我當(dāng)太子那些年 第三百章 考功員外郎

早在去歲年初之時(shí)，李二陛下就有讓李承乾去朝廷各個(gè)部門歷練的想法，而且已經(jīng)讓他當(dāng)了一任鴻臚寺卿，效果也很不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)并解決了一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)不被人們所重視的大問(wèn)題，也因此得罪了一大批人，只能主動(dòng)犯錯(cuò)，被李二陛下送到東宮閉門思過(guò)！

雖然李承乾自己很不樂(lè)意進(jìn)行所謂的歷練，但是很顯然，李二陛下可不會(huì)放棄讓他歷練的想法。

所以，這一道圣旨便是讓李承乾繼續(xù)自己之前無(wú)果而終的尚書省歷練之事。而且這次并不是要他去什么無(wú)關(guān)緊要的部門，直接讓他去六部之中最重要，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)權(quán)利最大的一部――吏部！

吏部總領(lǐng)天下官員，掌文選、勛封、考課之政，下統(tǒng)吏部、司封、司勛、考功四司。

其中，吏部掌文官階品，朝集、祿賜、給假告身、假使、選補(bǔ)流外官等；司封掌封命、朝會(huì)、賜予之級(jí)；司勛，掌官吏勛級(jí)；考功，掌文武百官功過(guò)、善惡之考法及其行狀，并負(fù)責(zé)科舉之事！

李二陛下給李承乾的職位便是吏部考功員外郎，負(fù)責(zé)即將在三月中旬舉行的科舉事宜……按照李二陛下給李承乾的說(shuō)法，因?yàn)槟憷畛星还赡X擼掉了那么多官員，總得負(fù)責(zé)把這些空缺官員補(bǔ)回來(lái)吧？這叫誰(shuí)造的孽誰(shuí)來(lái)背！用后世的話來(lái)說(shuō)就是……誰(shuí)污染是治理……

科舉，對(duì)于李承乾來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，說(shuō)熟悉呢是因?yàn)樗犝f(shuō)過(guò)太多關(guān)于科舉的故事了，什么陳世美殺妻棄子，什么范進(jìn)中舉，什么八股取士等等等等。

可是，這一切都是放在宋朝之后的背景下，現(xiàn)在他卻是在大唐，還是在科舉剛剛開創(chuàng)不足百年的貞觀時(shí)期，此時(shí)的科舉對(duì)他來(lái)說(shuō)就有些陌生了！

所以，上任第一天，便讓人整理了一份有關(guān)科舉詳細(xì)信息的文櫝給他！

看著文櫝上的內(nèi)容，他才明白初唐的科舉到底是個(gè)什么樣子……

此時(shí)的科舉，不似明清時(shí)期那般以“八股取士”，而是真正的“分科取士”，單單是考試科目就有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明算、三史等等等等，考生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)決定報(bào)考哪一科！

而且，考生的來(lái)源也不似以后那般以自學(xué)成才者占據(jù)多數(shù)。此時(shí)的科舉考生，主要來(lái)源于官學(xué)，即從中央的太學(xué)、國(guó)子監(jiān)等學(xué)府，到地方州縣的州學(xué)、縣學(xué)，甚至是鄉(xiāng)學(xué)，學(xué)子們從鄉(xiāng)學(xué)開始，會(huì)一級(jí)一級(jí)的通過(guò)考試逐漸晉升，最終在通過(guò)州府考試，會(huì)被送至尚書省參加科舉，因此也被稱之為“生徒”。

當(dāng)然，也有自學(xué)成才之人參加科舉，不過(guò)相對(duì)于官學(xué)學(xué)生只需按部就班的一級(jí)一級(jí)的參加考試，最終被推舉到尚書省即可參加科舉，這些自學(xué)成才的“散兵游勇”想要參加科舉可就麻煩多了！

首先，他們得由鄰里、鄉(xiāng)親保舉、推薦……也就是讓這些人給自己寫一封夸贊自己人品沒(méi)問(wèn)題的介紹信，然后拿到地方官員那里，待其驗(yàn)證無(wú)誤后，再參加一次考試，考試合格后，最終才會(huì)被地方官員推舉參加科舉考試，隨當(dāng)?shù)刎暺芬煌屯袝。纱诉@些人也被稱之為“貢生”。

有人會(huì)說(shuō)，不就是找人寫個(gè)介紹信嗎，大家都是抬頭不見低頭見的鄉(xiāng)親鄰里，誰(shuí)還會(huì)故意為難不成？

如此想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！按照大唐律法，這些參加科舉的考生，若是地方保舉不當(dāng)……也就是說(shuō)，若是這個(gè)參加科舉的考生出了什么問(wèn)題、犯了什么錯(cuò)誤，比如冒名替考啊、濫竽充數(shù)啊、道德淪喪啊什么的，若是被發(fā)現(xiàn)不僅被錯(cuò)舉的人不能予試，就連他的所有同鄉(xiāng)都要受到牽連，被剝奪考試的資格！

換作是你，你敢輕易給人寫這種介紹信嗎？

李承乾看著手中關(guān)于科舉的信息，不禁微微搖頭，暗自感嘆，科舉畢竟新啟不久，一切都尚不完善，如此限制普通讀書人的參考資格……這不擺明了不想讓人家參加科舉嗎？

之后得跟李二陛下好好說(shuō)道說(shuō)道，把非官學(xué)學(xué)子參加科舉考試的條件放松一些。

腦子里如此想著，李承乾繼續(xù)往下看，下邊是關(guān)于科舉具體考試內(nèi)容的介紹。

考試內(nèi)容一般有帖經(jīng)，即默寫經(jīng)文，類似于后世的古詩(shī)文填空；大義，即背誦或默寫先儒對(duì)經(jīng)典的注釋；策，是依據(jù)經(jīng)典或考量時(shí)政，對(duì)具體問(wèn)題提出解答；論，是對(duì)歷史事件和人物的評(píng)價(jià)；以及詩(shī)、雜文、賦等。

具體到不同科目的考試，具體內(nèi)容又是不同。

如秀才，考試內(nèi)容是五道方略對(duì)策；明經(jīng)先考帖經(jīng)，再口試，三考時(shí)務(wù)策；進(jìn)士科先考詩(shī)賦，再考帖經(jīng)，三考時(shí)務(wù)策……

雖然看著明經(jīng)和進(jìn)士?jī)煽瓶荚噧?nèi)容似乎差不多，但是實(shí)際上難度卻相去甚遠(yuǎn)，進(jìn)士科的難度要遠(yuǎn)超明經(jīng)科！

問(wèn)題就在于明經(jīng)科中那個(gè)口試……何為口試？就是與后世面試一般，考官將你叫到面前，然后問(wèn)問(wèn)題，你只要能夠條理清晰、有理有據(jù)的回答上來(lái)即可，當(dāng)然，考官也可能讓你背誦一些古文，如果你一句都背不出來(lái)，那就沒(méi)辦法了……

只要有人的地方就有江湖，只要人為能干涉的事情總會(huì)有回旋余地……這個(gè)，你們應(yīng)該懂得！

而且，明經(jīng)科更為看重帖經(jīng)考試，同時(shí)，對(duì)時(shí)務(wù)策的要求，卻比進(jìn)士科要低一些。

作為科舉最主要的考試科目，明經(jīng)及進(jìn)士?jī)煽频碾y度已經(jīng)夠大了，可是還有一科，比之進(jìn)士科難度還要大，這便是秀才科！

秀才一科要求對(duì)有關(guān)國(guó)家的大政方略問(wèn)題，作策論五篇。旨在選拔一些具有宏觀全局意識(shí)的高級(jí)人才，需要有真才實(shí)學(xué)之人……想想看，這類高級(jí)人才的發(fā)展方向會(huì)是什么？有什么人需要有宏觀全局意識(shí)？無(wú)非便是那些宰相級(jí)人物！

科舉，推出的目的便是為了選官，而讀書人參加科舉的目的也是為了以此步入仕途！

很明顯若是考秀才科能高中，那么將來(lái)的發(fā)展前景絕對(duì)不可估量！所以秀才一科雖然最難，卻也是最讓人向往的一科！

不過(guò)，秀才一科報(bào)考人數(shù)卻也是所有科舉考試科目中最少的一科，甚至很多時(shí)候壓根就沒(méi)人報(bào)考！

至于原因嘛……