舌尖上的霍格沃茨 第一百六十八章 蠢貨和天才

兩個(gè)小時(shí)之后，紐蒙迦德城堡。

“簡(jiǎn)直無(wú)藥可救！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么蠢笨的家伙！”

格林德沃暴躁地?fù)]了揮手，深吸了一口氣，努力克制住自己的情緒。

他收回之前對(duì)于這個(gè)女孩的評(píng)價(jià)，他覺(jué)得哪怕是教一只會(huì)魔法的豬，說(shuō)不定也比面前這個(gè)愚蠢的小女孩要輕松。

整整兩個(gè)小時(shí)，按照格林德沃原本的計(jì)劃，他至少已經(jīng)教會(huì)了艾琳娜三四個(gè)簡(jiǎn)單有效的小魔法，可以開(kāi)始一些后續(xù)的課程，而不是像現(xiàn)在這樣……

“我再說(shuō)最后、最后一次！清空你的大腦，艾琳娜·卡斯蘭娜！在施法的時(shí)候，只需要向你的魔咒發(fā)出打開(kāi)的意愿就可以了！明白了嗎？！區(qū)區(qū)一個(gè)開(kāi)鎖咒，你居然連一點(diǎn)魔力流動(dòng)都做不到，五天后你干脆直接從霍格沃茨退學(xué)得了！”

是的，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，格林德沃和艾琳娜依舊停留在最初的教學(xué)環(huán)節(jié)，如何成功釋放出一個(gè)完整的開(kāi)鎖咒。

“可是，這不符合邏輯，蓋勒特先生。”

事實(shí)上，艾琳娜在魔咒第二次嘗試失敗的時(shí)候就已經(jīng)明白了問(wèn)題所在，并不是手勢(shì)和讀音，而是她思想無(wú)法接受。

如果說(shuō)將這個(gè)世界的魔法施展邏輯進(jìn)行細(xì)分的話(huà)，實(shí)際上可以首先分成兩個(gè)大的版塊，結(jié)果導(dǎo)向的混沌黑箱，以及邏輯自洽的秩序推導(dǎo)。

正如同格林德沃之前所說(shuō)的那樣，施法成功的關(guān)鍵在于巫師需要明白自己到底要做什么。

而艾琳娜的問(wèn)題不是在于她不明白自己想要做什么，作為一名來(lái)自于后世的穿越者，理性思維是一種根植在她靈魂深處的烙印——她太過(guò)于清楚的知道自己想要什么了。

開(kāi)鎖咒最早出現(xiàn)在非洲，咒語(yǔ)來(lái)自于西非希卡迪符號(hào)，但并不清楚是誰(shuí)最初發(fā)明了它。

不過(guò)，隨著這個(gè)咒語(yǔ)在17世紀(jì)被埃爾頓·埃斯瑞克帶到英國(guó)，很快成為了魔法世界中最受歡迎的開(kāi)鎖咒語(yǔ)，屬于是霍格沃茨魔法學(xué)校一年級(jí)的課程中，一道非常基礎(chǔ)的咒語(yǔ)，。

“您之前告訴我，這道咒語(yǔ)的作用是能夠打開(kāi)被鎖住且未受魔法保護(hù)的門(mén)窗。但我們都知道，門(mén)窗上鎖的原理，主要是來(lái)自于鎖芯的物理阻隔。”

艾琳娜看了一眼面色鐵青的格林德沃，飛快地說(shuō)道，“但實(shí)際上，門(mén)鎖上的原因有很多種，門(mén)鎖、鏈條、門(mén)栓、復(fù)合鎖……甚至于各種奇形怪狀的閉合方式，在沒(méi)有理解門(mén)鎖內(nèi)部原理的情況之下，魔咒怎么能夠準(zhǔn)確表達(dá)出我的意愿呢？”

“這就是魔法的力量，你只需要……”格林德沃深吸了一口氣，努力擠出一抹笑容。

“我知道魔法很厲害，但是您還是沒(méi)有回答我，既然存在魔咒，那么說(shuō)明它必然也是遵循某種可以被理解的規(guī)則的。”

“開(kāi)鎖咒作為初級(jí)魔咒，它不可能具備主動(dòng)思考，那么為什么能夠判斷出應(yīng)該是使用推拉抬壓轉(zhuǎn)閉達(dá)成效果，甚至于，它根據(jù)什么來(lái)判斷開(kāi)啟和關(guān)閉的定義呢——”

艾琳娜咽了咽唾沫，鼓起勇氣再一次重復(fù)了之前的困惑。

開(kāi)啟和關(guān)閉并不是一種自然存在的準(zhǔn)確定義，它是一種特定語(yǔ)境和情況下，由人腦主觀(guān)因素判斷的事情。

比如說(shuō)：虛掩既可以看成是關(guān)閉也可以看成是開(kāi)啟；除開(kāi)老式門(mén)鎖以外，復(fù)合機(jī)關(guān)鎖的開(kāi)啟都是呈批次的；甚至于如果某些開(kāi)啟的必要條件是關(guān)閉，那么就會(huì)出現(xiàn)邏輯沖突。

按照傳統(tǒng)開(kāi)鎖咒的邏輯，它似乎是直接指向了結(jié)果——門(mén)鎖開(kāi)啟，然后進(jìn)行了自主倒推，完成了整個(gè)步驟。

這種因果倒置的唯心情況，顯然不能夠簡(jiǎn)單的用魔法的力量糊弄過(guò)去。

至少艾琳娜從自己的內(nèi)心深處根本沒(méi)辦法繞過(guò)這個(gè)坎，畢竟由此衍生出來(lái)的魔咒，那就不僅僅是開(kāi)鎖這么簡(jiǎn)單了，庫(kù)丘林的穿刺死棘之槍都能按著這個(gè)邏輯批量衍生出來(lái)。

“夠了！”

格林德沃猛地拍了一下桌子，終于忍無(wú)可忍地站了起來(lái)。

“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們下次再討論，不過(guò)是一個(gè)最基本的開(kāi)鎖咒，你一定要逆推出整個(gè)魔咒的創(chuàng)造原理和魔法知識(shí)，才能夠施展成功么？！”

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的溝通交流，格林德沃也很清楚的明白了女孩施法失敗的理由，艾琳娜不同于絕大部分的現(xiàn)代巫師，實(shí)際上這只混血小媚娃更接近與上古時(shí)代的那些魔法探索者們——自身信念的堅(jiān)固、或者說(shuō)固執(zhí)程度，甚至能夠反過(guò)來(lái)影響已經(jīng)成熟的魔咒體系。

毫無(wú)疑問(wèn)，這一點(diǎn)可能就連阿不思·鄧布利多都沒(méi)有意識(shí)到，這名叫做艾琳娜·卡斯蘭娜的小女巫所需要的不僅僅只是課本上的那些魔咒釋放的方式，她需要的可能是整個(gè)魔法世界形成這一切魔咒成因的理論體系。

事實(shí)上，對(duì)于艾琳娜的這種思維模式，格林德沃非常的熟悉，因?yàn)檫@些問(wèn)題，都是一名開(kāi)始嘗試創(chuàng)造新魔咒的巫師所會(huì)面臨的困惑。

作為創(chuàng)造改良出數(shù)十個(gè)完整魔咒的頂尖巫師，格林德沃自然一點(diǎn)兒都不會(huì)陌生——這樣的爭(zhēng)吵和討論，讓他不禁回想起了，當(dāng)初第一次英格蘭的戈德里克山谷與鄧布利多共同相處的那些日子。

“只不過(guò)，這樣的思想，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入魔法界的孩子來(lái)說(shuō)，未免太超前了一些。”

格林德沃氣喘吁吁地看了看面前被他的咆哮聲嚇到了的女孩，微微有些失神。

意識(shí)到這一點(diǎn)之后，格林德沃甚至可以預(yù)想到，他之后幾天的魔法教學(xué)的難度至少上升了一個(gè)大檔次。

或許他應(yīng)該自己先梳理一下，到底有哪些魔咒他能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出完整的魔法理論的，與之對(duì)應(yīng)的魔法知識(shí)也要重新準(zhǔn)備了。

“這樣吧，我們先換一個(gè)魔咒好了。在開(kāi)鎖咒發(fā)明之前，大部分巫師比較喜歡使用的是爆炸咒，通過(guò)自身魔力制造一場(chǎng)小型的爆炸……”

“雖然不那么精妙，但是好用。不過(guò)相比起開(kāi)鎖咒，這個(gè)帶有一定殺傷力的魔咒難度就要高多了，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，至少要等到你們?nèi)昙?jí)才會(huì)學(xué)習(xí)到這個(gè)魔咒。”

格林德沃搖了搖頭，手腕在空氣中緩緩劃了一個(gè)弧度，接著說(shuō)道，“咒語(yǔ)并不復(fù)雜，Bombarda，不過(guò)我估計(jì)你的話(huà)，可能還需要想象一下什么是爆炸……”

老人的語(yǔ)氣有些興致闌珊，顯然并不抱太大希望。

“嗯，總之，我先試試吧，Bombarda……”

艾琳娜聳了聳肩，沒(méi)有再糾纏下去，乖乖地模仿著格林德沃的手勢(shì)和發(fā)音，隨手將魔杖指向房間的一角。

一道耀眼的紅色光柱從女孩的魔杖尖端亮起。

第三章，轟！

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