我才不要戀愛游戲 310. 小惡魔

跟著宋雅的弟弟進(jìn)入別墅之后，夏逸很快就知道了，女傭的關(guān)系，為什么比宋雅好使。

宋雅的弟弟來(lái)回打量著夏逸的手掌，又看了看夏逸的背后。

“芝媽沒(méi)有讓你帶東西過(guò)來(lái)嗎？”少年十分失望。

“什么東西？”夏逸順口問(wèn)了一句。

“衣服，人偶的衣服。”

人偶的衣服？

宋雅的弟弟，原來(lái)喜歡人偶的嗎？

“既然不是帶衣服過(guò)來(lái)的，你來(lái)做什么？是制作上出現(xiàn)了什么問(wèn)題嗎？”

“只是有一些私人的問(wèn)題想要問(wèn)一下。”夏逸在腦中思考了一下，要是他直接問(wèn)出的話，對(duì)方回答的可能性不大。

首先，得讓對(duì)方產(chǎn)生互惠心理才行。

互惠心理，是一個(gè)十分有用而有趣的東西。

在二十世紀(jì)的美國(guó)，克里希納的信徒，一伙光頭打扮怪異的宗教團(tuán)體，向美國(guó)公眾請(qǐng)求募捐。

他們的募捐方式是，先給對(duì)方一朵花或是一本書，在對(duì)方接受了之后，再提出捐款請(qǐng)求。

拿了他們東西的美國(guó)民眾，難以拒絕他們，情不自禁的就會(huì)掏出腰包，他掏出的錢，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花或是書的錢。

那個(gè)組織，就這樣在七十年代迅速發(fā)展。

這就是互惠心里的作用，我占了你的便宜，所以也應(yīng)該讓你占一點(diǎn)兒便宜的思想。

推銷中也經(jīng)常用到這一點(diǎn)，超市里的免費(fèi)試嘗，就是這種機(jī)制的變種。

不過(guò)因?yàn)橹袊?guó)大媽太過(guò)“精明”，在她們的帶領(lǐng)下，試吃變成了真的試吃，根本起不到應(yīng)該有的作用。

作為一個(gè)死宅的少年，并沒(méi)有大媽級(jí)別的精明。

在夏逸提出介紹一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師給他認(rèn)識(shí)后，他沒(méi)有能夠拒絕夏逸問(wèn)一些兒?jiǎn)栴}的請(qǐng)求。

實(shí)際上，他根本不需要什么服裝設(shè)計(jì)師，他要做的衣服都是動(dòng)畫片里出現(xiàn)的，需要的還原而不是設(shè)計(jì)。

夏逸沒(méi)有立即詢問(wèn)，互惠的心理可以讓對(duì)方回答自己幾個(gè)問(wèn)題，當(dāng)他的問(wèn)題，可不只簡(jiǎn)單的幾個(gè)。

好在他對(duì)死宅的東西，也十分了解。

通過(guò)外面壁畫上的ob，他成功和宋雅的弟弟，聊了一陣子，獲得了一些好感度。

少年還帶著夏逸，參觀了他的人偶。

“這是三三，這是學(xué)姐，這是爽哥……”少年興奮的和夏逸介紹著，夏逸也配合的露出驚訝和羨慕的表情。

演了一個(gè)小時(shí)，夏逸進(jìn)入了主題。

聽了他的問(wèn)題，少年皺起了眉頭：“我姐的事情？”

“隨便什么都可以，我只是想要多了解一些。”

“她能有什么好說(shuō)的。”

感覺有些不對(duì)勁的少年，思考了一下，面帶驚恐的看向了夏逸。

他問(wèn)：“你看上我姐了？”

不，是你姐先看上我的。

夏逸的沉默，讓少年已經(jīng)這就是真相，他拍了拍夏逸的肩膀：

“兄弟，是游戲不好玩了，還是動(dòng)畫不好看了？你聽我說(shuō)，我姐不是一個(gè)好人，你還是放棄吧，我?guī)闳?huì)所玩ser，你是喜歡蕾姆還是喜歡小暗？”

謝絕了少年的好意，夏逸給自己塑造了一個(gè)一意孤行的形象。

“好吧，我就和你說(shuō)說(shuō)她好了，聽完之后，你就能夠知道什么是回頭是岸了。”

少年開始講起宋雅的事情。

“小時(shí)候，我姐還是一個(gè)蠻好的孩子，經(jīng)常帶著我一起出去玩，可在她四歲那年，被松奶奶帶走之后，一切都變了。”少年的眼中，露出了遺憾的神色。

“一直到她八歲，松奶奶有事，才把她丟回家里待了一周，那一周，對(duì)我來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)般的一周。”

從少年顫抖的眼神中，夏逸知道了他所言不虛。

“我本以為，回來(lái)的會(huì)是和之前一樣，和我一起玩耍的姐姐。結(jié)果，姐姐的確是帶著我一起玩耍了，不過(guò)那個(gè)玩耍的方式，不怎么正常。”

少年捂住了自己的脖子，夏逸這才注意到，他的脖子上，有著一個(gè)巴掌大的傷痕。

“她，八歲，帶著我，七歲，去拔祟！”少年的語(yǔ)氣激動(dòng)。

“那可是祟啊，吃人的東西！她帶著我去抓！還不是一只普通的祟，而是一只攻擊欲望極強(qiáng)的祟！我脖子上被捅了一個(gè)口子，要不是我爸及時(shí)感到，我就死定了！”

宋雅小時(shí)候，原來(lái)是一個(gè)熊孩子嗎？

夏逸將這個(gè)設(shè)定記下。

“這還不止，在我平安回家，躺在床上的第三天，她就拉著我，說(shuō)是要訓(xùn)練我的膽子。你知道她是怎么訓(xùn)練的嗎？她帶著我，跳懸崖！懸崖的對(duì)面有棵樹，跳過(guò)去抓著那棵樹！”

想象了一下，一個(gè)七歲的男孩，在大風(fēng)中，撲向懸崖對(duì)面的場(chǎng)景，夏逸為少年默哀了一秒。

“我跳是跳過(guò)去了，也沒(méi)有掉下去，不過(guò)不是手抓住了樹枝，而是脖子上的傷口，戳進(jìn)了樹枝里。”

這么慘的嗎？夏逸又將默哀延長(zhǎng)了一秒。

“從此之后，我就知道那個(gè)家伙已經(jīng)不是我的姐姐了。”

坐在沙發(fā)上，少年不斷摸著脖子上的傷疤，每次回憶，他的傷口都會(huì)隱隱作痛。

拍了拍少年的肩膀，夏逸繼續(xù)問(wèn)：“這是八歲的時(shí)候，后來(lái)你的姐姐怎么樣？”

“后來(lái)再見她就是一年前了。”少年繼續(xù)問(wèn)答，“雖然不會(huì)拉著我送死了，但也一點(diǎn)兒融不進(jìn)家族里來(lái)。”

“怎么說(shuō)？”

“我們叫她看電影，逛漫展，開黑，她都不參加。”

這么孤僻的嗎？

又將這一點(diǎn)記下，夏逸又問(wèn)起關(guān)于宋雅罪惡的事情。

“她有犯過(guò)什么人命案件嗎？”夏逸又為自己的問(wèn)題做了一下解釋，“看你說(shuō)的，她小時(shí)候十分危險(xiǎn)。”

“沒(méi)有，不過(guò)重傷什么的，也是經(jīng)常見到的事情。”

“與人命案件一點(diǎn)兒關(guān)聯(lián)也沒(méi)有嗎？”

“沒(méi)有，她的手里有著一瓶奶，那玩意能夠恢復(fù)人的生命力，只要不是把頭給割了，都不會(huì)有事。”

提到奶，少年又想起了不愿想起的情景：“當(dāng)初我脖子掛在了樹枝上，她一邊用奶喂我，一邊讓我自己抓著樹枝拔出來(lái)，那個(gè)惡魔！”

雖然自己拔出來(lái)是應(yīng)該做的事情，但有著恐懼的情感的人類，都不愿意面對(duì)給了自己生命威脅的物品。

“她重傷別人又是什么回事？”既然沒(méi)有死亡，那么就只能從重傷入手了。

“是去年這時(shí)候的事，傷的是隔壁楊家的人。”

“隔壁楊家？”