舌尖上的霍格沃茨 第1250章 盧娜的個(gè)人空間

“呃，總而言之，我們先回拉文克勞休息室——”

沒(méi)有意識(shí)到自家女兒微妙的情緒，謝諾菲留斯自說(shuō)自話著拉著盧娜沿著樓梯往上。

拉文克勞學(xué)院的青銅鷹環(huán)今天暫時(shí)降低了一點(diǎn)兒難度，僅僅是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的諧音成語(yǔ)解密。

洛夫古德先生無(wú)比順利地通過(guò)了鷹環(huán)考驗(yàn)，自豪地領(lǐng)著女兒走進(jìn)休息室，至于剛才那些小問(wèn)題自然早就被拋在了腦后。

當(dāng)他們走進(jìn)拉文克勞公共休息室時(shí)，里邊已經(jīng)有好多學(xué)生和家長(zhǎng)了，由于弗立維教授還沒(méi)有抵達(dá)，因此家長(zhǎng)們暫時(shí)還不能進(jìn)入學(xué)生宿舍參觀，不過(guò)絕大部分家長(zhǎng)“查寢”的想法也不強(qiáng)烈，他們更多是坐在休息室的沙發(fā)椅上，翻看著孩子“魔法書(shū)”上的在校記錄。

相比起另外幾個(gè)學(xué)院，拉文克勞的小巫師們顯然是最讓人省心的——成績(jī)優(yōu)秀，遵守校規(guī)，日程安排井井有條。

洛夫古德先生很快也加入其中，開(kāi)始翻閱、查看起盧娜的學(xué)習(xí)情況和日常操行記錄。

這些日子，他幾乎忘記了什么是正常的霍格沃茨生活和魔法界，現(xiàn)在他終于又找回了些許平靜的氣息。。

謝諾菲留斯在湛藍(lán)色天鵝絨窗簾邊坐下，努力讓自己沉浸在家長(zhǎng)會(huì)的氣氛之中，不去思考外邊那個(gè)由“魔女”編織出來(lái)的世界。

等到今天結(jié)束后，他又要回到魁布爾村的客廳面對(duì)各種繁瑣、冗雜的事務(wù)——洛哈特還沒(méi)有重新回歸黑衣領(lǐng)袖崗位，在幫忙收拾爛攤子的同時(shí)他還要處理四五個(gè)刊物的審核與發(fā)行，而在幾個(gè)月后，還有盧娜的“預(yù)備役大阿卡納”和“霍格莫德村”要面對(duì)……

洛夫古德先生一邊想著后續(xù)的工作，一邊漫不經(jīng)心地在盧娜的魔法書(shū)上來(lái)回點(diǎn)動(dòng)、查看著。

正如同他想象的那樣，盧娜完美地繼承了母親的優(yōu)秀，無(wú)論是成績(jī)、操行……各方面完美得可以直接競(jìng)選女學(xué)生主席。

而另一方面，作為霍格沃茨的風(fēng)紀(jì)委員之一，盧娜所擁有的“魔導(dǎo)書(shū)”顯然比起其他學(xué)生的要高一個(gè)檔次。

除了正常的七個(gè)功能模塊之外，在目錄上還有一大列讓人眼花繚亂的拓展模塊。

就在這時(shí)，幾個(gè)有些閃爍著微光的字符吸引住了謝諾菲留斯的注意力。

唔……

盧娜的……個(gè)人空間？

謝諾菲留斯眉頭挑動(dòng)了一下，下意識(shí)地探出手指輕輕點(diǎn)了下去。

下一刻，一張俏麗、可愛(ài)、有著月光般銀發(fā)的女孩面孔從書(shū)頁(yè)中央輕輕浮了出來(lái)。

艾、艾琳娜·卡斯蘭娜？！

魔鬼正在看著他？！

洛夫古德先生下意識(shí)想要將書(shū)本合上。

不過(guò)還沒(méi)等他手指發(fā)力，又有幾張稚嫩、可愛(ài)的面孔飛快擠了出來(lái)。

短暫的慌張之后，他意識(shí)到這并不是真的“魔鬼凝視”，而是宛若魔法光影般的特殊畫(huà)像。

盧娜在自己的“個(gè)人空間”開(kāi)啟畫(huà)面裝飾了三張女孩子的畫(huà)：艾琳娜、赫敏、漢娜。

它們不像霍格沃茨歷的肖像那樣會(huì)活動(dòng)，但似乎蘊(yùn)藏著某種另外的魔力。

謝諾菲留斯覺(jué)得它們正在輕輕呼吸，仿佛隨時(shí)可能“活過(guò)來(lái)”，然后……化作隱藏在鏡子中的夢(mèng)魘忽然朝著他說(shuō)話。

在肖像周?chē)兄?xì)的金色鏈子將它們連在一起，如同漂浮在天際的細(xì)網(wǎng)般起伏。

但仔細(xì)看了幾秒后，謝諾菲留斯意識(shí)到那些鏈子其實(shí)都是一個(gè)詞，一個(gè)詞用金色墨水寫(xiě)了上千遍：

朋友……朋友……朋友……

細(xì)微、輕靈的歌聲一點(diǎn)點(diǎn)地從書(shū)脊溜了出來(lái)，更多細(xì)小的銀色列表在書(shū)頁(yè)下方慢慢顯現(xiàn)。

日志、相冊(cè)和隨筆？

沒(méi)想到盧娜居然在寫(xiě)作和攝影方面有這么多作品了？

謝諾菲留斯眼中閃過(guò)一抹好奇，抬起手指準(zhǔn)備朝其中一欄點(diǎn)去。

“等等，那個(gè)不能看——您不能這樣，那些是個(gè)人隱私，個(gè)人隱私！”

盧娜忽然搶過(guò)謝諾菲留斯攤開(kāi)在手中的魔導(dǎo)書(shū)，急匆匆地在上邊點(diǎn)了點(diǎn)，宛若小獸般狠狠瞪了眼父親。

“您剛才明明答應(yīng)過(guò)，不會(huì)點(diǎn)開(kāi)除了成績(jī)、隨堂練習(xí)……這七個(gè)主模塊以外的其他模塊——”

“不小心，不小心手滑碰到了……”

謝諾菲留斯摸了摸下巴，有些尷尬地笑了一聲，小聲辯解道。

盧娜的聲音不大，但是莫名的有一種潘多拉發(fā)火的氣勢(shì)，讓他下意識(shí)有些發(fā)虛。

萬(wàn)幸的是，沒(méi)等盧娜繼續(xù)責(zé)備下去，拉文克勞公共休息室入口處忽然傳來(lái)了一陣騷動(dòng)。

兩人不約而同地往后看去，正好看到一名小個(gè)子的男巫正費(fèi)力地越過(guò)人群——拉文克勞學(xué)院的院長(zhǎng)，菲利烏斯·弗立維教授。

“噢，是的，是的——先生們，女士們，麻煩能不能先讓我過(guò)去——”

弗立維教授有些無(wú)奈地朝著四周的家長(zhǎng)們說(shuō)道。

由于身高方面的劣勢(shì)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后他差點(diǎn)被洶涌而來(lái)的家長(zhǎng)們直接淹沒(méi)。

只不過(guò)，隨著弗立維教授邁入公共休息室，情況明顯好轉(zhuǎn)不少。

正如同其他三個(gè)學(xué)院一樣，拉文克勞學(xué)院的家長(zhǎng)往往也是與孩子出自同一個(gè)學(xué)院……有著同樣的院長(zhǎng)。

“關(guān)于每個(gè)學(xué)生的具體課程情況，我建議諸位在晚上的時(shí)候直接找對(duì)應(yīng)的教授詢問(wèn)，或者今天后發(fā)信件單獨(dú)咨詢——”

弗立維教授走到休息室中央的一塊淺藍(lán)色地毯上，抽出魔杖輕輕揮動(dòng)了一下，地毯無(wú)聲無(wú)息地飄起，托著他飄到了半空中的位置。

這樣一來(lái)，所有人都可以看到他的情況，而他也不用老是仰著頭回答每一個(gè)家長(zhǎng)相似的問(wèn)題。

隨著弗立維教授的魔法，房間中的竊竊私語(yǔ)逐漸停下，人們紛紛轉(zhuǎn)頭看向半空中的院長(zhǎng)。

“現(xiàn)在我們先進(jìn)行下一個(gè)日程，霍格沃茨學(xué)生宿舍參觀、整理環(huán)節(jié)?！?p/> “霍格沃茨旨在促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的了解，優(yōu)化、提升各個(gè)小巫師在校生活細(xì)節(jié)。”

弗立維教授清了清嗓子，回憶了一下剛才在教案上看到的內(nèi)容，看著下方的學(xué)生和家長(zhǎng)們繼續(xù)說(shuō)道。

“不過(guò)，考慮到學(xué)生們的個(gè)人隱私，在家長(zhǎng)參觀宿舍前，我們會(huì)先留給諸位同學(xué)半個(gè)小時(shí)的內(nèi)務(wù)收拾、整理時(shí)間?！?p/> “而另一方面，諸位家長(zhǎng)則可以趁著這段時(shí)間看看孩子們的學(xué)習(xí)情況，了解霍格沃茨‘新課標(biāo)’教學(xué)內(nèi)容?！?p/> “當(dāng)然，在這期間，我也會(huì)留在公共休息室中，繼續(xù)回答各位家長(zhǎng)的一些問(wèn)題……”

好耶！