學(xué)霸的黑科技時(shí)代 第221章 創(chuàng)業(yè)不是共享

“蕭銘！”

“蕭大神！”

“蕭總！”

蕭銘笑呵呵地說(shuō)道：“我沒(méi)有腫，不用消腫。”

李亞飛像個(gè)狗腿子一樣，跑過(guò)來(lái)，激動(dòng)喊道：“蕭財(cái)神！你可算來(lái)了！今天晚上我無(wú)論如何都要請(qǐng)你海吃一頓。”

李亞飛身后的同學(xué)們也熱情的邀請(qǐng)蕭銘，說(shuō)道：“蕭大老板，幾天晚上我們得好好款待你，你可要賞臉啊！”

蕭銘看了看李亞飛，怎么覺(jué)得李亞飛后面的這些學(xué)生是李亞飛的狗腿子。

蕭銘還真的猜對(duì)了，這些同學(xué)就是李亞飛的“狗腿子”。

李亞飛樂(lè)呵呵說(shuō)道：“他們幾個(gè)是跟著我炒股的，這波IT行業(yè)和礦產(chǎn)行情，我們都踩到點(diǎn)了，可以說(shuō)跟著行情起飛啊！”

果然不出蕭銘的所料，李亞飛這時(shí)帶著同學(xué)們組團(tuán)炒股了。

蕭銘提醒道：“大家玩玩就行，股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。”

眾人紛紛說(shuō)道：“我們都知道，跟著蕭大神混，你吃肉我們喝點(diǎn)湯就行了！”

“就是啊！蕭大神，以后多給我們透露點(diǎn)內(nèi)幕消息，大家多賺賺錢！”

蕭銘無(wú)奈地嘆口氣，能夠讓學(xué)生們興奮起來(lái)的，恐怕除了女生就是錢了。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽蕭銘是不用參賽了，盤古科技的成功已經(jīng)說(shuō)明了一切，蕭銘目前是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的者，不是參賽者。

本屆大賽取得前幾名的項(xiàng)目和蕭銘看中的項(xiàng)目，盤古科技都會(huì)進(jìn)行投資。

蕭銘對(duì)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，只要項(xiàng)目好，盤古科技投資是不設(shè)上限的。

今天上課的孫老師看到蕭銘熱情的招呼過(guò)來(lái)。

“蕭銘，你來(lái)了！正好，你看看我們初選的方案，指導(dǎo)指導(dǎo)工作。”

雖然蕭銘是學(xué)生，但是老師還是用了“指導(dǎo)”二字，足以說(shuō)明蕭銘在教師們心中的地位。

一個(gè)可以和英特爾掰彎的學(xué)生，不能僅僅用“學(xué)生”兩個(gè)字去衡量。

蕭銘對(duì)李亞飛說(shuō)道：“你們這邊先討論，我去老師那里。”

金融專業(yè)總共分了10個(gè)參賽小組，創(chuàng)業(yè)的方案也全部抱到了孫老師這里進(jìn)行初步指導(dǎo)。

孫老師將方案書遞給蕭銘。

蕭銘隨意翻閱著。

“共享奶媽，這是專門為新生母親設(shè)計(jì)的商業(yè)方案。經(jīng)過(guò)我們調(diào)查，產(chǎn)婦在生產(chǎn)孩子后，有60的奶量過(guò)剩，孩子喝不完倒掉是浪費(fèi)，凍在冰箱時(shí)間長(zhǎng)了，母乳的營(yíng)養(yǎng)又減少。此外，還有30的母親母乳偏少或者根本沒(méi)有，只有10恰好適量。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本方案。加入該方案的新生兒母親，母乳多的有償分享出去，母乳少的可以在我們平臺(tái)購(gòu)買。”

方案說(shuō)道：“我們的平臺(tái)就是誠(chéng)信、共享，工作人員親自上門拿奶，馬上真空包裝密封，以最快的方式運(yùn)到所需求的地方，讓喝不到奶的嬰兒喝到真正的母乳，讓母乳過(guò)剩的也可以發(fā)揮社會(huì)效益。母乳，總比配方奶粉好！”

“噗！”蕭銘看著這種方案，大跌眼鏡。

新時(shí)代的學(xué)生，真的敢想敢做。

這個(gè)方案的確有創(chuàng)業(yè)，但是實(shí)施起來(lái)難度還是比較大，利潤(rùn)交換方式、安全問(wèn)題等等。

不過(guò)敢想就賣出了創(chuàng)業(yè)的第一步。

蕭銘說(shuō)道：“這個(gè)方案學(xué)院這邊通過(guò)了，我就投十萬(wàn)，以資鼓勵(lì)。”

大氣！財(cái)神！

孫老師都咽咽口水，金融專業(yè)一些小型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)都沒(méi)有十萬(wàn)。

做這個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)小組歡呼一聲！算是半個(gè)成功！

只要在學(xué)院突圍了，學(xué)校是否拿獎(jiǎng)都不重要。十萬(wàn)塊啊！十萬(wàn)塊的可以和計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生一起開(kāi)發(fā)這個(gè)APP向市場(chǎng)推廣！

學(xué)生們也紛紛圍集過(guò)來(lái)，心中祈禱著下一個(gè)被看中的項(xiàng)目就是自己的！

蕭銘手上的這個(gè)項(xiàng)目是共享住房。

項(xiàng)目的方案這樣寫道：“共享住房。隨著生活水平的提高，越來(lái)越多的人都將外出旅行變成一種生活方式。但是在外出旅行時(shí)，我們市場(chǎng)為尋找酒店而煩惱。黃金假期旅游區(qū)的酒店通常房?jī)r(jià)貴而且不好找。共享住房的概念就是，你將你的住房或者某個(gè)房間放在平臺(tái)上，當(dāng)有客戶在你的城市旅行時(shí)，可以入住你這里，由我們的平臺(tái)統(tǒng)一收費(fèi)，并給你一定的返現(xiàn)。同時(shí)你貢獻(xiàn)了你的住房，你去外地旅行時(shí)也可以享受價(jià)格更便宜的共享住房……”

共享，共享，又是共享。

從共享單車開(kāi)始，國(guó)人的創(chuàng)業(yè)方向似乎被鎖死在“共享”兩個(gè)字里。

共享單車、共享汽車、共享雨傘、共享充電寶、共享圖書等等，就差點(diǎn)共享老婆共享老公了。在夏國(guó)的整個(gè)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，做研發(fā)做基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)者太少了，大部分都是玩兒概念，玩兒資金。

還別說(shuō)，社會(huì)上的風(fēng)投資金還真的希望帶“共享”兩個(gè)字的。

但是共享這個(gè)共享那個(gè)，完全沒(méi)有科技含量。

你共享住房，別人也可以共享住房，會(huì)直接抄襲復(fù)制你的創(chuàng)業(yè)。

進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的企業(yè)和資本變得多了以后，接下來(lái)就是燒錢搶市場(chǎng)，資本和企業(yè)血流成河，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步的作用是有限的。

這個(gè)項(xiàng)目，創(chuàng)意一般還沒(méi)有前一個(gè)好，蕭銘放棄。

接下來(lái)兩三個(gè)項(xiàng)目，創(chuàng)意和市場(chǎng)都很一般，有開(kāi)公司做設(shè)計(jì)的，有開(kāi)高端奶茶店的等等。

蕭銘搖搖頭，金融系的學(xué)生就這點(diǎn)水平，這點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)？

但是后面一個(gè)項(xiàng)目讓蕭銘眼前一亮。

“生物鏈實(shí)驗(yàn)室。”

創(chuàng)業(yè)方案是，建設(shè)一座封閉式空間，在里面建設(shè)一個(gè)封閉式的生物鏈。

從水源、土壤、空氣、微生物、植物當(dāng)里面的動(dòng)物等等，都是計(jì)數(shù)計(jì)量。

實(shí)驗(yàn)室將探討到底多大的空間才能夠滿足一個(gè)完全獨(dú)自循環(huán)的生態(tài)鏈，探討空間對(duì)生物鏈的容錯(cuò)率。

該方案的盈利模式是做生態(tài)教育和拉ZF。希望能夠以該項(xiàng)目為樣本，和中學(xué)合作，結(jié)合中小學(xué)的生物、社會(huì)自熱類課程，為孩子們展現(xiàn)神奇的大自然。

不錯(cuò)啊！

蕭銘贊嘆道！

很難得有這樣不浮躁的創(chuàng)業(yè)案例！

如果能夠說(shuō)服和中小學(xué)合作，對(duì)方是肯定要給錢的。而且現(xiàn)在那么多家長(zhǎng)重視孩子的教育，這里也可以當(dāng)做是小型的科技館供家長(zhǎng)帶著學(xué)生參觀。

科技、教育、自然、社會(huì)責(zé)任、盈利，完美結(jié)合了！

該實(shí)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)人類進(jìn)軍太空也有重要意義。

蕭銘說(shuō)道：“這個(gè)項(xiàng)目不錯(cuò)，我投錢！”