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我家學(xué)霸是鍵盤俠 第128章 改卷狂魔
陳博格斗課啥也沒學(xué)到,光是在那罰站舉牌。
面對各種飛來橫禍,反應(yīng)力倒是提高不少,可以算作一個靈活的胖子了。
想秀出洋相、踢歪誤傷、力道大不知輕重,這些陳博都能忍。
可有腳氣算怎么回事?
“我感覺我的臉上敷了陳年臭襪面膜。”陳博抗議道。
王旭體驗了一把代課老師的癮,安慰說:“回去用洗面奶沖一下,萬招了我?guī)闳メt(yī)院。”
“這個孔達(dá)令是什么情況?”陳博問。
王旭說起見聞:“據(jù)說高考為了求個好成績,把腦智靈當(dāng)水喝,用劑過猛,落下了后遺癥,時不時會做些匪夷所思的舉動出來,整個人不太正常,最好遠(yuǎn)離他。”
“腦智靈….”
陳博輕聲念叨著,這玩意自己也喝過,聯(lián)想到剛剛孔達(dá)令的舉動,他免不得擔(dān)心受怕。
王旭補(bǔ)充道:“他家里人還想索賠呢,官司打了兩年,還沒出最終結(jié)果。”
“我先給自己買份意外保險。”
陳博不只是嘴上說說,如今電子合約相當(dāng)發(fā)達(dá),一部手機(jī)即可完成所有交易,他果斷選了個賠付最高的險種,痛快地交了錢簽字。
“有危難意識,很不錯。”王旭笑了笑。
中午是難得的休息時光,陳博沒閑著,在代課群相中了份改試卷的兼職。
盡管報酬只有50元,但陳博更看重改試卷的提成績效,一份試卷4塊錢,粗略計算一下午能掙個千八百。
那位研究生不幸被抽去改中級職稱考試,但不湊巧和500強(qiáng)企業(yè)的重要面試撞了車,唯有求助于別人替自己去改卷。
你行不行的,非財務(wù)類專業(yè)改中級職稱考試的卷子可能會有點(diǎn)困難,畢竟沒有專業(yè)基礎(chǔ)
對方出于保險起見多問了幾句,頂著自己名號,出了差錯難辭其咎。
陳博大方表示:我是鍵盤應(yīng)用專業(yè)的,你平時不混群聊嗎?這里的人都認(rèn)識我
大佬發(fā)話,馬上有一幫粉絲打call,其中不乏以前代過課的金主。
你有福了,大神出手親自改卷,穩(wěn)得一批
我上了半學(xué)期的課籍籍無名,他一節(jié)課就讓老師印象深刻,搞得現(xiàn)在只能讓他去上課
我的論文答辯都是交給他,除了價格貴,其他沒的說,五星好評
沒有什么是他不會的
見連群主也為陳博站臺,研究生徹底放心了。
既然這樣,能幫我去面試嗎?
陳博調(diào)侃道:當(dāng)然可以,不過得留我的銀行卡哦
改試卷的教室位于電教室頂樓,陳博懶得爬,等了幾分鐘電梯。
座位沒有事先安排,先到先得,眼下人已經(jīng)坐的七七八八了,陳博問負(fù)責(zé)人要來了一份參考答案,隨便找了個空位。
“嗯?怎么只有判斷題?”
試卷被拆分成了幾大部分,每個教室的同學(xué)專門改幾道題,按照難度和正確率算錢,判斷題這種簡單看對錯的,單價肯定不高,陳博日掙八百的愿景落了空。
改卷的同學(xué)是將來要考中級職稱的,這部分內(nèi)容目前他們還沒有學(xué)習(xí)掌握,老師花了點(diǎn)時間把得分要點(diǎn)梳理了一遍,陳博記好筆記,奈何看不懂。
判斷題沒那么多講究,對就是對,錯就是錯,手速一快,幾乎是機(jī)械式條件反射,陳博年紀(jì)大了,眼神也不好使,比不上旁邊按鍵聲不停的觸手怪。
“這些王八羔子,論述不分段,又不判斷正誤,擺明了想混分。”
陳博對這種現(xiàn)象深惡痛絕,自以為懂很多,其實(shí)通篇下來全是廢話,一個得分點(diǎn)也沒有。
見到桌面欄有編程工具,陳博突發(fā)奇想,打算用碼農(nóng)的思維解決問題。
他先是用簡單的區(qū)域分塊檢測關(guān)鍵詞,當(dāng)對應(yīng)答題區(qū)出現(xiàn)得分點(diǎn)時判正,否則判負(fù),這種方法高效便捷,但也存在一點(diǎn)問題。
錯別字識別不了。
負(fù)責(zé)人是個體諒考生的和藹婦女,對于錯別字,她是持給分態(tài)度,好在錯別字的異形體不多,陳博把有過一面之緣的錯別字統(tǒng)統(tǒng)加進(jìn)檢索詞里,便可以排除掉干擾因素。
程序設(shè)定好后,陳博開始試運(yùn)行,自動改卷的速度主要取決于網(wǎng)絡(luò)延遲,只要教室里的信號稍微給力點(diǎn),秒改百份不是問題。
“老師,沒試卷了。”
“我這里也刷不出來了,老師。”
“判斷題改那么快嗎?我才改了一百份不到呢。”
老師同樣感到驚愕,題庫里幾分鐘前還剩余了一萬多份,她本能地覺得是出bg了。
“同學(xué)們先別著急,坐在位置上,我去聯(lián)系技術(shù)人員,看看具體是什么情況。”
老師一邊給技術(shù)人員打電話,一邊挪動鼠標(biāo)滾動查看實(shí)時動態(tài),驚奇的發(fā)現(xiàn)榜首的家伙居然改了13000多份。
往年她見過最多的學(xué)生,連續(xù)奮戰(zhàn)三晝夜,不過5000多份,這夸張的數(shù)據(jù),用常理無法解釋。
“哪位是鐘俊同學(xué)。”
“老師我在這。”陳博舉起手。
老師走上前查看,見到備注欄確實(shí)顯示13723份,撓頭道:“怎么回事啊?你有干什么嗎?”
“我編了個臨時程序,自動改的。”
陳博展示了原始代碼,老師不懂這些,只覺得玄乎。
一份試卷至少要經(jīng)過兩手,當(dāng)分差超過一定界限時,還會有第三個人改,最后老師也會抽改一部分,由于陳博改的太快,導(dǎo)致系統(tǒng)刷新異常,出現(xiàn)崩潰。
技術(shù)人員重啟了考務(wù)系統(tǒng),絕大部分人的二改都是和陳博做參照,即使出現(xiàn)分差,基本是以陳博的賦分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
代碼是不可能出錯的,但人會。
老師見陳博無事可做,便喊他去了隔壁教室,那邊在改計算題,用原來的編程代碼,把關(guān)鍵詞從替換成數(shù)字就好,陳博稍稍修改了幾分鐘,又把題庫洗劫一空。
“我跟你們說,這個三改率,晚上要是超過10,你們統(tǒng)統(tǒng)回爐重造去。”負(fù)責(zé)的男老師望著躥升的三改率,情緒愈發(fā)激動。
“老師,沒題了,刷不出來。”
“是的,改完了嗎?”
“咋回事?結(jié)束啦?可以回去睡午覺了。”
老師不知道陳博的所做作為,喊話道:“鐘俊同學(xué)是哪位?5分鐘改了12000份?你是神仙嗎?”
“不好意思,在下正是。”
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