試結(jié)束后，你們是否還會坐在這里，都不得而知。

并不是我詛咒你們，而是學(xué)院的生存法則就是這樣。

所以我希望你們一定要謹(jǐn)慎的對待這件事。

不要拿自己的生命開玩笑。”

每個人都明白，這是夏潔對他們的提醒，同時也是對他們的忠告。

“我們要怎么做才能脫離這個學(xué)院？”

薛凱面容揪緊的問道。

“你們在大一的時候，只能夠知道大一的事情。

不過我倒是可以破例告訴你們，只要你們能夠順利畢業(yè)，那就有希望離開學(xué)院。

我能說的只有這些。”

秦銘觀察著夏潔的表情，但遺憾的是他并沒有看出什么來。

但雖說夏潔的回答有些模棱兩可，可起碼說明了是存在這種可能性的。

然而四年的時間，對于學(xué)院的生活來說，已經(jīng)是足夠漫長了。

漫長到，他甚至懶得去考慮，離開學(xué)院的可能。

“之后的話，我們這些人應(yīng)該不會再分成兩組去參加考試了吧？”

秦銘不想將重心，都放在一些遙遠(yuǎn)的事情上，所以他打算借著這個機(jī)會，徹底將考試方面的事情給搞清楚。

“不會了，畢竟人數(shù)不足五人，沒辦法分組參加月考。

但是考慮到這個月的班級任務(wù)需要有人承擔(dān)，所以我想問問你們，有沒有人要考慮接的？”

聽到“班級任務(wù)”這四個字，所有人的臉色都變得難看起來。

顯然，他們都知道，在班級成員大幅度減少之后，他們這些還活著的人，就必須要承擔(dān)更多。

只不過并沒有人愿意去承擔(dān)。

夏潔在等了一會兒，也不見有人表態(tài)后，她便看向秦銘，繼而說道：

“既然沒人表態(tài)的話，那么這個月的班級任務(wù)，就有我強(qiáng)制分配了。

秦銘，交給你了。”

見夏潔將班級任務(wù)強(qiáng)制丟給了秦銘，薛凱和傅廣亮都在心里面長松一口氣，臉上難掩慶幸。

“為什么要強(qiáng)制給秦銘啊？導(dǎo)員要不你再考慮考慮？”

還沒等秦銘開口說什么，易少東便坐不住的對夏潔問道。

“沒有為什么。這個月是秦銘，下個月就不再是他了。

班級任務(wù)總是要有人來接的。

不是別人，就是你。

還有什么疑問嗎？”

夏潔顯然沒有改變主意的意思。

“那可以這個月先給別人，之后再給他啊。”

易少東還是在為秦銘打抱不平。

畢竟這根本不是輪到誰的問題，而是先輪到誰，誰倒霉的問題。

“如果，我是如果，咱們班最后只剩下了兩個人，甚至是一個人，那班級任務(wù)還會存在嗎？”

“會合班。”夏潔看著秦銘，隨后回答道。

秦銘聽后象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問說：

“班級任務(wù)和月考，有區(qū)別嗎？”

“有區(qū)別，但區(qū)別不大。

之所以在月考外，還有班級任務(wù)存在。

是因?yàn)楣硭罨顒拥奶^頻繁。

當(dāng)然也可以說是學(xué)院缺人。

或者是，給一些能力強(qiáng)的學(xué)生，提供一個賺取學(xué)點(diǎn)的途徑。

但考慮到你們現(xiàn)在處于依托于咒符，對付鬼祟的階段，所以學(xué)院并不會讓你們空手去參加班級任務(wù)。

無論是班級任務(wù)，還是年級任務(wù)，亦或是學(xué)院任務(wù)，在你們參與之前，都會得到一筆額外學(xué)點(diǎn)的支持。

而在任務(wù)完成后，你們還會再得到一筆獎勵。

所以你不要覺得，參與班級任務(wù)就是去送死。

危機(jī)危機(jī)，危險中同樣伴隨著機(jī)遇。”

夏潔在說完這些后，目光掃過眾人，又不確定的問了一遍：

“如果有改變主意的，現(xiàn)在決定還來得及。”

“還能加人嗎？”易少東聽后有些意外的問道。

“我從未說過，班級任務(wù)只允許一個人參加吧。”

“那也算我一個好了。”易少東舉了舉手，出乎所有人意料的說道。