這就是等價(jià)交換 045章 是你

趙力安的意中人沒來，夏路的初戀情人卻先出現(xiàn)。

“咦？”唐婠注意到了夏路，因?yàn)橄穆费凵褡谱频亩⒅?p/> “唐婠，怎么了？”抬擔(dān)架的醫(yī)學(xué)部男生問到。

“那個(gè)帥哥，貌似是我的初中同學(xué)。”唐婠望向夏路。

“確實(shí)是個(gè)帥哥。”醫(yī)學(xué)部男生點(diǎn)點(diǎn)頭道。

夏路移動(dòng)腳步朝唐婠走去，沒啥可猶豫的，趕緊相認(rèn)吧。

夏路這么堅(jiān)決，是因?yàn)樗捞茒隙]有忘記他，系統(tǒng)里有估值呢。

于是，在這個(gè)秋日的午后，在臨床醫(yī)學(xué)大樓門口，夏路和他的初戀相認(rèn)了。

“師姐，我是夏路。”夏路的開場白簡單直接，點(diǎn)明人物，緊扣主題。

“嗯，夏路你好，沒想到在這里遇見你。”唐婠明媚一笑，抬擔(dān)架的手剛健沉穩(wěn)。

“我在弘毅學(xué)堂理科試驗(yàn)班讀書，今天陪朋友來醫(yī)學(xué)部辦事。”夏路簡要陳述了背景、事件、偶發(fā)因素，重點(diǎn)突出一個(gè)“緣”字。

“厲害哦，弘毅大佬。”唐婠倒是有點(diǎn)意外。

關(guān)于重逢，夏路曾構(gòu)想過諸多畫面，浪漫的，文藝的，溫馨的，激情的。

只是沒想到，今天的重逢場景與上述的構(gòu)想皆不一樣。

很明顯，唐婠正在做事情，她看上去挺忙的。

“他是？”夏路望向擔(dān)架上的人物。

唐婠很尊敬的說到：“他是我們的老師。”

夏路再瞅一眼擔(dān)架：“你們老師受傷了？生病了？”

唐婠搖搖頭道：“他死了。”

夏路：“……”

“好啦夏路，很高興見到你，我得做實(shí)驗(yàn)了，拜拜。”唐婠抬著擔(dān)架，和她的男拍檔往臨床醫(yī)學(xué)大樓內(nèi)部走去。

“有空一起吃個(gè)飯吧師姐？”夏路做了一件他剛才還認(rèn)為很沙雕的事情。

唐婠回眸一笑：“今晚六點(diǎn)半，大門口對面的紅燈籠火鍋店。”

又是那家火鍋店？

火鍋店就火鍋店吧，反正是約上了。

“此地不宜久留，撤了撤了。”夏路拉著趙力安趕緊離開。

兩人來到醫(yī)學(xué)部附近的一家咖啡廳，憋了一肚子疑惑的趙力安再也忍不住了：“夏路，什么個(gè)情況？你在醫(yī)學(xué)部有老相好？”

“是這樣的……”夏路簡要的跟趙力安講了講來龍去脈。

“初戀學(xué)姐，夏路你藏的很深啊！”趙力安真的是很意外了，他又問：“你的初戀，抬的是什么東西？”

“是她的老師。”夏路說到，又補(bǔ)充一句：“死了。”

趙力安眼睛瞪的老大：“老師？死了？死了不送去公安局或者火葬場，卻往大樓里面抬？”

夏路想了想說到：“她是學(xué)醫(yī)的，醫(yī)科生不得研究尸體、解刨尸體？”

趙力安松了一口氣，隨即更加疑惑：“醫(yī)科生解刨尸體我能理解，問題是解刨她老師的尸體，她下得了手？不會(huì)有心理負(fù)擔(dān)嗎？”

夏路又想了想，繼續(xù)道：“你不能用普通人的思維方式，去評價(jià)醫(yī)科生及醫(yī)學(xué)部教師的想法或行為。萬一人家醫(yī)學(xué)部老師是自愿捐獻(xiàn)尸體作為醫(yī)學(xué)用途呢？或許在醫(yī)科生眼里眾生平等，老師的尸體跟其他人的尸體并沒有太大區(qū)別，不存在所謂的心理負(fù)擔(dān)，一切都是為了醫(yī)學(xué)，為了以后的妙手回春、治病救人。我們對醫(yī)學(xué)的了解十分有限，就不要妄加猜測了。”

“換我解刨我認(rèn)識(shí)的人的尸體，我是萬萬下不去手的。醫(yī)科生，很冷血啊……”趙力安莫名生出一股寒意，遂喝一大口熱拿鐵壓壓驚。

“那你還處心積慮的追求那位大一醫(yī)科生妹子？”

“沒見到你師姐之前，我不知道醫(yī)科生這么冷血這么變態(tài)，光天化日之下，抬著她老師的尸體招搖過市……”

“你不能這么評價(jià)醫(yī)科生，她們是未來的醫(yī)生，有種你今后別去醫(yī)院。”

兩人說著聊著，不知不覺在咖啡廳耗了一下午。

傍晚六點(diǎn)，夏路與趙力安告辭，遂獨(dú)自前往紅燈籠火鍋店，占據(jù)一處卡座。

六點(diǎn)半，唐婠很準(zhǔn)時(shí)的赴約。

脫去白大褂的唐婠穿一身休閑便裝，長發(fā)隨意的盤了個(gè)髻，她坐了下來，落落大方的與夏路交談。

鴛鴦鍋燃了起來，火鍋的熱度拉近了人與人之間的距離。

夏路從唐婠口中得知，凡是用作醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研的尸體，統(tǒng)一被醫(yī)科生們尊稱為“大體老師”。

下午看到的那位老師來自一場意外死亡事件，尸體無人認(rèn)領(lǐng)。

通過符合法律程序的方式，江城大學(xué)醫(yī)學(xué)部收留了這位老師，用于系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)的教學(xué)。

我就說嘛，師姐不可能親手解刨她老師的尸體，真正意義上的老師，教她醫(yī)學(xué)知識(shí)的老師。

醫(yī)生是什么形象？

白衣天使嘛！

夏路唯一的一點(diǎn)點(diǎn)困惑，或者說是提醒吧，就是……他對唐婠說到：“你們醫(yī)學(xué)部搬運(yùn)大體老師，都是在大白天走室外通道嗎？”

唐婠頗為無奈的苦笑：“說來也是無語，我們臨床醫(yī)學(xué)那棟大樓的設(shè)計(jì)真的是奇葩，大體老師安放在地下室，我們在樓內(nèi)坐電梯可以去到地下室，我們平時(shí)都是走這條內(nèi)部通道。可是沒曾想，今天我和同學(xué)來到地下室，挑選了一位大體老師，想要返回四樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電梯壞了。”

“所以？”夏路問到。

唐婠解釋道：“大樓設(shè)計(jì)師的奇葩之處在于，不坐電梯去四樓，就只能走側(cè)門逃生通道，逃生通道直接通往室外，我們圍著大樓繞一圈，才能來到大樓正門，走樓梯上四樓。所以就發(fā)生了你今天下午看到的一幕。”

“這種設(shè)計(jì)確實(shí)蠻奇葩的。”夏路腦補(bǔ)出了畫面，又問：“師姐你經(jīng)常去地下室挑選大體老師嗎？”

“大體老師很珍貴的，我們一個(gè)學(xué)期只能向一位大體老師學(xué)習(xí)，還是好多同學(xué)一起學(xué)習(xí)。地下室有個(gè)池子，池子里的液體是福爾馬林，大體老師安放在福爾馬林液體中。”

“我拿個(gè)耙子，把大體老師耙到池邊，將他請上岸，做一些基本的表面處理，然后送去實(shí)驗(yàn)室。”唐婠利用肢體語言，栩栩如生的做出耙、勾、拖、拉、搬、翻、擦、裹、抬等動(dòng)作。

“呵呵。”夏路笑了笑，笑的有些不自然。

唐婠師姐三言兩語之間，生動(dòng)形象的描繪出最為神秘的醫(yī)學(xué)部陳尸間，可見她的專業(yè)素養(yǎng)極高，也有著較為豐富的動(dòng)手實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。