對沖 第三十四章:生活所迫

作為重生者，常天浩很清楚1998年本省錄取情況，狀元多少分記不得了，但一本線很清楚——521分，重生前他正好擦線而過，因?yàn)橹驹柑畹牟缓茫詈蟮舻降诙?p/> 除去一本線，他還特意留意了一下其他著名高校的錄取分?jǐn)?shù):北大調(diào)檔599分，意即600分以上不挑專業(yè)基本能保證錄取；滬江大學(xué)調(diào)檔雖然是565分，不過熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)線都在590以上；至于文科類第三重鎮(zhèn)南京大學(xué)和人民大學(xué)，最低調(diào)檔線基本都在555左右，再其他就記不得了。

肯定有比這兩校更高一點(diǎn)分?jǐn)?shù)的學(xué)校，但那不是因?yàn)閷W(xué)校更好，只是招生數(shù)量更少或批次更早罷了。

比如外交學(xué)院、比如中國青年政治學(xué)院這樣的機(jī)構(gòu)。

1998年分?jǐn)?shù)線相比去年低一截，關(guān)鍵原因就是歷史和政治兩門的分?jǐn)?shù)非常低，別看常天浩自己估了120100分，他清楚知道這水平絕對不錯了，尤其是政治，全省平均分只有60出頭（滿分150），身為重高的西山中學(xué)平均分也只有75分上下，過100分的純屬鳳毛麟角。

面對如此慘烈的景象，省教委專門進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)三個原因:

一是臨時更改內(nèi)部閱卷控制標(biāo)準(zhǔn)，由扣分改為得分，只有完整命中標(biāo)準(zhǔn)答案的回答才能算分，模糊都不得分；

二是沒有很好體現(xiàn)十五大內(nèi)容，1997年10月召開的15大政治報(bào)告按理應(yīng)該在98年高考中重點(diǎn)反映，無數(shù)師生這樣押題，結(jié)果只有很少的考題，根本把握不住重點(diǎn)；

三是多項(xiàng)選擇題完全一片混戰(zhàn)，多、漏、錯均不得分，最終造成大面積暴雷。

其他都算技術(shù)缺陷，唯獨(dú)第二條是政治缺陷，所以外面風(fēng)平浪靜、內(nèi)部暗潮洶涌。但再怎么調(diào)查，已確定的分?jǐn)?shù)不可能更改，所以分?jǐn)?shù)有了大幅度偏離，600分基本就能上北大了。

內(nèi)心激烈斗爭后，他忽然萌發(fā)了去北大闖蕩一番的念頭，然后打聽起其他人的分?jǐn)?shù):

同桌小譚，估了560分，也有10分是內(nèi)心保守分，大家都一樣，深怕最后出來分?jǐn)?shù)不如預(yù)期顯得難為情而故意低報(bào)一些；

田璟瑜說她估了565，面上表情非常輕松，看樣子符合預(yù)期，常天浩甚至知道她會報(bào)什么學(xué)校——上外；

問許菲，主席大人一臉嚴(yán)肅，眼圈紅紅的差點(diǎn)要哭出來:“只有585……”，常天浩不知道說什么好，連忙安慰她兩句——主席大人如果沒出意外還是會填報(bào)中國政法；

問了一圈居然沒人過600。

最后去問團(tuán)支書閆光明，他向來班里分?jǐn)?shù)最高，各科均衡，數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分，重生前確實(shí)也考上了北大，對方沉吟一下道:“按這個答案我估計(jì)630分，不過評卷寬嚴(yán)不清楚，先扣10分機(jī)動吧，我感覺北大有點(diǎn)懸……”

常天浩松了口氣:終于聽到一個比自己高的分?jǐn)?shù)，連忙道:“對對對，你說的有理，我估高了，要向書記看齊、事事嚴(yán)于律己，我這就減掉幾分。”

說罷又在心里砍了10分，現(xiàn)在變600了。

閆光明問:“你大概多少？”

“600不到一點(diǎn)吧。”

“不錯不錯，拼一拼北大歷史系啊……”閆光明打趣道，“我知道二檔在南京，可更多檔案館在北京啊！”

“不敢不敢，書記先請……”

“常天浩，你考得怎么樣？”班主任推門進(jìn)來，一邊給大家發(fā)志愿表和錄取參考手冊，一邊和他說話，“你可好久沒露面了，稀客稀客。”

“還行吧，估計(jì)有個590595……”面對班主任，常天浩又悄然壓低了510分。

“多少？”

“590595區(qū)間，還行吧？”

班主任松了口氣，點(diǎn)頭贊許道:“不錯不錯，這是我在班上聽到的第二高的估計(jì)了，除閆光明外沒人比你高。”

“真的？”常天浩小心翼翼道，“阿sir，會不會我估錯了，我下午再認(rèn)真核對核對。”

“對自己要有信心，我知道你行的……那天晚上你舌戰(zhàn)一場的光輝事跡我也聽說了。嗯，很猛，到底是我們12班出去的常夫子。”班主任這么說，周圍人全笑了，大家都知道他打臉王胖子的情況，沒想到班主任也曉得了，話不能說透，可調(diào)侃之意肯定免不了。

對常天浩平時這樣那樣的拆臺搗蛋，班主任當(dāng)然不爽，但再不爽也不會期望學(xué)生考得差——分?jǐn)?shù)越高，他的績效才能越好，晉升才越有希望，聽說常天浩分?jǐn)?shù)超常，他由衷高興，當(dāng)初勸說放棄保送也頓時“順理成章”。