絕代名師 第114章 神之手,名不虛傳

楊靜，十五歲，鍛體境六重巔峰。

力量6，夠用。

智力5，及格線。

敏捷8，打了人就跑了，你追不上我！

意志4，每個月都有那么幾天，我虛弱的不想說話！

潛力值，中等。

備注，平庸者才是主流。

備注，因為修煉的功法不太契合身體，所以經(jīng)絡(luò)產(chǎn)生了些許問題。

楊靜坐在了講臺的椅子上。

“不要緊張！”

孫默凝視著她，將數(shù)據(jù)一覽無余，然后伸手，放在她的后頸上，用力一捏。

“啊！”

劇烈的疼痛立刻在脖頸處誕生，然后蔓延全身，讓楊靜突然叫了起來，整個人都下意識的往前一躥，想要逃離孫默的右手。

孫默早有預(yù)料，死死地抓著她的胳膊。

“放松！”

孫默再次提醒，而且聲音也帶上了一絲強(qiáng)硬。

“我淦，突然叫什么呢，嚇?biāo)牢伊耍　?p/> 有一個男生被嚇了一大跳，忍不住抱怨，然后四周的學(xué)生立刻就瞪了過來。

“不要說話！”

一個高年級生警告。

在講臺上的楊靜，此時就像被一只猛禽咬住脖子的鴿子，渾身都在顫抖，喉嚨里不停地發(fā)出‘啊’‘啊’的慘叫，仿佛隨時都會瀕死。

“你修煉的是赤陽功法吧？”

孫默詢問。

“啊？”

楊靜又叫了一聲，不過這次除了疼痛，更多的是震驚。

自己修煉的功法，哪怕是五個室友中，也只有三個關(guān)系不錯的才知道，可孫默只是摸了幾下自己，就知道了嗎？

這……這……這也太可怕了吧？

楊靜下意識的扭頭，想看一眼孫默。

“別動！”

孫默制止。

“老……老師，你的雙手果然是神之手呀！”

楊靜驚嘆。

一想到此時，自己竟然在享受孫默的神之手的按摩推拿，楊靜就激動的無法自已。

來自楊靜的好感度20，聲望開啟，中立.

孫默輕笑，這是一個懂得感恩的女生。

聽到楊靜的驚嘆，教室中也響起了一些喧嘩聲，看樣子孫默是說對了。

“摸一摸就知道對方練了什么功法？這也太神奇了吧？”

“廢話，如果不神奇，怎么叫神之手？”

“牛逼！”

學(xué)生們議論紛紛，盯著楊靜，神色興奮，羨慕，恨不得自己立刻替代她。

“哼，這算什么呀，那個涂油的肌肉猛男才是上古擒龍手的精髓，你們根本沒見過呢！”

李子柒有點(diǎn)小竊喜。

自己作為老師的親傳弟子，可是隨時能夠享受上古擒龍手哦。

“嗯嗯！”

鹿芷若忙不迭的點(diǎn)頭。

“赤陽功法走剛猛路線，別看你的個子很高，接近一米八，但是你的經(jīng)絡(luò)并不粗大、強(qiáng)壯，所以這門功法對你的經(jīng)絡(luò)造成損傷了，引起的后果就是，你才會在鍛體六重巔峰，停滯了這么久。”

孫默分析楊靜的狀況。

啊！啊！啊！

楊靜的叫聲，一聲高過一聲，不過除了身體四處傳來的疼痛，更多的是震撼。

孫默竟然知道自己卡在鍛體六重巔峰很久了？

神之手果然牛逼呀！

要不是女生，需要矜持，楊靜真的好想把這句話喊出來，不過自己現(xiàn)在這么叫，好像也太矜持了。

“等等，我現(xiàn)在需要操心的根本不是什么矜持呀，而是經(jīng)絡(luò)能不能恢復(fù)！”

想到這里，楊靜趕緊詢問。

“老師，我……我……”

不等楊靜說完，就被孫默打斷了。

“不要胡思亂想了，凝神靜氣，汲取靈氣，運(yùn)轉(zhuǎn)功法，注意，壓制一下速度，不要全力汲取靈氣。”

孫默提醒，他的手指速度越來越快，在楊靜的身體上游弋，或點(diǎn)或按，姿勢華麗而又優(yōu)美。

專精級的通絡(luò)術(shù)，足夠應(yīng)付這種問題了。

“你認(rèn)識這種手法嗎？”

高誠低問。

杜曉搖頭，她的眼睛一瞬不眨，死死地盯著孫默，深怕錯過任何一個細(xì)節(jié)，她想學(xué)。

“很罕見的按摩術(shù)呀！”

安心慧畢竟是天機(jī)學(xué)府百年不遇的天才，看了幾分鐘，便明白了這個上古擒龍手，其實就是一種罕見的按摩術(shù)。

效果比自己知道的那幾種，還要強(qiáng)。

整個教室，所有的目光，都盯著楊靜，沒有人說話，驀然，一股靈氣，宛若噴泉一樣，轟的一聲，從楊靜的身上迸發(fā)開來。

之后，四周的靈氣被牽引而來，涌入了楊靜的身體。

此時的楊靜，因為按摩太過舒服，嘴角流著口水，有些失神了。

“醒醒，集中注意力！”

孫默加大了聲音，可是沒用。

以學(xué)生們的意志力，根本不可能在古法按摩術(shù)下保持清醒的意識。

不過因為楊靜是六重巔峰，再加上經(jīng)絡(luò)通了，孫默的按壓催動，讓靈氣涌入了她的身體，構(gòu)成了一個循環(huán)。

“這是在沖階了？”

整個教室的學(xué)生全都目瞪口呆。

雖然大家聽說孫默在第一節(jié)公共課后，幫助兩個學(xué)生沖階成功，已經(jīng)感慨過了，但是現(xiàn)在親眼看到，遠(yuǎn)比聽說的震撼要大多了。

神之手，名不虛傳！

兩分鐘后，靈氣的汲取減弱，并且逐漸歸于平靜。

楊靜也慢慢地清醒過來，恢復(fù)了意識。

“我是誰？我在哪？”

楊靜茫然的四處張望：“我做了什么？誒？身體為什么這么舒服？”

“因為你晉階了呀！”

學(xué)生們看著楊靜這個幸運(yùn)兒，心中羨慕嫉妒滋生。

孫默站在旁邊，偷瞄了一眼教室，很滿意這個效果。

這都是孫默在主動引導(dǎo)的。

在別人眼中，孫默只是隨便選了一個學(xué)生，可事實上，早在剛才授課的時候，他已經(jīng)用神之洞察術(shù)看完了全教室所有學(xué)生的數(shù)據(jù)。

這個經(jīng)絡(luò)有問題的楊靜，是他特意挑出來了。

為什么這么做？

因為可以展現(xiàn)神之手的強(qiáng)大效果呀！

孫默要是隨便挑一個學(xué)生甲，給人家用心的按摩推拿，就算效果很棒，但是不進(jìn)階的話，也只有這個學(xué)生甲能體會到古法按摩術(shù)的好處，其他人是看不到的。

但是晉階就不同了，因為這個過程，就代表了一切。

再者說，隨便挑一個學(xué)生使用古法按摩術(shù)，沒什么意義，不如挑楊靜這種境界因為各種原因，停滯不前的。

一旦解決后，他們就會得到巨大的成長。

“我……我晉階了？”

楊靜終于清醒了過來，并且明白自己身上發(fā)生的事情了。

“是的，恭喜！”

孫默微笑。

“謝……謝謝老師！”

楊靜猛的彎下了腰，深深地鞠了一個躬。

啪塔！啪塔！

淚水劃破臉頰，掉在了地上。

啪啪啪！啪啪啪！

教室中，掌聲響了起來。

學(xué)生們看著情緒失控的楊靜，很理解她的心情。

修煉者最怕什么？是境界停滯不前，是遇到瓶頸，那感覺就像一個小學(xué)生遇到了高中奧數(shù)題，完全不知所措了。

大家遇到瓶頸了怎么辦？

要么自己頓悟，要么去找老師解答，前者，太考驗修煉者的資質(zhì)和天分了，而后者，又需要遇到一位經(jīng)驗豐富的好老師。

像楊靜這種沒有親傳老師的學(xué)生，是最怕遇到瓶頸的，因為就算老師肯為你解答，可人家畢竟沒有一直關(guān)注你的修煉，要是名師沒問題，但是普通老師，是有一定幾率解答錯誤的。

要是解答錯誤了，無法突破瓶頸還好，萬一造成其他不可挽回的后果，那就慘了。

所以很多沒有星級的老師，以及不自信的老師，是不會回答有關(guān)學(xué)生瓶頸的問題。

來自楊靜的好感度50，中立。

“下去吧，記得換一部功法！”

孫默欣慰地看著楊靜，這種知道感恩的孩子，他很喜歡。

“恭喜！”

楊靜走回到座位上的時候，旁邊的學(xué)生們都送上了祝賀。

“謝謝！”

楊靜地不停地點(diǎn)頭致謝。

“感覺如何？”

秦蓉看著坐下的楊靜，問了出來。

“很棒！”

楊靜回味了一下，被孫老師的手指按在身上的感覺，好舒服。

“老師好厲害！”

鹿芷若眉開眼笑，為老師驕傲！

來自鹿芷若的好感度15，友善。

李子柒沒有說話，但是送上了10點(diǎn)的好感度，至于澹臺語堂三人，雖然也來聽課了，但是完全無動于衷。

噹！噹！噹！

鐘聲響了起來。

孫默合上了教案：“同學(xué)們，今天的課，就到這里了！”

“啊？這就上完了？”

“老師，再講講唄！”

“我們還想看上古擒龍手！”

膽子比較大的學(xué)生叫了起來，于是教室中，一片哀嚎，以前怎么沒感覺到呢，這一節(jié)課也上的太快了吧？

是不是負(fù)責(zé)打鐘的搞錯了呀？

孫默收拾了一下講臺，然后走出了教室。

學(xué)生們短暫愣了一下后，便有超過三分之二的人起立，開始鼓掌，恭送老師。

看到這一幕，杜曉和高誠羨慕的都要流口水了。

學(xué)生起立，鼓掌，恭送老師，是對一個老師最大的褒獎，這說明老師講的課，得到了學(xué)生們的認(rèn)可。

沒想到孫默的第一節(jié)正式授課，就達(dá)到了這種效果，哎，真是人比人，氣死人呀！

兩個人，不約而同的感覺到一股的壓力，還要更加努力，不然就要成為前浪，被拍死在沙灘上了。

安心慧也起立，拍手鼓掌。

“自己這一次，怕是真的撿到寶了！”

安心慧呢喃，她沒想到，孫默的講課能力，以及取得的效果，會是如此之好。

孫默很有頭腦，他精準(zhǔn)地抓住了學(xué)生們的心理。

，歡迎訪問大家讀書院