穿越大唐撿空投 第166章 磨刀不誤砍柴工

當開元九年，二月十三日的太陽露出了半邊臉的時候，考場里面所有的考生都站到了一邊，監(jiān)考人員開始收卷。每一組考試隔間都有三名監(jiān)考人員，一人負責糊名，一人負責收卷，一人監(jiān)督，有無違規(guī)。

“這是什么意思？”

有考生立即發(fā)現(xiàn)了此番考試與以前的不同，以前考完了，試卷直接收走就是了，可為何這次還要把名字糊上呢。

對于多出的一道流程，考生們心思回轉(zhuǎn)，不明所以，但也有些考生似乎猜到了什么，一時間，在考生心里出現(xiàn)了各種的想法，那些有了投獻并且反應不錯的考生，心里有些慌亂了，或者說是有些擔憂了，但是那些沒有投獻或者投獻沒成功的考生，則是眼神中多了一絲神采。

只不過他們每個人都是獨立的在自己隔間里，不能交流，若非如此，此刻怕是非要炸鍋了不可。

當王維王縉看到監(jiān)考官員開始把考卷上自己的名字糊起來的時候，一臉平靜，但心中卻是有些震驚，從糊名開始，他們想到了很多，但是有一點是可以肯定的，那就是科舉制度怕是從此開始又要改變了。

科舉制度的每一次改變，對于世家大族來說，都是權(quán)力的一種削弱，因為他們享有的特權(quán)，會被新的科舉制度屏蔽掉，而對于普通士子來說，無疑多了公平多了機會。

這一點，早在云居書院與馮元一交流歷朝歷代朝廷取士的時候，就已經(jīng)明了了。

從秦始皇廢除分封，行郡縣制開始，任何一個朝代都把選拔人才當做了一項重要的事情來對待，從察舉制到九品中正制，再到現(xiàn)如今的科舉制，帝王選拔人才的方式也是在不斷的變化，無論如何的變化，其方向似乎都是在朝著擺脫少數(shù)人對人才選拔途徑的控制或者影響，轉(zhuǎn)而變成有帝王或者朝廷直接掌控。

選拔的對象也從少數(shù)人，朝著廣泛的階層發(fā)展，科舉制度的出現(xiàn)顯然是帝皇人才選拔的又一次巨大的跨越，而糊名法則是在科舉制度之上的再次跨越。

投獻詩文的作用幾乎是沒有了，畢竟糊名了，判卷的時候，誰又知道是誰了，當然有些人還在心存僥幸，希望判卷官能從自己的字跡中認出一二，以便能獲得優(yōu)待，但是他們不會知道，糊名法只是第一步，后面還有一個步驟，那就是謄抄試卷。

等到判卷管開始判卷的時候，看到的幾乎就是一模一樣的字跡了，想在答案中留下蛛絲馬跡，那就死心吧。

王維王縉能想到，糊名法的出現(xiàn)表明詩文投獻已經(jīng)失去了意義，王子昂同樣也能想到。

所以面對著監(jiān)考官員把試卷上自己的名字糊起來的時候心境微微出現(xiàn)了波動，但很快就被他壓制了，因為他知道這時候心境絕對不能出現(xiàn)問題，因為接下來的考試，才是真正影響結(jié)果的考試。

三十老明經(jīng)，五十少進土！

就是說一個人三十歲如果考中了明經(jīng)科，那么就是屬于老人了，要是五十歲考中了進士，依然算是年輕進士，因此可見，進士非常難考。

但是在大唐為官，若是此生不能考上進士，無疑是一輩子的遺憾，并且如果你想位極人臣，那么必須考中進士才行。

三郎陛下時期，那些能夠坐上宰相之位的，就沒有一個不是考上了進士的。

對于一些有心高位的考生而言，進士科才算是真正的考試。

這也是為何，王子昂要強壓下心中的不安，好好備戰(zhàn)今日的進士科了，同樣的王維也想看看自己實力在此番考生中到底如何，所以也是卯足了勁。

相比明經(jīng)的帖經(jīng)、墨義，進士考試的內(nèi)容，則是考的真才實學了，不是簡單的背誦就能達到了。進士考試除了經(jīng)學和時務策以外，重點還有考“詩賦”。

這里面既要看一個人對經(jīng)典的學習程度，又要看分析時務，解決時務的能力，同時還有考察一個人詩賦的才能，這才是考核一個人綜合能力的體現(xiàn)。

如果說明經(jīng)考試存在這標準答案的話，那么進士科許多的題目是沒有標準答案的，關(guān)鍵就在于考生的應答結(jié)果如何，能夠切中要害，或者說刺準判卷官的心。

所以在后世朝代，明清時期，有不少考生會押寶主考官是誰，然后針對主考官的文筆喜好，去練習自己的思路和文筆，然后在考試時，按照主考官喜好的方式答題。

不得不說，這樣的一種方式，若是操作得當?shù)脑挘瑓s是有助于判卷時的高分，但是這個前提就是你既要判斷準，主考官是誰，又要經(jīng)過長時間的訓練放行。

按照以往的常規(guī)，主考官就是禮部侍郎，所以確實有不少人研究過禮部侍郎的個人偏好，然后訓練自己，可突然出現(xiàn)的禮部尚書裴光庭卻是打破了不少了的僥幸。

這一次的進士考，只能完全憑借個人實力了，這幾乎是在場所有人沒有商量的情況下達成的共識。

試卷發(fā)下來了，不少了看了一遍題目之后，就開始選擇一些相對簡單，或者自己有把握的試題開始下筆，王子昂也如此，他確實有著不俗的實力，所以看完試卷不久，就已經(jīng)開始答題了。

相比于其他考生，已經(jīng)開始答題的情況，王維王縉哥倆似乎并沒有急著下筆，他們還在研究試題。

這如何應對考試方面，作為后世經(jīng)歷了無數(shù)考試，過五關(guān)斬六將，最終從山溝溝里面走出了，進入名校的馮元一來說，有著許多的經(jīng)驗可以傳授。

所以在日常聊天的時候，馮元一都會有意無意的傳授一些后事考試經(jīng)驗，有馮元一這種深諳考試之道的老麻雀指導，再加上王維王縉哥倆的實力，想不考好，都難了……

因為第一場明經(jīng)考試，三王給裴光庭留下了深刻的印象，所以在進士科考試的時候，他重點關(guān)注了三人的表現(xiàn)，同樣的那位也被三王震驚的眼珠子掉地的監(jiān)考官，在進士考試開始不久后，巡視考場，然后分別重點注意了三王的情況。

最先到了王子昂考間，看到他下筆如飛，面色很平靜，似乎覺得這很正常，這很王子昂，可當他再看到王維王縉哥倆，還在研究題目時，他的眉頭卻是皺到了一起。

“他倆在干嘛？為何還不開始答題？”

他當然不會知道，王維哥倆可是接受了馮元一傳授的考試大法，通篇了解試卷，研究試題，追溯到出題者的目的，然后有的放矢的下筆。

其實，這哥倆之所以這么做，真的不是他們故意的，實在是被馮元一說的說了，竟然在考試時，形成了條件反射，看到卷子第一反應不是答題，而是研究試題……

用馮元一的話說，磨刀不誤砍柴工！