星際女Alpha奮斗日常 第10章 劍拔弩張

在告訴邱瀾這件事的當(dāng)天，邱瀾也得知了那個(gè)名叫斐林憶的Omega的情況，或許是邱瀾過(guò)于成熟淡定的表現(xiàn)，邱高海把整個(gè)事件大部分情況都告訴了她，事后邱瀾自己又調(diào)查腦補(bǔ)了不少。

‘明天'首領(lǐng)向黎明曾經(jīng)和邱冬露、謝茵蕊是同學(xué)，因?yàn)橐恍┦虑榍裰x兩家在政治選擇中放棄了向黎明，事后向黎明叛逃，加入‘明天’。若干年后一場(chǎng)專門針對(duì)謝茵蕊的報(bào)復(fù)，借安克什墓地異變?yōu)橛烧归_(kāi)。

中間若干邱瀾并沒(méi)有理清的細(xì)節(jié)，不知是意外，還是向黎明一開(kāi)始就有的安排，野生星XB14785，也就是安克什墓地星球，在18號(hào)凌晨以謝茵蕊躲藏地點(diǎn)為中心發(fā)生精神海嘯，除了保護(hù)中心的謝茵蕊和斐林憶，所有人都精神識(shí)海爆炸而亡，最后絕望中的謝茵蕊將最后的能源用以給斐林憶續(xù)命。

斐林憶事后被邱冬露救下了，根醫(yī)生所述，斐林憶精神識(shí)海出現(xiàn)損傷，身體更是遭受無(wú)法根治損失，終其一生可能都將生活在治療倉(cāng)中，身體受到的損傷讓他無(wú)法承受蟲(chóng)洞強(qiáng)大的微引力磁場(chǎng)，想要把他在帶回帝都星，或是邱瀾祖星，都需要繞無(wú)比遠(yuǎn)的一條路。

斐林憶如今還昏迷在急救室中搶救，不適合搬運(yùn)，只能零時(shí)安排在離野生星XB14785最近的三等公民星。

邱瀾每天的訓(xùn)練依舊十分辛苦，可只要沒(méi)有原中明隨時(shí)提升強(qiáng)度，邱瀾也慢慢適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

她自身身體素質(zhì)及高，受限于年齡無(wú)法發(fā)揮，而一天天的訓(xùn)練只是把她身體里的東西打開(kāi)，能然后正常發(fā)揮出精神力E-，體能F的實(shí)力。

大約真的是適應(yīng)了，或是現(xiàn)在的訓(xùn)練強(qiáng)度已經(jīng)不能全部耗盡她的精力，這幾天在老宅睡的不安穩(wěn)，大兔子又被抱了回來(lái)。

迷迷糊糊間，房間的門被推開(kāi)，邱瀾意識(shí)開(kāi)始復(fù)蘇，不等她做出動(dòng)靜，就被一個(gè)堅(jiān)硬的懷抱抱在懷里。

來(lái)人抱著她，她抱著兔子，溫?zé)岬乃E燙在她脖頸間。

是邱冬露。她哭了。

邱瀾沒(méi)有在動(dòng)，任由邱冬露抱著她無(wú)聲的哭泣，眼淚從脖頸流到胸口，燙的疼。

邱瀾不記得自己是何時(shí)睡著的，醒來(lái)的時(shí)候周邊已經(jīng)毫無(wú)異像，仿佛昨晚的一切都是只是夢(mèng)和錯(cuò)覺(jué)。

唯一能證明的，就是站在訓(xùn)練場(chǎng)等她的原中明。

看到原中明的第一眼，邱瀾的汗毛就炸起來(lái)了。

當(dāng)天的訓(xùn)練，強(qiáng)度被提升了一倍。邱瀾感受到了絕望。偌大的一個(gè)邱家，再也找不到人能拯救她。她賦予重望的謝茵蕊和斐林憶，一死一傷，對(duì)此她什么都不能說(shuō)。

原中明為什么不能體諒她身為受害者家屬悲痛的心情呢？她不愿意表現(xiàn)出來(lái)是不想利用這個(gè)，但原中明體諒受害者家屬都做不到，不是人品低下就是情商低下。

不管邱瀾如何抱怨，她都不能拿謝茵蕊的死做文章完成自己的目的，所以在原中明的壓榨下她只能忍著忍著忍著，就爆發(fā)了。

邱瀾是一個(gè)不愿意和別人撕破臉的人，奈何原中明實(shí)在各種油鹽不進(jìn)，她所有手段都用完，原中明始終紋風(fēng)不動(dòng)。

訓(xùn)練室，邱瀾抱著禮儀老師，身體因?yàn)樘弁炊榭s在一起抽搐著。原中明站在一邊，持續(xù)著對(duì)邱瀾的體罰。

“原先生，”禮儀老師心疼的摸著邱瀾的頭，對(duì)著原中明請(qǐng)求道：

“碩少畢竟還是個(gè)孩子，又出來(lái)這么大的事，本就別平常脆弱一點(diǎn)，這時(shí)候在給碩少施加壓力反而容易過(guò)猶不及，而且學(xué)習(xí)最好還是勞逸結(jié)合，畢竟先生如果如此一味苛刻一個(gè)孩子，也是有損您的聲譽(yù)的。”

禮儀老師說(shuō)著頓了下，低頭看了眼幼小可憐又無(wú)助的邱瀾，被鼓起勇氣，堅(jiān)定又不輕不緩的反問(wèn)：“先生，您說(shuō)是嗎？”

一片沉默，原中明默然的目光撇向禮儀老師，不需要任何舉動(dòng)，無(wú)形的壓力讓她心臟一滯，身體的輕微顫抖和心臟急促的跳動(dòng)聲都在提醒她，她剛剛懟了一個(gè)她根本無(wú)法招惹的人。

沉默中，禮儀老師不動(dòng)神色的緊了緊懷中人，與原中明對(duì)望的雙眼從驚慌慢慢變的堅(jiān)定。

無(wú)形的對(duì)抗下，沒(méi)有人敢說(shuō)話。

最后，邱瀾抬起滿是淚痕的小臉：“對(duì)...對(duì)不起，是我的錯(cuò)，老師，我...我...我們繼續(xù)吧。”

聲音軟濡，帶著疼痛的哭音，尤為讓人心疼。

禮儀老師一把將邱瀾抱緊，柔聲哄道：“碩少乖，不舒服的話先休息一會(huì)，待會(huì)我們?cè)诶^續(xù)。”說(shuō)著，用自己的精神力，以卵擊石的撞向原中明施加在邱瀾身上的精神力。

一瞬間，氣氛劍拔弩張。

其他老師也無(wú)法安心吃瓜了，連忙上前緩和兩人的關(guān)系。

“原先生實(shí)在抱歉，林老師也只是心疼碩少，沒(méi)有別的意思。”

“是啊，Omega嗎，總有幾天不舒服的時(shí)候，原先生大人大量別和Omega一般計(jì)較。”

......

眾人的話聽(tīng)上去都對(duì)原中明十分敬畏，里面的意思卻全是維護(hù)禮儀老師和邱瀾的。

他們教導(dǎo)邱瀾不過(guò)兩個(gè)多月的功夫，但邱瀾不僅聰明還認(rèn)真。這兩個(gè)多月的成果他們不拿自己童年比，光是他們以前教導(dǎo)的其他天之驕子，也要一兩年才能趕上邱瀾的進(jìn)度。

邱瀾的課程表是原中明與邱高海制定，再由原中明執(zhí)行，邱家對(duì)邱瀾極為重視，大部分的教育壓力都在原中明身上。他們這些老師也沒(méi)什么好反對(duì)的，只要在原中明的安排下，將他們所學(xué)知識(shí)教給邱瀾就好，而邱瀾聰明又認(rèn)真，在場(chǎng)老師除了原中明，每一個(gè)都很輕松。

也正是因?yàn)檩p松，才更加心疼現(xiàn)在被抱著的孩子。

原中明的控制極為精準(zhǔn)，絲毫不會(huì)傷害到邱瀾的同時(shí)又讓她一直處于渾身刺痛狀態(tài)。這種刺痛和訓(xùn)練時(shí)明明體能透支卻依舊用盡全力的沖刺、劈砍、躲避的疲憊，對(duì)練時(shí)留下的每一個(gè)傷口相比是差不多的。

只要邱瀾停止訓(xùn)練，不管是真的體力徹底透支，還是受傷疼痛難忍，原中明都會(huì)對(duì)邱瀾進(jìn)行這種精神力體罰。

邱瀾最開(kāi)始接受的訓(xùn)練主要是不停的重復(fù)各種煉體術(shù)，有聯(lián)邦定大眾的煉體術(shù)，有邱家專業(yè)的煉體術(shù)，更多是原中明單獨(dú)設(shè)置讓邱瀾完成的，比如手持特殊重劍全力劈砍100次，中間沒(méi)有停歇和休息。

即便邱瀾每一次都覺(jué)得自己會(huì)因?yàn)轶w力透支而猝死，可初始F的體質(zhì)讓她身體能完全消化這些，再等她完全掌控了F級(jí)武者該有速度力道之后，訓(xùn)練內(nèi)容又開(kāi)始大量依賴機(jī)械。

超重或失重的環(huán)境，或空曠或窄小的空間，永無(wú)止境的各種對(duì)練機(jī)器人，稍有不慎就會(huì)留下傷口，只要這些傷口不會(huì)留下永久性傷害，都要等到一天結(jié)束訓(xùn)練之后才能治療。

如果不想接下來(lái)的訓(xùn)練要一直負(fù)傷，她只能對(duì)練中謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，擅長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)加倍認(rèn)真刻苦，每日里所承受的壓力早就強(qiáng)度一天天的持續(xù)增加下，遠(yuǎn)超上輩子承受過(guò)的最高壓力。

邱瀾不是不反抗，只是無(wú)論裝乖賣慘，原中明都油鹽不進(jìn)。

剛開(kāi)始邱瀾對(duì)原中明還是十分敬重的，不僅僅是她知道邱家給她專門找的老師實(shí)力估計(jì)非常高，而原中明本人也具有一種讓人臣服的氣勢(shì)。

只是后來(lái)邱瀾忍無(wú)可忍徹底拋棄了對(duì)原中明所有的敬畏之心，開(kāi)始白蓮綠茶。

她就是體力耗盡動(dòng)不了怎么的？她就是身體不舒服怎么的？對(duì)一個(gè)6歲的孩子，不對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)7歲了。

對(duì)一個(gè)7歲的孩子這么殘忍，你的良心不會(huì)痛嗎？

事實(shí)證明，原中明是沒(méi)有良心的。

邱瀾第一次白蓮確實(shí)有讓原中明一愣，所以當(dāng)天原中明請(qǐng)來(lái)了邱高海，在邱高海不痛不癢的安慰之后，一切都恢復(fù)原樣，邱瀾沒(méi)有占到任何便宜，原中明卻學(xué)會(huì)了對(duì)待邱瀾的手段。

原中明對(duì)邱瀾施加精神力是并沒(méi)有傷害的，只是不斷刺激激發(fā)邱瀾的精神力，讓邱瀾整個(gè)人精神緊繃，對(duì)身體的注意力變得極為敏銳，在這種狀態(tài)下，原中明在稍稍用精神力一壓，邱瀾整個(gè)人將承受由內(nèi)到外的痛苦。

邱瀾無(wú)數(shù)次都想，讓原中明就這樣一直懲罰下去好了，反正訓(xùn)練也好，不訓(xùn)練也好都將承受這種痛苦。

可是總歸，成年人的理智戰(zhàn)勝了憤怒。

邱瀾一直認(rèn)為，如果時(shí)間不能用來(lái)享受只能工作和學(xué)習(xí)，那一定要在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做到最好。

差不多就是‘不能反抗就享受被生活qj’的道理。

邱瀾一直以來(lái)上學(xué)也好，工作也好。課堂時(shí)間和工作時(shí)間既然已經(jīng)注定不能享受，那就在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成到最好，只有這樣，事后回家才有更多自由的時(shí)間供她支配。

所以，既然無(wú)論如何都要承受痛苦，那自然要選擇對(duì)她有利的。

邱瀾摸不準(zhǔn)原中明是不是也摸透了她這種心態(tài)，和原中明接觸以來(lái)，她并不敢說(shuō)看懂這人，只是覺(jué)得這人更多是目中無(wú)人在冷血無(wú)情一點(diǎn)，這種針對(duì)她心理所制作的方案，思來(lái)想去應(yīng)該是邱高海這個(gè)笑面狐貍想的。

邱瀾后來(lái)也知道了，她每日所有的訓(xùn)練資料都會(huì)被原中明與邱高海拿走研究。

這兩個(gè)人，她一個(gè)都不能原諒！