山澗書(shū)院 0050 天地為師

山路上。

趙雨石、趙康平沿小路向望日崖攀登，一路雜草叢生古木參天環(huán)境非常清幽。

趙康平聽(tīng)說(shuō)趙施然在跟牧正陽(yáng)學(xué)習(xí)書(shū)法，特意抽出空跟趙雨石一起來(lái)看望一下，也沒(méi)有像上次一樣帶上了很多人。

兩人爬到南山書(shū)院的時(shí)候都已經(jīng)大汗淋漓，可卻有一種神清氣爽的感覺(jué)。

趙雨石感慨道：“難怪古時(shí)的得道高人都喜歡住在山里，這山里的空氣的確沁人心脾，在這里住久了的話，估計(jì)能活得更久一點(diǎn)。”

趙施然在正在院子里練習(xí)書(shū)法，聽(tīng)到院子外面趙康平說(shuō)話的聲音，立即跑到書(shū)院的大門(mén)處張望，看到趙雨石、趙康平兩人后心喜地喊道：“爺爺、爸爸，你們兩個(gè)怎么來(lái)啦？”

趙康平笑道：“你跟著牧先生學(xué)習(xí)書(shū)法，我自然得來(lái)瞧一下！”

趙雨石打量了下院子，問(wèn)道：“牧先生沒(méi)在家？”

趙施然回道：“嗯，老師十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)走了，你們?cè)僭鐏?lái)十幾分鐘就能見(jiàn)到他！”

趙康平第二次來(lái)南山書(shū)院，還是沒(méi)見(jiàn)到牧正陽(yáng)，露出惋惜的表情道：“又撲了個(gè)空，你在這里習(xí)慣嗎？”

趙施然點(diǎn)點(diǎn)頭道：“除了沒(méi)有電腦上網(wǎng)之外都挺好的！”

趙雨石注意到院子里的長(zhǎng)桌，道：“在練習(xí)書(shū)法呢？我來(lái)看看有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。”

雖然說(shuō)了這句話，但趙雨石可沒(méi)有指望趙施然真有進(jìn)步，畢竟僅僅過(guò)去一天的時(shí)間而已。

趙施然沒(méi)有說(shuō)話，心理暗自得意，任由趙雨石、趙康平兩人走到長(zhǎng)桌前。

長(zhǎng)桌上的一張紙上寫(xiě)著：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金”。

趙雨石、趙康平兩人仿佛看到猛烈的狂風(fēng)中，青草被吹得東倒西歪，卻又一次又一次地頑強(qiáng)的站起來(lái)，縱然弱小無(wú)助，可面對(duì)鋪天蓋地的狂風(fēng)也不肯地下自己的頭顱，又見(jiàn)到在熊熊燃燒的沖天烈焰中，金塊卻愈來(lái)愈亮閃閃發(fā)光，將燒紅的熔爐等閑視之。

“這一行字把張旭的癲，懷素的狂，用肉眼可見(jiàn)的直觀體現(xiàn)出來(lái)，牧先生在書(shū)法已經(jīng)悟得張顛素狂的真諦了！然然，你可得跟著牧先生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能使小性子！”

趙康平看后做出一番點(diǎn)評(píng)，又?jǐn)[出家長(zhǎng)的架子提點(diǎn)趙施然幾句。

趙雨石卻皺著眉頭，這一行字盡管得到張顛素狂的真意，可照前幾天牧正陽(yáng)在大溪河邊寫(xiě)的差了幾分意思，但又明顯比自家孫女的字強(qiáng)上一大截，難道是牧先生在狀態(tài)不佳的時(shí)候?qū)懙模?p/> 趙施然早就在等著趙康平說(shuō)出這番話，哈哈大笑道：“這一行字是我寫(xiě)的！”

“這是你寫(xiě)的？不可能吧！你的字我還是很清楚的，雖然也有幾分張顛素狂的味道，可是比這一行字差遠(yuǎn)了！”

書(shū)法是勤學(xué)苦練，方能有所進(jìn)步，趙康平才幾天沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)趙施然的字，難以相信趙施然能有這么大的進(jìn)步。

趙施然傲嬌地道：“還不信？瞧著吧！”

說(shuō)完。

趙施然重新鋪上一張紙，提筆蘸墨閉上眼睛，在腦海里把昨天在山坡上見(jiàn)到的情景回憶一遍，深呼吸一口氣落筆一蹴而就。

趙雨石、趙康平兩個(gè)人都驚呆了，趙施然重新寫(xiě)的這一行字，比他們剛才在白紙上見(jiàn)到的那一行字更有韻味。

眼見(jiàn)為實(shí)。

這一行字可是趙施然當(dāng)著他們的面寫(xiě)的，趙雨石驚訝地問(wèn)道：“然然，這……這是怎么回事？你的書(shū)法怎么會(huì)有這么大的進(jìn)步？”

趙施然神秘一笑道：“當(dāng)然是老師的緣故！”

“牧先生？可你昨天才正式跟著牧先生學(xué)習(xí)書(shū)法呀，短短一天的時(shí)間怎么會(huì)有這種奇跡般的進(jìn)步呢？”

“牧先生在書(shū)法上有著當(dāng)世大家的造詣，也不可能直接把這種東西強(qiáng)行灌輸給你吧！”

趙雨石、趙康平兩人都有種夢(mèng)幻泡影的感覺(jué)，似乎這一切不太真實(shí)。

“你們吶！”，趙施然搖搖頭，然后故弄玄虛地道：“我老師才比我大兩三歲，而且他還不像我，從小就有你們兩個(gè)人的指導(dǎo)，可他在書(shū)法上為什么有這么高的水準(zhǔn)？”

“小丫頭，還學(xué)會(huì)賣關(guān)子，趕緊說(shuō)吧！”

趙雨石、趙康平兩人都笑了，但趙施然確實(shí)撓到他們心里的癢處，迫切地想知道其中的原因。

趙施然達(dá)到想要的效果，沒(méi)有繼續(xù)逗趙雨石、趙康平，解釋道：“昨天早上我來(lái)書(shū)院的時(shí)候，老師讓我到山坡上去觀察樹(shù)木，我就十分納悶，我是來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法的，讓我觀察樹(shù)木干嘛！一個(gè)半小時(shí)后，下了一場(chǎng)傾盆大雨，滿山的樹(shù)林在風(fēng)雨飄搖中與天抗?fàn)帲拖袷菑埿瘛阉赜H自在你面前書(shū)寫(xiě)一樣，整片山坡都彌漫著‘張顛素狂’的真意，那種感覺(jué)撲面而來(lái)，我僥幸有幾分明悟，所以書(shū)法有了一丟丟的進(jìn)步！”

“原來(lái)如此！牧先生的教學(xué)方法真是別具一格啊！”，趙康平贊道。

“人法地，地法天，天法道，道法自然。牧先生用這種方法來(lái)教導(dǎo)然然，想必他自己也是通過(guò)這種方法來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法的！牧先生沒(méi)有名師指點(diǎn)，卻以天地為師，難怪年紀(jì)輕輕就有大家水準(zhǔn)啊！”

趙雨石比趙康平想得更多，言語(yǔ)中甚至還帶了幾分崇敬。

“以天地為師，這是何等的情懷啊！”

趙康平亦感嘆道，同時(shí)還頗為慶幸，在他負(fù)責(zé)的地域里有這種奇人。

趙施然抱著手，一臉瞧不上的樣子，道：“你們兩就別感慨了，天南山這么大，我老師不知道去哪了呢，他又聽(tīng)不見(jiàn)的！”

趙雨石道：“你這孩子，我們又不是說(shuō)給牧先生聽(tīng)的，有感而發(fā)罷了！”

此時(shí)。

牧正陽(yáng)站在一塊凸起的大石頭上，觀察著周圍的景色。

蘇軾有一首詩(shī)題西林壁：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”

牧正陽(yáng)在天南山住了這么久，每天有時(shí)間都在天南山閑逛，逛得愈久，這種感覺(jué)就更加強(qiáng)烈。

從遠(yuǎn)處、近處、高處、地處等不同角度觀察天南山的面貌是可以得到不同觀感的，有時(shí)看到到是起伏連綿的山嶺，有時(shí)看到的是高聳入云端的山峰。