舌尖上的霍格沃茨 第八百四十九章 癩蛤蟆的第一節(jié)課

第八百四十九章癩蛤蟆的第一節(jié)課

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一刻鐘后，下午上課的鈴聲響了。

艾琳娜和赫敏朝著城堡四樓的黑魔法防御課教室走去。

在整個(gè)霍格沃茨城堡中，這一層樓是某只路癡最為痛恨的地方。

不僅僅因?yàn)榛舾裎执乃臉堑淖呃炔砺纷疃啵婕暗闹髡n最多，更關(guān)鍵的是，由于位于主干道“盔甲走廊”那些盔甲會(huì)時(shí)不時(shí)移動(dòng)，艾琳娜甚至沒(méi)辦法依靠指示物記憶路線。

位于城堡右側(cè)的走廊如今暫時(shí)處于封閉狀態(tài)，去年這條走廊曾經(jīng)作為“黑魔期末實(shí)踐考核”項(xiàng)目的入口，穿過(guò)這條走廊的拐口往前，在一條掛毯后邊，藏著通向黑魔法防御術(shù)課教室的通道……艾琳娜一直認(rèn)為，去年老土豆代課時(shí)能找到教室一定是偷偷做了弊的。

“赫敏，等會(huì)兒課堂上你稍微低調(diào)一點(diǎn)。你也聽(tīng)盧娜說(shuō)過(guò)了，那位烏姆里奇教授與別的教授不大一樣，如果你還記得她在魔法部兼任的職位，你應(yīng)該能明白這意味著什么。”

“意味著……魔法部正在嘗試干預(yù)霍格沃茨？”

“唔，倒沒(méi)有那么的尖銳，應(yīng)該說(shuō)是在嘗試磨合與融入魔法教育的體系。”

毋庸置疑，多洛雷斯·烏姆里奇是一名標(biāo)準(zhǔn)的政客，官僚卻又無(wú)比的世故圓滑。

霍格沃茨與魔法部的目前正處于蜜月期，只要烏姆里奇沒(méi)有中奪魂咒，就絕不可能如同原著那樣，賭上政治生涯去明目張膽地干預(yù)霍格沃茨現(xiàn)有的教育形式。

但另一方面，如果她在霍格沃茨中無(wú)所作為的話，同樣是一個(gè)非常糟糕的情況。

作為有著政治色彩的特派官員，烏姆里奇一定會(huì)把某些方面當(dāng)做突破口，想辦法為魔法部以及她自己的政治生涯，攫取到足夠豐厚的報(bào)酬……這多半也是康奈·福吉的任務(wù)。

只不過(guò)，暫時(shí)還沒(méi)有人知道她的目標(biāo)到底是什么。

艾琳娜搖了搖頭，微微皺起眉頭，有些不確定地輕聲說(shuō)道。

“既然盧娜特意提醒了一句，那我們還是多留意些，你說(shuō)是不是？至少盡量低調(diào)點(diǎn)，不要那個(gè)姓烏姆里奇的女人把我們標(biāo)記為獵物……”

如果艾琳娜沒(méi)有記錯(cuò)的話，在原著的第一節(jié)課上，赫敏就直接懟了烏姆里奇。

倘若不是哈利·波特這個(gè)憨憨嘲諷技能太強(qiáng)，估計(jì)小海貍就要成為多洛雷斯·烏姆里奇在霍格沃茨“殺雞儆猴”的那一只“雞”，而如果同樣的對(duì)抗發(fā)生在現(xiàn)在……

這一幕可能就會(huì)作為“第三次巫師大戰(zhàn)”的導(dǎo)火索，寫(xiě)進(jìn)未來(lái)的魔法史課本中了。

“知道了，知道了……你還好意思叮囑我？我又不是你這樣的問(wèn)題學(xué)生。”

赫敏揚(yáng)起眉毛，有些莫名其妙地白了一眼白毛團(tuán)子。

“艾琳娜，你還是先管好自己吧——?jiǎng)傞_(kāi)課就被關(guān)了一天禁閉，哪怕你現(xiàn)在是古靈閣的女皇陛下，哪怕你可能再有錢(qián)，但也不能在學(xué)校里面為所欲為吧……”

“……抱歉，唔……”

艾琳娜咬了咬舌尖，明智地沒(méi)有繼續(xù)打趣，隨口應(yīng)付道。

“嗯，你說(shuō)的對(duì)。總而言之，我們互相監(jiān)督就好，爭(zhēng)取今天不會(huì)再扣分……也不知道今天的黑魔法防御課會(huì)講些什么內(nèi)容，但愿下午的這幾個(gè)小時(shí)不會(huì)太難熬……”

歷史或許會(huì)改變，但是人的本質(zhì)是很難發(fā)生變化的。

或者說(shuō)，對(duì)于某些成年巫師本性的把握，本身就是艾琳娜可以依仗的金手指之一。

尤其是諸如多洛雷斯·烏姆里奇、康奈利·福吉這樣三觀早已固化的官僚，艾琳娜從一開(kāi)始就不指望他們會(huì)給人什么驚喜——癩蛤蟆就是癩蛤蟆，飯桶就是飯桶。

“希望您好自為之啊，癩蛤蟆……否則……”

艾琳娜隨口叮囑著赫敏，眼底隱隱閃過(guò)一絲危險(xiǎn)的光芒。

要知道，她那么辛苦的改變世界，可不是為了讓那幫魔法部的蛀蟲(chóng)們坐享其成的。

由于上午耽擱時(shí)間的連鎖反應(yīng)，艾琳娜和赫敏又是最后一批抵達(dá)教室的。

當(dāng)她們走進(jìn)黑魔法防御術(shù)課的教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏姆里奇教授早已經(jīng)坐在講臺(tái)后面了。

烏姆里奇還是穿著前一天晚上穿的那件毛茸茸的粉紅色開(kāi)襟毛衣，頭頂上戴著那個(gè)黑天鵝絨的蝴蝶結(jié)，她此時(shí)正低頭盯著講桌上的教案，若有所思地小聲嘀咕著什么。

教室里的小巫師們都默不作聲，關(guān)于烏姆里奇教授，還是個(gè)未知數(shù)。

無(wú)論是對(duì)于魔法家庭、亦或者是非魔法家庭出身的孩子，魔法部高級(jí)副部長(zhǎng)，面對(duì)這樣一個(gè)不常見(jiàn)的大人物，絕大部分小巫師都表現(xiàn)出了不同程度拘謹(jǐn)?shù)纳袂椤?p/> 誰(shuí)也不知道這位來(lái)自魔法部的“特殊教授”對(duì)于課堂紀(jì)律的要求有多么嚴(yán)格。

畢竟在二年級(jí)B班學(xué)生們的描述里面，她似乎比起麥格教授還要更嚴(yán)苛一些。

在一片靜謐壓抑的氛圍中，艾琳娜和赫敏悄悄穿過(guò)教室走廊，在位于講桌正前方的那張老舊長(zhǎng)桌邊上坐下——正如同魔藥課一樣，“學(xué)渣死亡寶座”從來(lái)默認(rèn)都是留給她們的。

“噢，你們遲到了兩分鐘，小姐們。”

幾乎就在她們剛剛落座的瞬間，講臺(tái)

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上忽然響起了一個(gè)嗲嗲的聲音。

不知何時(shí)，烏姆里奇教授已經(jīng)抬起了頭，用那兩只眼皮松垂的癩蛤蟆似的眼睛盯著剛剛踏入教室不久的兩位小女巫，手指短粗的手掌在講桌上的學(xué)生名單上輕輕點(diǎn)動(dòng)著。

“教授，可是現(xiàn)在第二次上課鈴還沒(méi)……”

還在整理書(shū)包的赫敏嚇了一跳，下意識(shí)小聲地辯解道。

霍格沃茨城堡的上課鈴聲通常會(huì)有兩輪，第一輪是提示學(xué)生們前往教室，另一輪則代表著課程正式開(kāi)始，而她們?cè)谔みM(jìn)教室在課桌邊坐下時(shí)，第二輪還沒(méi)響起。

“我當(dāng)然知道霍格沃茨會(huì)敲兩次鈴聲，親愛(ài)的……”

烏姆里奇用親昵的聲音嗲嗲地說(shuō)道，眼里卻是一片滲人的笑意。

“第一輪是通知學(xué)生，第二輪是通知教授……唔，意思是可以開(kāi)始上課了。”

就在烏姆里奇說(shuō)話的同時(shí)，霍格沃茨的上課鈴聲響了起來(lái)，女巫稍微停頓了一下，等到聲音完全消失后，繼續(xù)用那種嗲嗲地聲音輕聲說(shuō)道。

“……在我的課堂之上，我希望你們可以做到在第二輪鈴聲響起前，提前五分鐘抵達(dá)黑魔法防御課的教室——這樣我們才能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，明白了嗎？”

“鑒于你們是第一次遲到，我不會(huì)進(jìn)行扣分，但是我會(huì)把情況記錄在……”

烏姆里奇微笑著拿起一個(gè)筆記本，粗短的手指在上面敲了敲，環(huán)視著教室。

“……課堂記錄中，納入到你們期末的成績(jī)考核里面，而如果在課程中諸位有什么違紀(jì)違規(guī)的情況，同樣也會(huì)記錄著這個(gè)本子上……順便一提，我對(duì)日常分相當(dāng)重視。”

“可是我們之前不知……”

赫敏愣了一下，不服氣地看向那位滿臉假笑的女巫，小心翼翼地解釋道。

倘若提前知道這個(gè)規(guī)定，她剛才寧愿少吃幾口牛舌也不會(huì)晚到了。

“赫敏，別爭(zhēng)了！”艾琳娜小聲警告道，拉了拉她的衣袖。

作為來(lái)自魔法部的官僚，烏姆里奇在“殺雞儆猴”的技巧上玩得相當(dāng)嫻熟。

很顯然，她們兩個(gè)去年排名第一、第二的小女巫，在這只老癩蛤蟆的眼中就是用來(lái)震懾其他學(xué)生們的背景板。哪怕理由有些牽強(qiáng)，但倘若爭(zhēng)執(zhí)到底，那理虧的絕對(duì)是她們。

艾琳娜稍站起身，摁住了邊上那只不甘心的小海貍，微笑著說(shuō)道。

“部長(zhǎng)女士，抱歉，我們下次會(huì)提前一些。”

“噢，卡斯蘭娜小姐，是副部長(zhǎng)！當(dāng)然，你可能不那么了解社會(huì)的構(gòu)架。”

烏姆里奇嘴角愉快地抿了抿，有些做作地?cái)[了擺手，大驚小怪地尖聲糾正道。

“順帶一提，在學(xué)校里應(yīng)該稱(chēng)呼我為教授——下次別叫錯(cuò)了！不然我可是會(huì)扣分的！”

“好的，烏姆里奇教授。”艾琳娜目光閃爍著，甜甜地答應(yīng)了一聲。

正如同康奈利·福吉對(duì)于烏姆里奇的定位一樣，這就是一個(gè)用于攪渾局勢(shì)的攪屎棍。

以艾琳娜如今所掌控的勢(shì)力，倘若想要收拾這個(gè)癩蛤蟆，她甚至都不用自己親自下令就可以讓烏姆里奇悄無(wú)聲息地消失在這個(gè)世界上，但是……

艾琳娜現(xiàn)在缺的并不是人才，她缺口最大的，其實(shí)是可以幫忙背黑鍋的好心人。

畢竟，就算湯姆·里德?tīng)柹砘f(wàn)千，食死徒的勢(shì)力在暗地里散落全球，她也不可能什么破事、壞事、黑鍋都一股腦地往那位“有史以來(lái)最可怕的黑魔王”身上推啊！

而如今英國(guó)魔法部的那兩位高級(jí)官員，明顯就是能夠繼承“鍋的意志”的有為巫師。

這樣稀有而難得的“人才”，如果因?yàn)橐恍┬『⒆託獾臎_突而直接浪費(fèi)掉，又或者形成什么可能讓人產(chǎn)生懷疑的矛盾嫌疑鏈條，那未免也太可惜了一些。

當(dāng)然，在多洛雷斯·烏姆里奇的視角中，艾琳娜的乖巧得體倒是很貼合她的心意。

“果然不愧是出身最古老魔法家族的純血后裔……”

烏姆里奇幾不可見(jiàn)地輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中暗自贊許了一聲。

作為魔法部的高級(jí)副部長(zhǎng)，她自然知道那位“奧托·阿波卡利斯”教授的真實(shí)身份，而艾琳娜與那位老人的關(guān)系，烏姆里奇也通過(guò)不少渠道了解到了些許信息。

至于傳聞中什么麻瓜孤兒院？

什么從未學(xué)習(xí)過(guò)魔法的泥巴種巫師？

什么來(lái)自非魔法界的、缺乏教養(yǎng)的孤女？

或許那些天真的學(xué)生們、不諳世事的教授們會(huì)信以為真，但身為魔法部高官，烏姆里奇是實(shí)在太熟悉那些隱世魔法家族的套路了……這些不過(guò)是掩人耳目的幌子罷了！

她一眼就看出這個(gè)小家伙不可能是出身于非魔法界的那些泥巴種。

倘若真是一個(gè)毫無(wú)背景的孤兒，鄧布利多也不至于在上學(xué)期的時(shí)候，極為罕見(jiàn)地動(dòng)用個(gè)人關(guān)系為這孩子申請(qǐng)了兩枚梅林爵士團(tuán)勛章——在魔法界之中，哪怕是魔法部高級(jí)官員想要獲得一枚勛章都極為困難的，更不用說(shuō)是什么還在念書(shū)的一年級(jí)學(xué)生了。

“好了，這次就先口頭警告一次，不計(jì)入期末考評(píng)了。”

烏姆里奇沉吟了片刻，蒼白松弛的肥

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臉上擠出一抹甜膩膩的笑容。

“快坐下吧，孩子們……我們要準(zhǔn)備開(kāi)始上課了！”

反正震懾小家伙們的效果已經(jīng)達(dá)到了，她倒是沒(méi)有必要繼續(xù)針對(duì)那兩位小女巫。

不管怎么說(shuō)，帕拉塞爾蘇斯的面子還是要多少顧及一些。

“同學(xué)們，下午好！”

全班同學(xué)都坐下后，烏姆里奇清了清嗓子，清晰地說(shuō)道。3

教室里響起了一陣稀稀拉拉的回應(yīng)，不少學(xué)生嘟噥著“下午好”作為回答。

“嘖，嘖，”烏姆里奇瞇起眼睛，有些不滿意地輕聲說(shuō)道，“這可不行，是不是？”

“我希望你們這樣回答：‘下午好，烏姆里奇教授。’請(qǐng)?jiān)賮?lái)一遍。同學(xué)們，下午好！”

“下午好，烏姆里奇教授。”學(xué)生們異口同聲地回答。

“噢，這就對(duì)了！”烏姆里奇教授聲音嗲嗲地說(shuō)。

“這并不太難，是不是？現(xiàn)在請(qǐng)收起魔杖，拿出羽毛筆。我們開(kāi)始上課了。”

許多學(xué)生們交換了一個(gè)詫異的眼神，在霍格沃茨之中不使用魔杖的課程倒也不少，其中也有許多充滿趣味的內(nèi)容，譬如說(shuō)魔藥學(xué)、飛行課、草藥課、神奇動(dòng)物保護(hù)課……

但是從上學(xué)期的情況來(lái)看，黑魔法防御術(shù)顯然不在不使用魔杖的行列。

奎里納斯·奇洛教授上課時(shí)期還稍微會(huì)用到紙筆，但當(dāng)奧托·阿波卡利斯教授開(kāi)始代課之后，別說(shuō)是書(shū)籍、課本，大部分時(shí)間之中，教室里甚至連桌子和椅子都看不到。

幾乎每次黑魔法防御課程，學(xué)生們都在揮舞著魔杖，進(jìn)行攻守演練。

因此，在聽(tīng)到了這樣一個(gè)陌生的指令后，教室里瞬間響起了一陣低低的議論聲。

不同于另外那些學(xué)生，艾琳娜從一開(kāi)始就沒(méi)有把筷子拿出來(lái)。

“果然是那個(gè)熟悉的烏姆里奇啊，標(biāo)準(zhǔn)到不能再標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)面教育。”

她看著赫敏收起魔杖，拿出了羽毛筆、墨水和羊皮紙，若有所思地挑了挑眉。

而最有意思的是……老蘿卜居然沒(méi)有異議？

沒(méi)有理會(huì)教室里的議論聲，烏姆里奇教授打開(kāi)她的手提包，從里面抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使勁一敲，黑板上立刻出現(xiàn)了兩行字：

黑魔法防御術(shù)

回歸基本原理

“同學(xué)們，今年，我們將要學(xué)習(xí)的是一門(mén)經(jīng)過(guò)精心安排、以理論為中心、由魔法部批準(zhǔn)的魔法防御術(shù)課程。魔法部認(rèn)為，理論知識(shí)能夠更有效地幫助諸位了解魔法并通過(guò)考試。”

烏姆里奇教授轉(zhuǎn)身面對(duì)著全班同學(xué)，兩只手十指交叉，端端正正地放在胸前，然后說(shuō)道。

“說(shuō)到底，讓學(xué)生通過(guò)考試才是學(xué)校的宗旨所在。而令人遺憾的是，霍格沃茨此前在實(shí)踐方面似乎有些太過(guò)于看重，以至于不少巫師在畢業(yè)后不懂得謹(jǐn)慎、合法地運(yùn)用魔法。而在我的課堂上，你們將以一種安全的、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的方式學(xué)習(xí)黑魔法防御相關(guān)知識(shí)。”

“當(dāng)然，在霍格沃茨新課程標(biāo)準(zhǔn)中，這些問(wèn)題都會(huì)得到改善，請(qǐng)把這些話抄下來(lái)。”

她又敲了敲黑板，剛才那兩行字消失了，取而代之的是“課程目標(biāo)”。

「1、理解魔法防御術(shù)的基本原理。」

「2、學(xué)會(huì)辨別可以合法使用魔法防御術(shù)的場(chǎng)合。」

「3、在實(shí)際運(yùn)用的背景下評(píng)定魔法防御術(shù)。」

教室里只聽(tīng)得羽毛筆在羊皮紙上寫(xiě)字的沙沙聲。

兩三分鐘后，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都把烏姆里奇教授的三個(gè)課程目標(biāo)抄錄下來(lái)后，她問(wèn)道：“我聽(tīng)說(shuō)在這學(xué)期開(kāi)學(xué)前的書(shū)籍清單中，并沒(méi)有加入威爾伯特·斯林卡的《魔法防御理論》，對(duì)吧？”

教室里響起一片參差不齊的回答聲。

“我認(rèn)為我們還要再來(lái)一遍。”

烏姆里奇教授說(shuō)，用仿佛教導(dǎo)小孩子的方式，不厭其煩的重復(fù)道。

“當(dāng)我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我希望你們回答‘是的，烏姆里奇教授’。或者‘不，烏姆里奇教授’。再來(lái)一遍：是不是每位同學(xué)手邊現(xiàn)在都沒(méi)有威爾伯特·斯林卡的《魔法防御理論》？”

“是的，烏姆里奇教授。”全班同學(xué)大聲回答。

“好，很有精神——”

多洛雷斯·烏姆里奇滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，魔杖在黑板上用力敲了敲。

緊接著，數(shù)十行密密麻麻的文字出現(xiàn)在了黑板中央，把所有的位置地占得滿滿的。

烏姆里奇教授離開(kāi)黑板，在講臺(tái)后面得椅子上坐了下來(lái)，兩只眼皮松垂、癩蛤蟆似的眼睛盯著有些茫然的小巫師們，愉快的拍了拍手，語(yǔ)氣輕松地說(shuō)道。

好耶又是大章壓線線