舌尖上的霍格沃茨 第九百七十六章 高級(jí)審查官、選課

“烏姆里奇——‘高級(jí)調(diào)查官’？”

漢娜皺著眉頭，從樹袋熊狀態(tài)恢復(fù)人形，看向赫敏手中的報(bào)紙，“這是什么意思？”

赫敏飛快地瞥了一眼還在和鄧布利多交談的粉色癩蛤蟆，輕聲念道：

“魔法教育正處于新時(shí)代的大門前方，安穩(wěn)、正確地引導(dǎo)教育變革是魔法部的核心訴求。因此，在上周的一次臨時(shí)高級(jí)部長會(huì)議中，魔法部通過了新的法令：《第二十二條教育令》，加強(qiáng)魔法各界對(duì)于霍格沃茨新課標(biāo)進(jìn)程的掌控，從而更好地為魔法教育水平的改革保駕護(hù)航——”

“保駕護(hù)航？她們都差點(diǎn)把教授都抓進(jìn)阿茲卡班了?！睗h娜揚(yáng)起眉毛，表情古怪地說道。

“等等，真正的重頭戲在這里?！焙彰舭逯樥f。

“——據(jù)悉，高級(jí)調(diào)查官作為霍格沃茨的教職工團(tuán)隊(duì)一員存在，不屬于魔法部管轄，她有權(quán)審查她的教員同事，確保他們都能達(dá)到基本教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。烏姆里奇教授在其教職之外被授予了這一職務(wù)，考慮到新課標(biāo)教學(xué)改革的重要性，她決定暫時(shí)卸下高級(jí)副部長一職，全心投入到教學(xué)、審查中?！?p/> “魔法部這些新措施、烏姆里奇教授的決定，很快得到了霍格沃茨學(xué)生家長的熱烈支持和贊揚(yáng)?！?p/> “‘了解到烏姆里奇教授選擇重新回到教學(xué)崗位之上，我心中的欽佩簡(jiǎn)直難以言語?！F(xiàn)年三十九歲的盧修斯·馬爾福先生昨晚在他威爾特郡的宅邸里說，‘霍格沃茨的黑魔法防御術(shù)這門課程的教學(xué)上一直缺乏系統(tǒng)化的指導(dǎo)，現(xiàn)在知道烏姆里奇教授沒有受到之前風(fēng)言風(fēng)語的影響，我們也算是松了一口氣?！?p/> “所謂風(fēng)言風(fēng)語，無疑指的是烏姆里奇副部長上周針對(duì)奎里納斯·奇洛的緊急逮捕行動(dòng)，魔法部在那次行動(dòng)中存在頗多爭(zhēng)議、越權(quán)之處，對(duì)此本報(bào)之前已有過相關(guān)報(bào)道評(píng)述?！?p/> “另一方面，在最近一次由多洛雷斯·烏姆里奇副部長發(fā)起的臨時(shí)行動(dòng)中，魔法部成功地突擊檢查了三個(gè)未登記的非法狼人聚集點(diǎn)，對(duì)英國境內(nèi)狼人群體的管控力度達(dá)到了前所未有的程度。梅林爵士團(tuán)評(píng)委會(huì)正在討論授勛事宜，而反黑魔法聯(lián)盟則在近日宣布烏姆里奇女士成為他們的終生榮譽(yù)會(huì)員……”

赫敏大致掃了掃后邊的內(nèi)容，聳了聳肩膀，把報(bào)紙卷起來放在了盤子邊。

“唔，后面就是吹捧她在黑魔法防御術(shù)的專業(yè)，沒什么有營養(yǎng)的了——核心點(diǎn)就兩條，她現(xiàn)在可以審查、乃至解雇教授；以及，打擊狼人的成功抵消掉了此前的爭(zhēng)議行為，順帶讓她成為了反黑先鋒?！?p/> “解雇教授？！真不敢相信，這權(quán)利也太可怕了吧！”

聽完赫敏的語音播報(bào)，金妮顯得很震驚，呼吸急促地看著赫敏等待后續(xù)的深入解讀。

不過，這一次她顯然要失望了。

因?yàn)楹彰簟じ裉m杰眼中的困惑也比她少不到那里去。

赫敏皺起眉頭看向艾琳娜。

她原本以為上周慘敗在阿波卡利斯教授手下后，烏姆里奇教授哪怕回到霍格沃茨，至少也會(huì)低調(diào)好一段時(shí)間，誰知道從現(xiàn)在這么看來，魔法部對(duì)于霍格沃茨的干涉反倒變本加厲起來。

這未免也太不合理了吧？難道魔法部官員全中了遺忘咒么？！

“通常來說，犯了錯(cuò)，一共有兩種應(yīng)對(duì)方式。”

艾琳娜拿起餐巾擦了擦嘴，不緊不慢地豎起兩根手指，輕聲說道。

“悔改并想辦法彌補(bǔ)，認(rèn)錯(cuò)道歉但繼續(xù)我行我素，但對(duì)于魔法部的政客們而言，第一種會(huì)大幅降低聲望，第二種會(huì)被質(zhì)疑無能腐朽。那么，現(xiàn)在答案就只剩下一個(gè)了……想方設(shè)法地證明自己沒錯(cuò)?！?p/> “這是政壇上的生存法則，如果赫敏你以后打算進(jìn)入魔法部，那就得學(xué)會(huì)這些事情?！?p/> “不必了，我這輩子都不會(huì)考慮從政的。”赫敏不假思索地拒絕道。

“哦，或許吧——”

艾琳娜瞥了眼原世界線中未來的魔法部長，不置可否地聳聳肩，笑著繼續(xù)說道。

“不過，新增了一名高級(jí)調(diào)查官，這也算是個(gè)好事情，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的霍格沃茨而言。”

“什么意思？”

“霍格沃茨現(xiàn)在可是有整整八個(gè)年級(jí)。目前而言，除開一年級(jí)才有的飛行課之外，必修課現(xiàn)在一共有九門，也就是72個(gè)不同教學(xué)大綱……倘若考慮到班級(jí)因素，那么還得乘二，那就是144個(gè)?！?p/> 經(jīng)過協(xié)商討論，文法課與數(shù)學(xué)課暫時(shí)被劃分到了必修課程之中。

或許未來會(huì)相應(yīng)地進(jìn)行細(xì)分調(diào)整，但短時(shí)間之內(nèi)，應(yīng)該還是會(huì)成為學(xué)生們的噩夢(mèng)之一。

稍微停頓了一下，艾琳娜看了眼剛從塞德里克那里領(lǐng)到的選課參考單。

“……然后呢，選修課現(xiàn)在暫時(shí)有六門，一、二年級(jí)屬于蹭課，這樣算下來，不同的教學(xué)大綱差不多是36個(gè)左右，加上必修課的話，那現(xiàn)在大致有108到180個(gè)截然不同的教學(xué)大綱規(guī)劃?！?p/> “另一方面，由于新課標(biāo)、新課改的現(xiàn)狀，不少課程在原有基礎(chǔ)上豐富了相當(dāng)多內(nèi)容。因此……”

“因此，單憑烏姆里奇教授一個(gè)人，根本無法同時(shí)顧及到霍格沃茨所有課程？”

赫敏若有所思地點(diǎn)著頭，借著艾琳娜的話試探性地問道。

“完全正確——”

艾琳娜打了一個(gè)響指，呆毛得意地?fù)u晃了一下，頗為愉快地輕聲說道。

“但是學(xué)校外邊，無論是魔法社會(huì)、校董事會(huì)亦或者魔法部可不會(huì)這樣想。依照現(xiàn)在的規(guī)則，本學(xué)期未能提出問題、發(fā)出質(zhì)疑的學(xué)科，那就算是一期驗(yàn)收合格了。更何況，烏姆里奇教授自己還有課程……”

“總而言之，解釋完畢——沒聽懂也沒關(guān)系，反正考試不會(huì)考這些。”

金妮和漢娜轉(zhuǎn)過頭看了看艾琳娜，又看了看赫敏，依舊是一臉茫然的神情。

不過，相比起另外兩名小笨蛋，“計(jì)算姬”小姐顯然聽懂了解釋，若有所思地輕輕點(diǎn)著頭。

這樣想來就合理多了，這是一場(chǎng)霍格沃茨與魔法部之間的教學(xué)博弈。

烏姆里奇的權(quán)利，以及她可能造成的破壞并沒有看起來那么大。

無論是多么了不起的審查權(quán)利，它終究會(huì)受限于時(shí)間、精力的約束，無法真正地得到解放。

倘若她著重審查那些變革較多的學(xué)科，那么勢(shì)必要耗費(fèi)大量精力去理解新知識(shí)。

或許烏姆里奇不用如同學(xué)生那樣準(zhǔn)確掌握概念，但她至少得依仗著某些知識(shí)點(diǎn)來提出異議，這可不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，可以預(yù)見的是，她的許多攻擊還可能會(huì)隨著“課程修正”輕松化解。

另一方面，從艾琳娜剛才透露的信息中來看，霍格沃茨應(yīng)該是打算拆分掉學(xué)科的年級(jí)。

這就意味著烏姆里奇如果想要停滯、乃至于解雇某一名教授，她必須的審查范圍必須覆蓋這名教授所負(fù)責(zé)的全部課程，否則她的“證據(jù)”很可能只能停掉她所審查的那幾個(gè)年級(jí)的課程。

畢竟本學(xué)年已經(jīng)快要過半了，很快就要迎來漫長的圣誕假期，烏姆里奇教授剩下的時(shí)間不多了。

“好啦，別皺著眉思考這些不重要的事情了，還是來研究下怎么選課吧——”

艾琳娜拍了拍手，結(jié)束了關(guān)于粉色癩蛤蟆相關(guān)的討論，吃飯時(shí)還是不要談?wù)搻盒牡臇|西。

“神奇動(dòng)物每周可供選擇的只有一節(jié)，這是最好直接搶下來的……這次選課是一、二年級(jí)一起選，競(jìng)爭(zhēng)并不小，最好能在早餐結(jié)束前定下。麻瓜研究學(xué)也可以考慮，古代如尼文研究也建議學(xué)學(xué)……”

“古代如尼文研究？”金妮愣了幾秒。

古代如尼文字是數(shù)百年前巫師使用的一種文字。在她的印象中，這門課程與魔法史并稱霍格沃茨兩大催眠課程，畢竟沒有多少人會(huì)覺得，研究古代如尼文字的魔法文稿及其相關(guān)翻譯是件有趣的事。

反正格蘭芬多學(xué)院幾乎沒人會(huì)在步入三年級(jí)之后選修這門課。

“嗯，我和艾琳娜的力量和治愈能力都來自于如尼魔文的魔法效果，乳a……”

漢娜點(diǎn)著頭，頗為開心地主動(dòng)解釋了起來，一邊拿起金屬勺子如同橡皮泥般把它輕松彎成手環(huán)。

“不過我不確定課堂上會(huì)不會(huì)教，因?yàn)檫@些內(nèi)容其實(shí)是——嘶——”

“古代魔文中藏有很多秘密，它不僅僅只是力量，更重要的是古代知識(shí)傳承。”

艾琳娜不動(dòng)聲色地松開了捏在漢娜腰間的手，飛快地繼續(xù)說道，“反正古代魔文這門課，漢娜你是必須要報(bào)名參加的，你缺乏基本的系統(tǒng)理解，另一方面，麻瓜研究學(xué)大家最好也不要落下?！?p/> “麻瓜研究學(xué)……我們也有必要選修么？”

赫敏皺起眉頭，手指在羊皮紙上滑動(dòng)了幾下，有些猶豫地說道。

“這門課程主要是針對(duì)于巫師家庭的孩子們開放的吧？站在巫師角度去理解麻瓜，我聽說課上的內(nèi)容大多也是一些基礎(chǔ)的生活常識(shí)，相比起來，我更好奇占卜學(xué)和算術(shù)占卜學(xué)——”

如果巫師在畢業(yè)后想從事麻瓜聯(lián)絡(luò)方面的工作，就必須在（高級(jí)巫師開始）中的麻瓜研究學(xué)一科取得優(yōu)秀成績(jī)，但這項(xiàng)要求存在一個(gè)特例——倘若該名巫師出身于麻瓜世界，也就是魔法界所謂的麻種巫師，那么可以默認(rèn)略過這層篩選指標(biāo)，直接等同麻瓜研究學(xué)優(yōu)秀成績(jī)。

因此對(duì)于赫敏而言，她更多需要考慮的是課堂時(shí)間是否有意義。

要知道，霍格沃茨本輪開放的選修課一共有六門。

從時(shí)間來看，哪怕是周一到周五選滿，一名學(xué)生最多也只能選擇四門選修課——選課表是按照三年級(jí)學(xué)生正式課表來顯示的，由于還要考慮到原有課程沖突，低年級(jí)可以選擇的也就下午和部分晚上。

“占卜學(xué)？算術(shù)占卜？”

艾琳娜表情微妙地輕聲重復(fù)了一句，輕輕搖了搖頭。

“很遺憾，那你可能得考慮放棄一門了。之后的麻瓜研究學(xué)可能與你想象中的不大一樣了。烏姆里奇教授和奇洛教授的對(duì)抗、霍格沃茨這段時(shí)間的教學(xué)變革、以及魔法部的反應(yīng)，以及……唔，結(jié)合你知道的一些校外信息……赫敏你這么聰明，應(yīng)該可以推測(cè)出魔法教育正在發(fā)生什么吧？”

“魔法與科學(xué)，正在嘗試著進(jìn)行融合？”赫敏低聲說道。

“沒錯(cuò)?！?p/> “明白了，那我選占卜學(xué)吧?！?p/> 赫敏目光在手中的選課表徘徊了幾秒之后，最終下定決心。

她從書包中拿出筆，在麻瓜研究、神奇動(dòng)物學(xué)、古代如尼文字研究、占卜學(xué)這四門課程上畫上了√。

算術(shù)占卜可以等到下學(xué)期，畢竟她現(xiàn)在還有一門數(shù)學(xué)課。而關(guān)于神秘的占卜學(xué)，赫敏一直抱有相當(dāng)高的期待和好奇，尤其是在認(rèn)識(shí)了艾琳娜和盧娜之后，她逐漸相信玄學(xué)可能存在。

“可是，如果選麻瓜研究學(xué)的話……”

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金妮有些遲疑地說道，下意識(shí)抬起頭看了看禮堂盡頭的教職工席位。

“烏姆里奇教授既然回來了，那么奇洛教授之后的課——”

“你在擔(dān)心什么？金妮。烏姆里奇教授又一次抓走奇洛教授，或者解雇奇洛教授，然后大家不用交下一周的麻瓜研究學(xué)作業(yè)了？別忘了，就算那樣，還有阿波卡利斯教授可以代課?！?p/> 漢娜咧開嘴笑了笑，學(xué)著艾琳娜那樣揉了揉金妮的臉蛋，繼續(xù)說道。

“要我說，那可就太棒了——每過一段時(shí)間能看到她被打一次，并且還不用上課、交作業(yè)。老實(shí)說我開始迫不及待地想要看到阿波卡利斯教授被審查的場(chǎng)面，那一定相當(dāng)有趣！”

自從阿波卡利斯教授以一敵六，輕松戰(zhàn)勝了魔法部傲羅后，這位人狠話不多、低調(diào)又霸氣的老年城堡管理員迅速代替鄧布利多，成為了學(xué)生們中的新偶像。

不少學(xué)生甚至開始模仿老魔王的動(dòng)作和臺(tái)詞。

而作為霍格沃茨首位風(fēng)紀(jì)委員，漢娜最大的愿望就是有一天阿波卡利斯教授可以重新代課。

要知道，但凡是阿波卡利斯教授的課，從來都不會(huì)布置課后作業(yè)。

“烏姆里奇教授可沒那么傻……”

赫敏白了一眼漢娜，如同看笨蛋那樣看了眼憨憨，忍住沒有潑冷水。

“好了，快點(diǎn)吧。要多選幾門課，那今天早上就要把表交過去，等會(huì)兒還要去上課。如果烏姆里奇教授正好第一輪就檢查我們的課，而你剛好還遲到了，那可能就不太棒了吧？”

好耶！