戰(zhàn)國(guó)暴走了 第161章 王霸之爭(zhēng)

“王八？”

突兀聽(tīng)到這個(gè)詞，張蒼一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有點(diǎn)哭笑不得，“楊兄，老師讓釣的是鯉魚(yú)，不是王八……”

“哦？”荀子聽(tīng)懂了，驚喜地道：“你居然悟到了王霸？”

在歷史上，稷下學(xué)宮賢才濟(jì)濟(jì)，上演過(guò)很多場(chǎng)著名的辯論，尤其是在荀子和孟子兩派之間，理念爭(zhēng)執(zhí)最為，或許荀子會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面……”

只聽(tīng)楊崢繼續(xù)說(shuō)道：“如何達(dá)成目的，讓火鱗鯉主動(dòng)上鉤，才是問(wèn)題的關(guān)鍵。閃舞大先生一視同仁，文取就只能枯等二先生急于求成，武攻便濫殺無(wú)辜，兩人的做法都乏善可陳。”

李斯瞳孔收縮，心臟怦然一跳。

這是什么意思？以楊崢的智慧，肯定不會(huì)像韓非那樣，不通人情世故，輕易站隊(duì)得罪人。但聽(tīng)他的口氣，竟是要選擇最壞的立場(chǎng)，一下子得罪兩個(gè)人！

李斯是誰(shuí)都想討好，而楊崢，卻是誰(shuí)都不買賬。

荀子眼眸微瞇，見(jiàn)楊崢對(duì)青白二人都不贊同，饒有趣味地問(wèn)道：“那你認(rèn)為，該怎么做才對(duì)？”

楊崢閉目答道：“兩位先生都太固執(zhí)，堅(jiān)守自己的理念，不肯退讓妥協(xié)。其實(shí)，辦法有很多種，只要他倆有的放矢，將火鱗鯉和其它魚(yú)區(qū)別對(duì)待，就能避免各自的弊端。”

荀子趣意愈濃，“說(shuō)具體點(diǎn)。”

“前輩下的命令，是不得用武力硬抓，不得損傷魚(yú)鱗。兩位先生也猜得出，魚(yú)是給病人吃的，那么，不如稍稍變通，把武力用在別的地方，比如神念感知、入水潛游等等，先確定那五條魚(yú)的位置。”

張蒼怔怔地聽(tīng)著，不知道楊崢說(shuō)這番話，跟王八到底有什么關(guān)聯(lián)。這說(shuō)的全都是鯉魚(yú)啊！

“以兩位先生的道行，做到這點(diǎn)輕而易舉，到時(shí)，他們?cè)僮侥繕?biāo)位置上，以火鱗鯉最喜愛(ài)的誘餌垂釣，會(huì)輕松太多。這辦法復(fù)雜嗎？不復(fù)雜，他們想不到嗎？想得到，只是都不愿妥協(xié)罷了。”

溫青尊師重道，最老實(shí)聽(tīng)話，荀子讓他釣魚(yú)，他就規(guī)規(guī)矩矩釣魚(yú)，不敢采取任何變通方法。而蕭白，倒是敢變通，但粗暴霸道，喪失憐憫之心，連溫青的路也給堵死了。

如果溫青懂得變通，蕭白懂得敬畏，就會(huì)形成楊崢?biāo)f(shuō)的方法。

這種方法，就是王霸并行。

荀子面帶微笑，儼然忘記了青白還在激戰(zhàn)的煩惱，說(shuō)道：“這辦法確實(shí)更巧妙，既沒(méi)違背我的吩咐，溫青也不用苦等，蕭白更不用下毒手。但是，這跟王霸有什么關(guān)系？”

張蒼疑惑地盯著楊崢，心說(shuō)，對(duì)啊，你還是沒(méi)提王八！

楊崢答道：“大先生奉行仁義，憐惜生命，反對(duì)禍害池魚(yú)，這便是王道。二先生手段強(qiáng)勢(shì)，為達(dá)目的，不惜以暴力摧毀所有生靈，這便是霸道。王霸之道的本質(zhì)區(qū)別，不在于目標(biāo)，而是方法。”

王道也好，霸道也罷，本質(zhì)上都想征服天下，得萬(wàn)民尊奉為主。只不過(guò)，前者是想勸人服，后者是想逼人服，僅此而已。

“王道和霸道各自的優(yōu)劣，已經(jīng)很明顯，無(wú)需我再贅述。在我們看來(lái)，兩者就跟兩位先生一樣，都太偏激固執(zhí)，不愿揚(yáng)長(zhǎng)避短，去承認(rèn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

而我提出的辦法，是將王霸融為一體，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。這兩者看似針?shù)h相對(duì)，難以調(diào)和，實(shí)際上，只需調(diào)整使用它們的對(duì)象，也就是我前面所說(shuō)，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，就能和諧共處。”

此言極有深意，楊崢不僅說(shuō)出王霸并行的理念，甚至連如何并行的方法，也一起說(shuō)了出來(lái)。最后“和諧共處”四字，分明另有所指。

不知從何時(shí)起，荀子神色變得凝重，聽(tīng)完這番話后，沉默半晌，說(shuō)出了四個(gè)字。

“請(qǐng)你教我。”

請(qǐng)你教教我，如何有的放矢，如何區(qū)別對(duì)待，如何調(diào)教好這兩個(gè)水火難容的徒弟。

作為圣人，他開(kāi)創(chuàng)霸王氣，對(duì)于具體的修行法門，自然最清楚不過(guò)，用不著請(qǐng)教楊崢。但是，對(duì)于處理青白二人的關(guān)系，他著實(shí)技窮，束手無(wú)策。

聽(tīng)起來(lái)，楊崢?biāo)坪跤修k法。

韓非等人瞠目結(jié)舌，以為自己出現(xiàn)了幻聽(tīng)。

什么？荀圣在請(qǐng)教楊崢？！

他們震驚地望著楊崢，說(shuō)不出話來(lái)。

楊崢仍閉著眼，說(shuō)道：“還是先說(shuō)王霸之道。這跟釣魚(yú)是一樣的，關(guān)鍵就在于，不能一概而論，得把火鱗鯉和其它魚(yú)分開(kāi)，對(duì)目標(biāo)使用霸道，對(duì)無(wú)辜者使用王道。”

溫青的錯(cuò)誤，在于對(duì)所有魚(yú)都使用王道，等著目標(biāo)自己上鉤。蕭白的錯(cuò)誤，則在于對(duì)所有魚(yú)都使用霸道，結(jié)果，目標(biāo)確實(shí)毒死了，但滿湖魚(yú)也跟著一起死了。

“以德報(bào)德，感化臣屬，稱王以暴制暴，橫掃群敵，稱霸！”

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