我家學(xué)霸是鍵盤俠 第67章 做道題壓壓驚(中)

解題的思路在語音上。

先前陳博遺漏了一個(gè)重要的訊息，雖然語音不能聽，但語音本身暗藏了線索。

“全是小紅點(diǎn)，這男的不走心啊，聽都沒聽就敢回復(fù)，大概是在打游戲吧。”

由此陳博還推敲出別的結(jié)論，這男生對女生的生活習(xí)慣應(yīng)該有一定的了解，知道對方晚上經(jīng)常出去浪，不然也不至于不聽語音也敢回復(fù)。

“所以，他這次肯定栽跟頭了，女生再跟他聊別的事，可他卻以為女生又準(zhǔn)備出去玩，回復(fù)錯(cuò)了被人無情拆穿。”

“嗯，一定是這樣的，真相已經(jīng)浮出水面了，哈哈哈。”

陳博對整個(gè)邏輯鏈的推理驗(yàn)證相當(dāng)滿意，滴水不漏，有理有據(jù)，完全解釋的通。

王旭裹著浴巾從衛(wèi)生間里走了出來，一股熱流襲過，只見他拿起桌面上的護(hù)膚霜認(rèn)真涂起了臉。

“你一個(gè)男孩子，竟然如此講究。”

“男孩子也是水做的啊。”王旭把護(hù)膚霜摸勻，又敷起了面膜。

“劍仁同志良心大大滴壞啊，出這么刁鉆的題目。”

“讓你吃完飯?jiān)僮觯⌒臎]胃口。”王旭朝身上噴了點(diǎn)香水，緊接著換上了尋常的白襯衫。

“幸好我出師大捷，沒栽跟頭。”

“我敢打賭，第一題你是錯(cuò)的。”王旭信誓旦旦道。

“啥？你也我的答案都不知道，就這么肯定？”陳博陷入懷疑之中。

王旭笑著搖搖頭說：“因?yàn)槲液湍阕吡艘粯拥膹澛费剑屛也虏拢闶遣皇强吹秸Z音小紅點(diǎn)，興奮到不能自已？”

“對啊，難道不對嗎？”

“這才是這道題的陷阱，故意引誘你上鉤的。”

“我去，不會(huì)吧，那小紅點(diǎn)怎么解釋？線索又在哪？”

“線索只能在語音上，我先給你看點(diǎn)東西，你就明白了。”王旭打開聊天框，沖里頭進(jìn)行語音輸入。

“喏，看著這段語音，覺察出什么問題沒有？”

陳博瞅了瞅，又扭頭對比了一下圖片里的語音，納悶道：“沒有啊，不是一樣的嗎？”

“誰跟你說一樣了，注意看方框，真實(shí)的語音框四角是圓潤的非直角，而圖片里的卻是有棱有角的長方形。”

“臥槽？你眼睛看什么長大的。”

經(jīng)王旭這么一點(diǎn)撥，陳博也發(fā)現(xiàn)了兩者間的不同之處。

王旭補(bǔ)充道：“而且真實(shí)的語音框沒有圖片里的大，我粗略算過，面積小了約七分之一吧。”

陳博拍手稱贊道：“這誰想得到啊，劍仁同志還是技高一籌，專門拋出一個(gè)淺顯的表象，把單純的學(xué)生坑了。”

“這不是挺常規(guī)的題目么，稍微多思考就能避免陷阱。”王旭淡定表示。

“我繼續(xù)做題了，擔(dān)心晚上睡覺前搞不定。”陳博撓撓頭，重新審視起這項(xiàng)課后作業(yè)的難度。

第二題是一道類似繞口令的東西，光是念通順，陳博便花費(fèi)了不少力氣。

[大舅舅去二舅舅家找三舅舅告訴四舅舅說五舅舅被六舅舅騙去七舅舅家從八舅舅柜子里偷九舅舅從十舅舅那里借來發(fā)給十一舅舅的1000元]

[問：誰是小偷？錢本來是誰的？]

“舅舅這個(gè)詞是這樣寫的嗎？”陳博一下舅字見太多，開始感到陌生。

題目里一共有11個(gè)舅舅，直接看是看不出來的，陳博把這段話拆成幾段，挨個(gè)理順邏輯。

“大舅舅去二舅舅家找三舅舅告訴四舅舅，這里二舅舅只是提供了一個(gè)場所，不涉及到具體行為，故可以直接排除。”

“大舅舅找到三舅舅只是托話，實(shí)際的信息接受者是四舅舅，所以三舅舅也不是正確答案。”

“五舅舅被六舅舅騙去七舅舅家從八舅舅柜子里….大舅舅找到三舅舅托話給四舅舅說的是五舅舅的事，那五舅舅的嫌疑很大，去掉多余的部分，五舅舅偷錢，所以小偷是五舅舅？”

吃了先前的虧，陳博沒敢妄下定論。

“五舅舅是被六舅舅騙去偷錢的，這六舅舅算共犯？亦或是教唆犯？不對，題目里問的只是小偷，那真正實(shí)施犯罪行為的人只有五舅一個(gè)而已。”

“七舅舅只提到了家，不涉及人，肯定排除，八舅舅同理。”

“妮瑪，為什么八舅舅的柜子會(huì)放在七舅舅的家里？住一起嗎？”

陳博把后半段補(bǔ)全，這九舅實(shí)屬藝高人膽大，把本該發(fā)放工資的錢放在人家家里。

小偷的答案不言而喻，只可能是五舅，問題在于錢本來是誰的，這里比較難搞清楚。

陳博列出了幾個(gè)可選項(xiàng)——九舅舅、十舅舅、十一舅舅。

三者的債務(wù)關(guān)系相對簡單，五舅偷來的1000元是九舅舅原本打算給十一舅舅發(fā)工資的，但這錢是從十舅那借來的。

題目中沒有給出其他提示，陳博先明確九舅舅欠十舅舅的錢和九舅舅欠十一舅舅的工資是兩筆獨(dú)立的債務(wù)，不能混為一談。

譬如公司老板從銀行籌資維持公司運(yùn)營，一部分用作職工薪酬發(fā)放，你不能說你的糧是銀行出的。

關(guān)鍵是這錢有沒有實(shí)際出借，陳博從題目中判斷應(yīng)該是已經(jīng)出借了，[借來]的[來]，表明這筆錢目前歸九舅所有。

十舅的可能性被排除了，現(xiàn)在只剩下十一舅，和十舅相同的道理，這錢有沒有實(shí)際發(fā)放，有的話錢就是十一舅的，否則錢還在九舅那。

“如果錢是十一舅的，句子的表述應(yīng)該會(huì)稍微調(diào)整下語序…”陳博考慮再三，認(rèn)為錢是九舅的。

“恰飯咯！”

王旭的一聲大吼，打斷了陳博的思路。

“能不能不要張揚(yáng)，吵到別人怎么辦？”

王旭瞥了瞥對方的進(jìn)度，笑侃道：“在數(shù)樹上有幾個(gè)舅舅，樹下有幾個(gè)舅舅呢？”

“算完了，總不會(huì)又有套路吧。”

“沒，中規(guī)中矩的解題思路。”

王旭的話給了陳博信心，他搬了張椅子，把折疊桌鋪在過道中間，準(zhǔn)備大快朵頤。

“這道題往年考試出過，那時(shí)擱在閱讀理解。”

“閱讀理解…”

陳博欲言又止，上次的[善鱷到頭終有豹]給他留下了難以磨滅的印象，這題扔到那里，絕壁會(huì)發(fā)生煉獄反應(yīng)。

“問的什么，還記得嗎？”

“好像是計(jì)算超生罰款吧，反正沒一個(gè)人能想到，哈哈哈。”

陳博：“……”