這就是等價交換 054章 信大神

每年的冬季是考試季，空氣是冰冷的，心是熱乎的。

夏路迎來的第一門期末考試是大學(xué)英語。

夏路的原則是，凡是計入績點的課程，務(wù)必拿到高分。

所謂的高分，至少應(yīng)該是單科總分的90%以上。

績點這玩意在當(dāng)今的中國大學(xué)里越來越重要，評優(yōu)評先評獎學(xué)金、申請保研資格，校方院方都會考察學(xué)生的績點。想去國外名校特別是美國名校繼續(xù)深造，績點同樣很重要。

“不掛科就謝天謝地”的信念早已過時，當(dāng)代大學(xué)生的自我修養(yǎng)與時俱進(jìn)。

考試及格是對一位大學(xué)生最低的學(xué)業(yè)要求，但你如果僅僅以及格為奮斗目標(biāo)，說明你還處于咸魚階段。

大學(xué)英語是公共必修課，計入績點。

英語試卷發(fā)了下來，夏路刷刷刷一頓ABCD，這張卷子太簡單了，選擇題全是送分題啊。

對夏路來說，唯一沒有絕對把握拿到全部分?jǐn)?shù)的是這道英文作文題。

Some people think university professors should spend more time doing research while others think they should spend more time educating students.What’s your view?

題面沒有一個生僻單詞，理解全句非常容易。

通俗易懂的題面蘊(yùn)含著一個頗具爭議性的話題。

大學(xué)教授應(yīng)該花費更多時間在科研上，還是在教學(xué)上？請發(fā)表你的觀點。

這個話題可謂見仁見智，作為一名大一學(xué)生，夏路在試卷上陳述他的觀點。

“科研強(qiáng)則國家強(qiáng)，國家強(qiáng)則人民幸福，人民幸福則社會穩(wěn)定。”

“我始終認(rèn)為科研是大學(xué)教授的主要工作職責(zé)，這個原則應(yīng)該堅持下去，一百年不動搖。”

“我亦認(rèn)為，科研和教學(xué)并不矛盾，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)教授，完全可以做到科教兩手抓，兩手都要硬。”

“以弘毅學(xué)堂為例，我們的理科核心課程任課教授均是各領(lǐng)域知名的專家學(xué)者，他們在科研上屢屢攻克技術(shù)難題，順利完成意義重大的課題項目。”

“與此同時，我們的任課教授親力親為教我們專業(yè)課程，并在課后抽出大量時間參與師生茶話會，贏得學(xué)生們一致好評。”

“專業(yè)水平不高的教授，必然做不出舉世矚目的科研成果。同理，平庸的教授指導(dǎo)學(xué)生，能培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生嗎？”

“所以，我的總結(jié)是，不要再去糾結(jié)大學(xué)教授應(yīng)該花費更多時間在科研上，還是在教學(xué)上。”

“對于足夠優(yōu)秀的教授而言，科研和教學(xué)都是他們應(yīng)該做的事情，并能做到兩全其美。”

以上言論皆是英文作答。

寫的太好了，好到夏路自己都動情了。

交了卷，夏路離開了考場，開始復(fù)習(xí)下一門考試—馬哲。

今晚挺難得，晚上七點多，夏路寢室的四人全在。

“據(jù)可靠消息稱，這次馬哲考試的題目都在這幾頁紙上，我復(fù)印了三份，來，大家人手一份。”秦一波手里有四份“馬哲考點大綱”，他是個好人心，處處為室友著想。

“謝謝一波。”

“好人一生平安。”

張凱、杜勝勇接過秦一波復(fù)印的“馬哲考點大綱”，一份是三頁A4紙，正反面密密麻麻印著小五號字體。

“等等，可靠消息的來源是哪里？”夏路忽然問了句，他保持了一份警惕心。

“來源是吳大神，這位大神大家都知道吧，乃是我們這屆手眼通天的大人物。馬哲這門課程沒啥意思，但它是公共必修課啊，計入GPA的。夏路你就把心擱肚子里吧，吳大神說了，把這三頁紙上的內(nèi)容全部背下來，馬哲考試就是送分的。”秦一波信誓旦旦的說到，中心思想就是信吳大神得永生，信吳大神考滿分。

每一所大學(xué)每一個學(xué)院的每一屆學(xué)生中，都會有那么一兩位大神級的人物。

這些大神平時神龍見首不見尾，每到考試前幾天，他們便頻繁露面，穿梭于學(xué)生宿舍、復(fù)印打印店，他們掌握的大量絕密文件在極短時間內(nèi)廣泛流傳于各學(xué)生手中。

弘毅學(xué)堂吳大神，就是這么一位傳奇人物。

“那個吳大神，是我們這屆文科試驗班的學(xué)生吧？”夏路終究是對吳大神保持了一定的戒心。

“沒錯，就是他，吳飛翔吳大神，教工子弟。所以夏路，你現(xiàn)在可以放心了吧。”秦一波有些納悶了，夏路你和吳大神之間是不是有什么誤會？

夏路陷入沉思：“我記得最后一節(jié)馬哲課上，馬哲老師并沒有提到這三頁紙，以及什么必考大綱之類的東西。馬哲老師的原話是，你們沒有缺過我的任何一節(jié)課，并且全面了解到馬哲教材上的核心內(nèi)容，那么馬哲期末考試對你們來說就是小菜一碟。”

“對啊，馬哲老師說的‘馬哲教材上的核心內(nèi)容’，就是這三頁紙。夏路啊夏路，你怎么這么頭鐵呢？內(nèi)部流出版文件，需要我跟你解釋的那么具體嗎？吳大神他路子野，他搞到了來自馬哲老師的流出版文件。這種事情，天知地知你知我知，背下來這三頁紙就完事了。”秦一波無語了，他不想再跟夏路解釋什么了，遂自顧自的死記硬背來自吳大神的“馬哲考點大綱”。

“我覺得吧，復(fù)習(xí)這三頁紙沒問題，但還是要全面的溫習(xí)一遍馬哲教材啊同學(xué)們。”夏路始終堅信，吳大神再牛逼他也只是個大一學(xué)生而已，唯一的官方渠道只有馬哲老師這一條。

馬哲這門課程并不難，把馬哲教材從頭到尾溫習(xí)幾遍就OK了。

但是人都有好逸惡勞的心態(tài)，記住三頁紙就可以了，我為什么要溫習(xí)全書？

夏路采取了笨方法，三頁紙他背，馬哲教材也看。

過了幾天，馬哲考試如期到來。

馬哲試卷發(fā)到手上，秦一波郁悶了，靠，最后一題20分，并沒有出現(xiàn)在吳大神提供的內(nèi)部資料上啊！

最后一題是：“試論述馬克思的資本循環(huán)和資本周轉(zhuǎn)理論及其對社會主義企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的指導(dǎo)意義。”

夏路倒是爽歪歪了，吳大神提供的資料基本上是靠譜的，熟記吳大神三頁紙，馬哲考試可以拿到80分。最后一題20分，吳大神三頁紙上并未提及，但夏路記得這套理論，馬哲教材上寫的明明白白。