山野雜家 第一百一十九章 字帖

半響，眾人才悠悠地從李長(zhǎng)青書(shū)法的意境中清醒過(guò)來(lái)！

“李大師的字創(chuàng)法忘我，將字里行間的意境體現(xiàn)到極致，堪稱書(shū)法圣手！”

趙桂中在這之前只零散地見(jiàn)到李長(zhǎng)青的幾個(gè)字，以及一句警示語(yǔ)，雖然能看出其中瀟灑飄逸的姿態(tài)，但覺(jué)得水平不會(huì)比自己高很多，等體會(huì)到李長(zhǎng)青書(shū)法里撲面而來(lái)的悠閑意境后，才深刻體會(huì)到兩人間的差距，由衷地贊賞道。

“欣賞李大師書(shū)法的時(shí)候，整個(gè)人精神狀態(tài)都非常的放松，沒(méi)有任何包袱，宜情宜性！”

張淳因家庭瑣事與妻子發(fā)生爭(zhēng)吵，本有些倦意，全都釋然。

“看到李大師的字，腦海中自動(dòng)浮現(xiàn)一副悠閑的田園畫(huà)面，誰(shuí)能想到書(shū)法竟然能有繪畫(huà)的效果？”

楊永健第一次見(jiàn)到如此神乎其技的書(shū)法，震驚不己。

“哈哈，你說(shuō)的畫(huà)面感其實(shí)就是意境！如果你能從李大師的書(shū)法里領(lǐng)悟一星半點(diǎn)意境層面的東西，就可以登堂入室了！”

趙桂中將楊永健當(dāng)成弟子看待，笑著解釋道。

“李大師的書(shū)法境界如此之高，竟然沒(méi)人知道，真是可惜！”，張淳扼腕道。

“老張說(shuō)得很對(duì)，李大師，您可以愿意加入溫安市書(shū)法協(xié)會(huì)？只要讓那群人見(jiàn)識(shí)到您的書(shū)法，就算直接請(qǐng)您當(dāng)書(shū)法協(xié)會(huì)的主席也不會(huì)有人反對(duì)的！”

趙桂中想將李長(zhǎng)青吸收進(jìn)書(shū)法協(xié)會(huì)，非常誠(chéng)摯地道。

“感謝厚愛(ài)，不過(guò)山野閑人，不習(xí)慣組織！”，李長(zhǎng)青平靜地道。

“如今的社會(huì)非常浮躁，書(shū)法可以陶冶情操！李大師，您的書(shū)法自成一體，而且清新脫俗瀟灑飄逸的風(fēng)格，正好可以讓練習(xí)者的心沉靜下來(lái)，能得到推廣的話是一件造福社會(huì)的好事！您不想加入溫安市書(shū)法協(xié)會(huì)，哪能否出版一本字帖呢？”

趙桂中見(jiàn)李長(zhǎng)青態(tài)度堅(jiān)決，折中道。

“李大師出版的字貼，我一定要買(mǎi)上個(gè)幾十本！”，楊永健極其期待地道。

“以前我在李家坳教孩子們書(shū)法的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》給孩子們當(dāng)練習(xí)冊(cè)，有樣稿在這，你們看著覺(jué)得可以的話，就拿去出版吧！”

李長(zhǎng)青回到小木屋里拿出兩本手寫(xiě)版的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，交給給趙桂中。

“您這哪是給小學(xué)生的練習(xí)冊(cè)啊，就算是拿去給美院本科的學(xué)生當(dāng)教材也綽綽有余??！”

趙桂中興奮地抱著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，如饑似喝地翻看著。

張淳、楊永健、秦和平等都把腦袋湊過(guò)去，擠在一起。

“連給小學(xué)生的練習(xí)冊(cè)水準(zhǔn)都這么高……”，楊永健撇撇嘴道。

“難怪這次溫安市中小學(xué)生書(shū)法大賽，有五六位李家坳的學(xué)生獲獎(jiǎng)！”，張淳若有所悟道。

“可以嗎？”，李長(zhǎng)青淡淡道。

“實(shí)在是太可以了，完全就是藝術(shù)品！”

趙桂中如獲至寶，非常滿意地點(diǎn)頭道。

“可以的話，你們就拿去出版吧！

能將自己的書(shū)法推廣給社會(huì)帶來(lái)正向影響，李長(zhǎng)青自然愿意去做。

“好的，李大師，您安心在山上研究學(xué)問(wèn)就行，其他我來(lái)給你辦妥！”

趙桂中混跡書(shū)法界幾十年，人脈資源豐富，保證道。

“山上連坐的椅子都沒(méi)有，讓你們站著受累，我送你們下山？”，李長(zhǎng)青道。

“麻煩李大師！”

趙桂中明白李長(zhǎng)青在開(kāi)始送客，眼睛不舍地盯著李長(zhǎng)青剛才寫(xiě)的書(shū)法，但也知道它的價(jià)值，不好意思張口。

“不客氣！”，李長(zhǎng)青看出趙桂中等眼中的火熱，不過(guò)也不會(huì)將自己的書(shū)法作品隨意送人。

客來(lái)，客去。

唯有青山不變，重新恢復(fù)平靜！

李長(zhǎng)青躺在竹林里，讀著墨家《經(jīng)上》。

《經(jīng)上》中記載著光學(xué)、材料物理、聲學(xué)、機(jī)械學(xué)等物理知識(shí)，比一些高等教材都深?yuàn)W很多，而且有些物理實(shí)驗(yàn)，李長(zhǎng)青在山上沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)的條件，讀起來(lái)比較吃力，很難有切身的體會(huì)。

“在圣人院里有洗硯池、九宮學(xué)院、文武堂、明德堂，墨家的天工閣應(yīng)該有類似的地方存在！”，李長(zhǎng)青聯(lián)想著，“或許等完成《尚賢》、《尚同》、《節(jié)葬》的任務(wù)后，會(huì)有什么意外的獎(jiǎng)勵(lì)！”

墨家的典籍文風(fēng)很直白，比較好理解，李長(zhǎng)青積累日漸深厚融會(huì)貫通，對(duì)典籍的理解效率大幅提高，將三本書(shū)在腦海里仔細(xì)過(guò)一遍后，進(jìn)入諸子百家游戲。

“小兄弟，這么快又見(jiàn)面了！”，禽滑厘木訥地道。

“呵呵，我已經(jīng)完成您布置的任務(wù)!”，李長(zhǎng)青莞爾道。

禽滑厘一臺(tái)手，手腕的裝置上里出現(xiàn)一藍(lán)色的光，李長(zhǎng)青立即進(jìn)入模擬考試的場(chǎng)景里，三本書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都融入其中，只有都完全掌握才能通過(guò)考試。

李長(zhǎng)青一路輕松地應(yīng)對(duì)，很快就通過(guò)考核！

“不錯(cuò)，在這么短的時(shí)間內(nèi)就將老師的思想理解透徹！你在閱讀《經(jīng)上》的時(shí)候遇到一些實(shí)驗(yàn)，不能實(shí)際操作，讀起來(lái)比較困難吧！”，禽滑厘一副早已料到的樣子說(shuō)道。

“是的！”，李長(zhǎng)青道。

“所以小兄弟剛才完成老師布置的任務(wù)，可以開(kāi)啟丁字號(hào)實(shí)驗(yàn)室，基本上可以滿足經(jīng)上里的實(shí)驗(yàn)要求！”，禽滑厘道。

“謝謝！”，李長(zhǎng)青道。

“這個(gè)是丁字號(hào)實(shí)驗(yàn)室的導(dǎo)航器，進(jìn)入天工閣后必須嚴(yán)格的按照導(dǎo)航器上的動(dòng)態(tài)路線圖上指示的位置走，否則會(huì)觸發(fā)天工閣里的機(jī)關(guān)陷阱，！”

禽滑厘拿出一個(gè)類似于手表的裝置給李長(zhǎng)青，中間有個(gè)小的屏幕，屏幕上會(huì)指示路線。

“好的！”，李長(zhǎng)青接過(guò)道。

天工閣的大門(mén)緩緩拉開(kāi)，里面仍然有八扇門(mén)，無(wú)規(guī)律的移動(dòng)。

禽滑厘帶著李長(zhǎng)青按照導(dǎo)航器的指示，走進(jìn)其中的一扇門(mén)，門(mén)內(nèi)是一座與電梯類似箱子。

李長(zhǎng)青進(jìn)去后，導(dǎo)航器上顯示甲二三。

“在這里按導(dǎo)航器顯示的動(dòng)態(tài)序列，就可以直接到達(dá)到丁字號(hào)實(shí)驗(yàn)室，跟你現(xiàn)實(shí)世界的電梯很像，但天工閣的每間屋子的位置都是一直在變動(dòng)的，所以沒(méi)有導(dǎo)航器根本去不了想去的地方！”，禽滑厘示范道。

“明白！”，導(dǎo)航器就類似于密保，李長(zhǎng)青很容易就明白了。7110