我真不是洛天依 第兩百三十一章 吃醋少女

雖然說(shuō)看著阿綾被別人泡，感覺(jué)很好玩，很有趣，但是嘛。

洛依心里還隱隱約約有些不太爽的，她總覺(jué)得自己頭上仿佛有頂綠帽子在飄蕩一般，自己也有化身成為牛頭人的跡象，這就很不舒服了呀！

于是。

洛依想了下，決定給這位英語(yǔ)課代表補(bǔ)上一刀，免得他以后再來(lái)騷擾樂(lè)正綾。

當(dāng)然。

她并不是對(duì)阿綾有什么特殊的想法啊！

她只是覺(jué)得看到阿綾這么辛苦的應(yīng)付這些蒼蠅，她這個(gè)作為閨蜜的人，心里很過(guò)意不去，想幫幫她了。

僅此而已。

嗯嗯，就是這樣的。

她是真沒(méi)多想什么！

她也不是什么醋壇子被打翻了！

趁著這位還沒(méi)走幾步，洛依忽然再次轉(zhuǎn)了過(guò)去，裝模作樣的拿起了一本英語(yǔ)書，笑嘻嘻的對(duì)著樂(lè)正綾說(shuō)道：

“阿綾，人家英語(yǔ)字一直寫不好，你看嘛，歪歪扭扭的，你說(shuō)怎么辦呀？”

“阿綾，你有什么好辦法沒(méi)有嘛，人家也想寫的和你一樣好看！”

樂(lè)正綾看到她這副模樣，頓時(shí)就了解她在想些什么了，兩人這點(diǎn)默契還是有的，畢竟一起玩了那么久，洛依的一舉一動(dòng)，樂(lè)正綾也摸的比較徹底。

雖然說(shuō)補(bǔ)同學(xué)刀挺不忍的，不過(guò)一想到有可能是依依在吃醋了，她頓時(shí)就把這些同學(xué)的感受直接拋到腦海去了。

嘖，沒(méi)想到因禍得福啊！

依依重要，依依重要。

于是乎。

對(duì)于補(bǔ)刀什么的，根本無(wú)所謂啦！

“我看看……哎，你這字確實(shí)寫的不怎么樣呀，就和蚯蚓一樣，七拱八拱，亂七八糟的。”

樂(lè)正綾從善如流的接過(guò)了她的英語(yǔ)書，裝模作樣的看了一下，輕笑道：“哎呀，沒(méi)事的，嗯……依依我教你怎么寫嘛，放心，保證讓你很快就能寫的很好看了。”

“真的嗎？真的能和你寫的那樣好看嗎？”洛依歪著小腦袋，疑惑的問(wèn)道。

“當(dāng)然了，我教人可是很厲害的。”

這句話說(shuō)出，樂(lè)正綾眼神撇到那位英語(yǔ)課代表腳步突然有些踉蹌了起來(lái)，咬咬牙，暗道壞人做底吧。

于是。

再次補(bǔ)上了一刀，“放心吧，大不了，我手把手教你哦”

“手把手哦這可是你說(shuō)的，可別忘了！”洛依用加重的語(yǔ)氣念出了手把手三個(gè)字來(lái)，聽(tīng)到樂(lè)正綾肯定的答復(fù)，心滿意足的轉(zhuǎn)了回去。

而還沒(méi)走遠(yuǎn)的曹朔聽(tīng)到她們兩人的對(duì)話，更是覺(jué)得人生都開(kāi)始灰暗了。

說(shuō)好的不會(huì)教人呢？

說(shuō)好的教不了人呢？

為什么我轉(zhuǎn)個(gè)身你的語(yǔ)氣就變了啊？！

怎么手把手都來(lái)了啊！

想到樂(lè)正綾那雙潔白無(wú)瑕的玉手，他恨不得自己變成洛依，他也想親自體會(huì)一下，這雙手到底是什么觸感。

握著肯定，滑滑的，軟軟的，香香的吧。

他在這一瞬間，居然有些嫉妒起洛依來(lái)了，因?yàn)樗鋈幌肫穑瑑膳畡倓傔M(jìn)門的時(shí)候，就是牽著手的啊！

該死！

他也很想牽住樂(lè)正綾的小手啊！

要是被洛依知道居然有人因?yàn)闃?lè)正綾而嫉妒起了自己來(lái)，怕是只能哭笑不得了。

她是真想不到阿綾的魅力有那么大。

曹朔的這波遭遇，讓周圍所有同學(xué)都心頭一緊，他們?cè)谏闲瞧诰椭肋@位美少女不太好惹了，沒(méi)想到果然如此，這波反擊打的狠又準(zhǔn)，這位英語(yǔ)課代表怕是已經(jīng)沒(méi)戲了啊。

不過(guò)想到樂(lè)正綾剛剛對(duì)洛依說(shuō)的那些話，他們也對(duì)這位課代表報(bào)以了同情來(lái)。

扎心啊！

都說(shuō)男人是善變的，沒(méi)想到你們這些女孩子也一樣啊！

哥們，你死的不怨，謝謝你為我們探路了，我們會(huì)記得你的！

作業(yè)很快就收完了，后面來(lái)的兩個(gè)數(shù)學(xué)語(yǔ)文課代表，由于有了前車之鑒，他們只是很正常的把樂(lè)正綾的作業(yè)給收了起來(lái)，并沒(méi)有和那位英語(yǔ)課代表一樣多說(shuō)些什么。

后車之師啊！

他們可不想被這兩個(gè)妹子秀恩愛(ài)補(bǔ)刀了。

雖然兩個(gè)美少女秀恩愛(ài)確實(shí)挺養(yǎng)眼的。

可是。

他們還是想自己親自上場(chǎng)啊！

看到那位英語(yǔ)課代表面色低沉，一副有氣無(wú)力的抱著收好的作業(yè)本，從自己的面前走回到了座位上。

看到自己的打擊仿佛生效了。

洛依頓時(shí)心滿意足眉開(kāi)眼笑了起來(lái)。

喜滋滋的看了一眼前面，忽然覺(jué)得。

真是感覺(jué)有些懷念呀！

她已經(jīng)好久沒(méi)看到過(guò)熟悉的黑板了，這個(gè)世界和她前世幾乎一模一樣，黑板上面掛著八個(gè)紅色的大字……“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，再看了一眼黑板右邊緣，上面有一段名言警句“少壯不努力，老大徒傷悲”。

看到這些話語(yǔ)，洛依忍不住砸吧了一下小嘴，還是熟悉的味道，熟悉的配方呀！

就在這時(shí)，班上的學(xué)習(xí)委員按了一下某個(gè)按鈕，投影儀的幕布忽然緩緩從黑板上方放了下來(lái)，看起來(lái)，下節(jié)課的老師要用多媒體來(lái)教學(xué)啊！

也是，雖然說(shuō)隨著科技的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方面也開(kāi)始多元化了起來(lái)，現(xiàn)在各處學(xué)校安裝的投影儀就是很好的代表：許多老師已經(jīng)習(xí)慣用電腦多媒體教學(xué)了。

但是嘛。

還是有很多老師習(xí)慣性的喜歡用粉筆在黑板上書寫，因?yàn)檫@樣最有感覺(jué)了，尤其是上完課后，看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮诎澹^對(duì)有種無(wú)法言語(yǔ)的成就感。

只是苦了她們班上的學(xué)習(xí)委員了，不僅要記住那個(gè)老師要用什么方式教學(xué)，還要幫忙管理電腦這些，很是煩瑣。

“第一節(jié)課，是什么課呢？”

洛依看了一眼寫在黑板左上角的白字，就清楚了今天要上的課程是什么。

每天班上的學(xué)習(xí)委員都會(huì)把當(dāng)天的課程寫在黑板左上角上，好讓全班同學(xué)知道這天的課程，以便大家能在上課前就能提前準(zhǔn)備好教科書。

畢竟很多人都懶得抄一份課程表下來(lái)。

話說(shuō)回來(lái)，無(wú)論那個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)委員這個(gè)“官位”，在學(xué)校里面的主要作用就是這個(gè)了，大家免費(fèi)的課程表……

“語(yǔ)文課啊……阿綾說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文老師就是班主任……”

正式的第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，并且是連著的兩節(jié)課，她們?cè)缟弦还灿形骞?jié)課，每節(jié)四十分鐘，中間就休息五分鐘，時(shí)間抓的還是比較緊的，課程任務(wù)都很重。

洛依看著眼前空蕩蕩的桌子，猶豫了一下，本來(lái)她不想這樣做的，不過(guò)還是有些控制不住自己，一個(gè)忍不住，把全部教科書堆上了桌子！

“還是這樣有安全感呀！”

看著被擺的如同碉堡一般的書本，洛依同學(xué)心滿意足的嘆了口氣，雖然說(shuō)事實(shí)證明老師在講臺(tái)上絕對(duì)能看清楚她在下面搞什么小動(dòng)作，她的碉堡就是一個(gè)空殼子，毫無(wú)用處，最多能給她帶來(lái)一些心理安慰。

但不這樣做，她總覺(jué)得有點(diǎn)不安心，就像是缺了點(diǎn)什么一樣……

而坐在她后面的樂(lè)正綾看到洛依在那里堆城堡，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，她就知道，這依依就算是上學(xué)了，也一樣那么的皮。

看看周圍同學(xué)，除了她，就沒(méi)人這樣做，那些同學(xué)都一臉古怪的看著這個(gè)萌妹子在那里堆碉堡，全都欲言又止，很想提醒她一下，班主任最討厭別人這樣做了。

不過(guò)想了想，還是打消了這個(gè)念頭。

因?yàn)椤?p/> 隨著正式的鈴聲響起，班主任趙浩然迎著鈴聲，走了進(jìn)來(lái)……