次元遠(yuǎn)征 59.昂貴的知識(shí)

南希最后安全的跟著路城返回了營地，來到了營地中的學(xué)校前。

林教授臨時(shí)搭建起來的學(xué)校其實(shí)就是兩個(gè)帳篷，在林教授的安排下上午用來教授營地孩子們中文，下午則是用來教授一些研究人員和營地里的戰(zhàn)士們這個(gè)世界的通用語。

中午時(shí)間剛好是他們下課的時(shí)候，路城將南希帶到這里的時(shí)候，剛好看見正推著輪椅從帳篷中走出來的畫報(bào)。。

畫報(bào)正推著一個(gè)輪椅…路城對(duì)這個(gè)輪椅有印象，這是她私下詢問路城能否向研究基地申請(qǐng)一個(gè)輪椅。

路城和研究基地做了簡單的匯報(bào)之后很快就申請(qǐng)了下來，而坐在輪椅上的是一個(gè)和諾依差不多大的小女孩，路城記得她…是搜救隊(duì)最后救出的一位難民。

最初路城見到她的時(shí)候雙腿還流著血，但現(xiàn)在看她的腿部已經(jīng)打好了石膏。

“你們?cè)谡疹櫵矗俊甭烦怯浀卯媹?bào)所在的醫(yī)療隊(duì)在照顧許多失去父母的兒童。

“是的隊(duì)長，她的身體狀況還比較好，再加上她想識(shí)字，我就替她報(bào)名參加了林教授辦的學(xué)校。”畫報(bào)說“只是身體的原因可能沒辦法參加下午的課程了。”

“希望你能快點(diǎn)好起來。”路城對(duì)那位坐在輪椅上的小女孩說。

她微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來還是有些害怕路城。

不過在畫報(bào)帶著她離開的時(shí)候，路城還是感覺到了從那位女孩身上傳遞出的能量涌入了自己手背上的結(jié)晶中。

昨天一整天路城手背上的圣晶增長了接近一千克的能量，這是在王城駐扎的那七天時(shí)間里增長的十倍。

這也說明在營地里面居住的難民，因?yàn)槟苡幸粋€(gè)安穩(wěn)的地方睡而非常的安心。

“跟我來吧。”

路城目送畫報(bào)離開之后，帶著身后有些忐忑不安的南希走進(jìn)了臨時(shí)搭建起來的學(xué)校。

昨天晚上林教授已經(jīng)派自己的助手在說明日常用品使用方法的時(shí)候，順便詢問了一下有沒有愿意參加學(xué)習(xí)的難民。

可在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)父母眼中與其讓自己的子女去認(rèn)字讀書，還不如多一個(gè)種田的人手。

這種觀念驅(qū)動(dòng)之下，帳篷學(xué)校中的孩子并不多，路城數(shù)了數(shù)只有十三位，其中有七個(gè)是男孩，六個(gè)是女孩，算上畫報(bào)照顧的那個(gè)女孩只有十四位。

整個(gè)帳篷學(xué)校中年齡最大的學(xué)生是愛蓮娜，最小的大概是那位叫做德里克少年的妹妹塔塔。

路城進(jìn)來的時(shí)候，塔塔正趴在諾依的課桌前高興的和諾依說著些什么，諾依則是用筆記本給予對(duì)方回答。

諾依在看見路城進(jìn)來的第一時(shí)間就跑到了路城的面前，然后高舉起了自己的筆記本。

在諾依那一頁的筆記本上已經(jīng)寫了好幾頁簡單的中文字符，像是一，二，三，你，我之類的，上面還標(biāo)注了拼音的音節(jié)。

如果諾依能夠說話的話，這個(gè)時(shí)候她一定興奮的在路城面前將這些字讀出來了吧。

“很厲害，我們的語言稍微有點(diǎn)難學(xué)，以后可要加油。”

路城說的這一句話并不是在嚇諾依，地球上有許多語言，但中文絕對(duì)是最難學(xué)的語言之一。

諾依抱著筆記本默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她很快將目光落在了路城身后的南希身上。

“你隨便找個(gè)位置坐下，今天你運(yùn)氣好趕上了我來授課。”

下午的課程其實(shí)就是一年級(jí)數(shù)學(xué)，但營地里面懂得異界語的研究員都參與進(jìn)了開墾計(jì)劃，路城作為營地的指揮反而閑了下來。

“找個(gè)位置…”

南希左右看了一下，帳篷里面所坐著的學(xué)生大多數(shù)年齡都在十歲左右，如果不是那位愛蓮娜王女坐在最后一排，她會(huì)誤認(rèn)為自己進(jìn)入了什么…幼兒啟蒙學(xué)院。

帳篷內(nèi)空余的課桌只剩下三張，南希無奈之下只好在那位王女身旁坐了下來。

南希坐下之后看著路城走到了講臺(tái)前做了一個(gè)簡短的自我介紹，而當(dāng)路城這堂課的內(nèi)容瞬間…南希能肯定這絕對(duì)是幼兒啟蒙教學(xué)！還是最低等級(jí)的算術(shù)加減法！從一加一開始算起！

南希怎么樣也是格曼西斯秘法會(huì)的優(yōu)秀學(xué)徒，她實(shí)在聽不進(jìn)去這種啟蒙教學(xué)，不過旁邊的愛蓮娜讓她老老實(shí)實(shí)的坐了下來，很認(rèn)真的聽著路城的授課。

因?yàn)殡m然是一加一的基礎(chǔ)加減法算術(shù)，但路城所用的數(shù)字符號(hào)都與這個(gè)世界的數(shù)字符號(hào)完全不同。

也就是說萬一…如果萬一修恩哲來王國有機(jī)會(huì)引入他們的魔像，操作方面肯定是要使用他們的語言與數(shù)字符號(hào)。

南希必須要盡快學(xué)會(huì)這些，而且還要比這位斯卡雷的女王學(xué)的更優(yōu)秀！

課程持續(xù)的時(shí)間并不算長，接近一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，路城在那些小孩子集中力快散掉的時(shí)候結(jié)束了這一堂課，并且給予了他們每人一顆大白兔奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。

“給，這是你的。”路城將手中的糖果遞給了南希說。

“我其實(shí)不需要這種東西來哄騙。”南希瞅了一眼在旁邊吃得很開心的愛蓮娜，還是接過了路城手上的奶糖。

“怎么樣？我們世界的數(shù)學(xué)。”

路城找了一張椅子坐在了南希的面前，想要問問這位王女學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)加減法的心得。

“沒有太多的感想，只是符號(hào)改變了，豎式加減比格曼西斯秘法會(huì)發(fā)明的算術(shù)方式更有效率，但這些…”南希說到這里不知道下一句話該不該說出口。

“這些對(duì)你們的國家沒有作用對(duì)嗎？”路城說出了南希下一句想要說的話。

“嗯？”

一旁在吃著大白兔奶糖的愛蓮娜聽見這個(gè)關(guān)鍵詞，注意力總算被吸引了過來，她緊盯著坐在自己身側(cè)的南希許久。

“我好像認(rèn)識(shí)你，你在城堡里面出現(xiàn)過…還和我的姐姐在一起討論過些什么。”愛蓮娜說。

“愛蓮娜陛下，我是南希·摩爾根…修恩哲來王國的四王女。”

南希被愛蓮娜認(rèn)出來之后，也只好站了起來很莊重的向愛蓮娜行了一個(gè)禮儀。

愛蓮娜作為斯卡雷的一國之主，那怕是一個(gè)已經(jīng)被血晶獸肆虐得接近毀滅的國家，但她依然有被修恩哲來王國尊重的必要。

因?yàn)閻凵從群蜖I地中這些人的關(guān)系似乎非常的好。

但這對(duì)南希而言不是什么好消息。

“在一年前我作為使節(jié)到訪了斯卡雷商討有關(guān)于聯(lián)軍的事宜。”南希順帶說出了自己到訪斯卡雷的原因。

“斯卡雷現(xiàn)在…已經(jīng)沒有能力派遣聯(lián)軍了。”愛蓮娜聽見之后還是肩負(fù)起了國王的重任，很遺憾的告訴了南希這個(gè)誰都知道的消息。

“這并不是您的錯(cuò)。”

南希這么說著也擔(dān)心起了自己的國家，早在一年前遠(yuǎn)南帝國扶持起來的萊斯洛塔公國就已經(jīng)試圖將她的國家拉入附庸國的版圖。

一年之后南希覺得…遠(yuǎn)南應(yīng)該早就已經(jīng)得逞了，不過更讓南希所擔(dān)心的是斯卡雷的血晶獸災(zāi)有沒有可能擴(kuò)散到她的國家去。

“你打算什么時(shí)候返回你的國家？”路城在旁邊靜靜聽著兩位女孩略顯稚嫩的交流，詢問了一個(gè)南希很關(guān)鍵的問題。

“我…現(xiàn)在回去根本沒有什么用，至少要在你們這里學(xué)到一些有用的東西。”

南希事到如今也不再隱瞞自己待在營地里的目的了。

“這樣么？我想我可以免費(fèi)告訴你一個(gè)理論上可以征服這個(gè)世界的知識(shí)。”路城從椅子上站了起來，徑直的走向了黑板。

南希并沒有因?yàn)椤赓M(fèi)’而表現(xiàn)得多么高興，她輕咬了一下自己的嘴唇不知道該怎么回答路城。

因?yàn)槟舷Ｖ酪痪渲V語，那就是免費(fèi)的東西永遠(yuǎn)是最昂貴的。