科技巫師 第1397章 不同學(xué)科

法術(shù)兩個字……他還能懂，是巫師才能操控的超凡力量。但后面的字，又是什么，感覺莫名其妙啊，這和當初亞特蘭大學(xué)資格考試，他做題時候一樣。

馬丘深深皺眉，想了一會，望向旁邊。

在這廣場上，除了桌子后面的人以及他外，還有其余人，都是前不久通過亞特蘭大學(xué)考試的年輕人，數(shù)量不少，一眼望去，少說有近千。

此時這些人，在各個桌子面前不斷詢問著什么。

馬丘看了一會，抿了一下嘴，若有所思的湊上去。

走到離得最近的一張桌前面前，馬丘沒有出聲，不過聽到旁邊有人問道：“你們，這里是做什么的？”

桌子后面，坐著的，是一個青袍老者，瞥了一眼問話的人，一指桌子旁邊立著的“法術(shù)生物”木牌，出聲道：“生物，知道么！探究生命的奧秘，解析疾病、瘟疫、生殖、身體的原理。唔，我知道你不懂，但我可以告訴你，這一門學(xué)科，將在不久的未來引領(lǐng)這個時代的潮流。如果你有興趣，可以跟著我學(xué)習(xí)。”

“研究疾病和瘟疫？”問話的人，聽了后臉色變了變，小聲嘀咕了一句，連和灰袍老者對視一眼都沒不敢，灰溜溜的離開了，跟著離開的還有一大片人，其中就包括馬丘。

馬丘倒不是害怕，實際上他小時候被病痛折磨過很久，有點想要了解疾病是怎么回事。不過，他更想知道，其他桌子后面的人都研究什么，希望再多聽聽、多看看。

這樣，馬丘悄悄擠到另一張桌子旁。

這張桌子后面坐著一個帶著圓頂禮帽、夾著金色單片眼鏡的老者，正一臉微笑的出聲道：“如果你們想要跟著我學(xué)習(xí)，那么就會了解到古代巫師文明的奧秘，知道歷史的厚度，通曉時間的變化。換句話說，你們可以和我在幽深的遺跡中探索，尋找、研究古文物，解析它們的過去和秘密。”

“那……老師，我們具體要學(xué)習(xí)什么呢？”有人感興趣的問。

“這個學(xué)習(xí)的就多了，至少要了解歷史，了解材料，了解機械。最后，還要了解一點魔紋和法術(shù)。”老者道。

“可是……”問問題的人，遲疑一下，“可是……老師，我并沒有巫師天賦啊，怎么學(xué)習(xí)魔紋和法術(shù)？”

“沒有巫師天賦？”老者深深看了一眼說話者，臉上露出微笑，“那只是你自己以為沒有巫師天賦罷了。”

“不不。”說話者搖頭，“是‘托克斯太協(xié)會’說我沒有巫師天賦的，他們協(xié)會中的巫師，用水晶球給我測試過了，千真萬確。”

“那也只是他們認為你沒有巫師天賦而已。”老者語調(diào)未變的道，“實際上，巫師天賦這種東西，在亞特蘭城，至少在亞特蘭大學(xué)并不重要。相比較之下，更重要的，是你的學(xué)習(xí)天賦和努力程度。如果你真的聰明，學(xué)習(xí)能力很強，而且肯刻苦、努力，即便你沒有所謂的巫師天賦，亞特蘭大學(xué)依舊有能力讓你學(xué)會魔紋、法術(shù)這些東西。”

“怎么可能？”說話者滿是不信。

老者不再做過多解釋，輕輕一笑，似有所指：“知識是會讓很多看似不可能發(fā)生的事情，變得稀松平常的。唯一的問題是，你有沒有能力，接受到這知識。”

“這……”

看到說話者陷入沉思，馬丘眼睛閃爍著邁步，向著旁邊走去。

沒有巫師天賦，也能學(xué)習(xí)法術(shù)？對于老者的話，他是有些激動的，畢竟有誰不想掌控超凡力量？不過，越是這樣，他越想了解，其余桌子后面的人，會說些什么。

之后，馬丘逛遍了廣場上絕大多數(shù)的桌子，聽到了各種各樣人的話。

這其中，不凡一些給他極度震撼的存在。

比如一個桌子旁邊，立著“法術(shù)高能材料學(xué)”的牌子，后面坐著一個藍袍巫師和一個披肩長發(fā)的漂亮少女。藍袍巫師沉默寡言，沒有說什么話，倒是披肩長發(fā)的少女，解釋了這一學(xué)科的內(nèi)容，簡單講：這門學(xué)科就是試著制造出一種材料，用它先是毀掉一個房間，然后毀掉一個庭院，之后毀掉一條街、一座城，最后毀掉整個世界！

這太瘋狂了……這簡直是魔鬼的教徒……

馬丘聽完，就覺得一陣恐怖。

當然，這只是特例，除了這個外，也有讓他十分感興趣的存在。

比如一個桌子旁邊，立著“法術(shù)語言學(xué)”的牌子，后面坐著一個紅袍巫師。紅袍巫師侃侃而談的講述，他教授學(xué)科的內(nèi)容，就是研究法術(shù)咒語和法術(shù)釋放效果之間有什么關(guān)系。

難道，兩者之間的關(guān)系不是很簡單么念出咒語，釋放法術(shù)？

在馬丘疑惑的時候，一個普通人學(xué)生，幫馬丘對紅袍巫師問出問題。

并不是！紅袍巫師聽了，很是快速的搖頭表示，咒語和法術(shù)的關(guān)系，沒有這么簡單。實際上，根據(jù)研究，咒語只能影響法術(shù)的一部分，而不是影響法術(shù)的全部。如果是有經(jīng)驗的巫師，即便不用咒語，依舊可以把法術(shù)輕松釋放出去，稱之為默發(fā)法術(shù)，只是難度有點高。

而沒有經(jīng)驗的巫師，才需要用咒語輔助，提升釋放法術(shù)的成功率。值得一提的是，因為每個人的語調(diào)、掌握語言不同，吟唱的咒語其實也不盡相同。在這種前提下，一般只有吟唱的咒語差別過大，才會導(dǎo)致法術(shù)失敗，不然僅僅是讓法術(shù)威力降低。

這其中原因是什么，咒語對法術(shù)到底影響多大，咒語算不算一種語言，都需要研究。

要想學(xué)習(xí)這門學(xué)科，巫師天賦并沒有要求，不過語言能力必須過關(guān)在母語之外，至少要再熟練掌握一種語言才行。所以，有這種能力的人，可以考慮一下跟隨他學(xué)習(xí)，絕對不會被虧待最后時候，紅袍巫師如是說道。

馬丘聽了有些意動，畢竟他很符合條件。不過他忍住了沖動，沒有立刻報名，而是又看了其他的很多奇怪學(xué)科。

比如一個桌子旁邊，立著“法術(shù)數(shù)學(xué)”的牌子，后面坐著一個灰袍巫師。灰袍巫師滿頭白發(fā)，臉上的表情像是被人欠了錢，根本懶得搭理人，只是埋頭持著一根鵝毛筆，在莎草紙卷軸上寫個不停。

實在耐不住有人不斷詢問，灰袍巫師用力拍出一張紙，喊道：“證明紙上的這道題，或者至少有證明思路，再和我說話。”

只見紙上赫然寫著潦草的字跡：

已知，把一個蘋果切成兩份，任何一份為蘋果的二分之一，把一個蘋果切成十二份，每一份為蘋果的十二分之一。又已知，兩個蘋果減去一個蘋果，為‘正一’個蘋果，一個蘋果減去兩個蘋果，則為‘負一’的蘋果。

那么請問，‘正一’個蘋果，加‘正二’個蘋果，加‘正三’個蘋果，加‘正四’個蘋果，以此類推，加至‘正無數(shù)’個蘋果，最終的結(jié)果為什么為‘負十二分之一’個蘋果？

馬丘：？？？

再比如一個桌子旁，立著“法術(shù)哲學(xué)”的牌子，后面坐著一個紫袍巫師，以及一個臉色蒼白的瘦高少年。面對每個問問題的人，瘦高少年都會給出差不多的解釋答案：“學(xué)習(xí)這門學(xué)科，很可能什么都得不到，不過卻可以明白，什么都得不到，就是最好的結(jié)果。”

馬丘：？？？

費了好長時間，馬丘把整個廣場中的桌子逛完，站在廣場中間，看看左邊、看看右邊，一時間有些迷茫。

他現(xiàn)在明了，來這廣場上，是要選擇一門學(xué)科，當作他之后三年學(xué)習(xí)、研究的方向。而除了一些像“法術(shù)數(shù)學(xué)”、“法術(shù)哲學(xué)”的古怪學(xué)科外，他覺得對很多學(xué)科都感興趣，比如“法術(shù)語言學(xué)”、“法術(shù)生物學(xué)”、“法術(shù)流體力學(xué)”、“法術(shù)古文物學(xué)”……

那么，他到底要選擇哪一門呢？

他有一種感覺，選擇一門學(xué)科，就像是打開一扇門，不同的門通往不同的盡頭。他的未來，到底會怎么樣，很大程度都在于他今天決定了。

那……

“呼”

思考良久，馬丘深吸一口氣，走向其中一個桌子，學(xué)著其余人的樣子，向著桌子后面的巫師遞交了申請。