八零甜妻萌寶寶 第28章 孩子爹呢?瞎了

小包子一醒，大伙兒的注意力跟著轉(zhuǎn)向了。

“哎呀！好可愛(ài)的寶寶啊，看得我都想生個(gè)出來(lái)玩了。”已婚半年卻還沒(méi)打算要孩子的鐘老師歡喜地逗著小包子說(shuō)。

余老師沒(méi)好氣地白她一眼：“孩子生出來(lái)是給你玩的嗎？”

“嘿嘿，這不開(kāi)個(gè)玩笑嘛。”鐘老師吐吐舌。

她最怕二班班主任了，明明年紀(jì)沒(méi)比自己大多少，嚴(yán)肅起來(lái)卻比教導(dǎo)主任更像教導(dǎo)主任。

“徐老師，你一個(gè)人帶著娃住這兒啊？你家那口子呢？”鐘老師好奇地問(wèn)。所幸在場(chǎng)的都是女老師，要不然她也不好意思問(wèn)。

徐隨珠面不改色：“分了。”

“啊？好端端的怎么分了？”

“肯定是瞎了唄！徐老師這么能干漂亮的老婆都不珍惜，不是瞎是什么？”林老師怕徐隨珠難堪，搶著打圓場(chǎng)。

心直口快的鐘老師自動(dòng)腦補(bǔ)一番，憤憤替徐隨珠抱起不平：“沒(méi)錯(cuò)！不僅瞎，還孬。居然讓你一個(gè)人帶娃？是不是男人，這么不負(fù)責(zé)任……”

余老師心里嘆口氣，小年輕就是不穩(wěn)重，人小倆口的私事，當(dāng)事人都沒(méi)說(shuō)什么，她一個(gè)外人瞎起哄個(gè)什么勁。

接過(guò)小包子，煞有介事地哄著往外走：“你叫兜兜啊？這小名兒真洋氣！不愧是你媽媽取的，就是有文化……來(lái)，兜兜，我們做好吃的去……”

“哎，余老師，你不是還要上手操作的嗎？兜兜還是我來(lái)抱吧！”沒(méi)抱過(guò)癮的鐘老師快步追了上去。

“沒(méi)事兒，抱著娃一樣能學(xué)。我家閨女小時(shí)候，我就是這么抱著她做飯的……”

“……”

徐隨珠見(jiàn)小包子有人搶著抱，樂(lè)得騰出手教余老師做姜汁撞奶。

中午，幾個(gè)老師聚在徐隨珠家，吃了頓大雜燴——先是姜汁撞奶、再是雪里蕻海米烙餅，完了一人一碗番茄蛋花湯。

番茄是屋后的菜園摘的。夏去秋來(lái)，番茄藤上還留了幾個(gè)晚熟的果子。

這頓便飯不像正餐，但這個(gè)菜吃一點(diǎn)、那個(gè)湯喝一碗的，照樣把肚兒吃得溜圓。

眾老師跟著徐隨珠把小包子送到周梨花家，然后說(shuō)說(shuō)笑笑地往學(xué)校走。

“今天高三那幾個(gè)老師干嘛去了？集體溜達(dá)？居然這個(gè)點(diǎn)才來(lái)。”林芬批作業(yè)的間隙，不經(jīng)意抬頭，看到窗戶外走過(guò)的一群人，疑惑地問(wèn)。

“自從那紡大畢業(yè)的來(lái)了以后，整個(gè)高三像造反似的，一忽兒一個(gè)主意。”周曉露鼻息哼哼，“還報(bào)名去演講，不給鎮(zhèn)中丟臉就不錯(cuò)了，還想得名次，真以為自己是救世主呢！”

林芬不理她，轉(zhuǎn)頭對(duì)另一邊的同事說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)昨天晚上，高三學(xué)生有加餐，還是新來(lái)的徐老師自掏腰包請(qǐng)的。一份是魚丸湯，還有一份叫什么姜汁撞奶，你吃過(guò)嗎？我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

“是南城那邊流行的一道甜品，我讀書時(shí)，和我一個(gè)宿舍的同學(xué)老家南城的，她們當(dāng)?shù)爻私材蹋€有蜜豆撞奶，也說(shuō)很好吃。但我沒(méi)吃過(guò)，不知道味道怎么樣。”

林芬摩挲著下巴猜道：“應(yīng)該好吃的吧，沒(méi)見(jiàn)那幫挑嘴的小子們，吃得碗盞跟洗過(guò)一樣干凈。”

唯有周曉露不屑地撇撇嘴：“不就一碗奶嘛，小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)喝過(guò)？有什么好得意的。”

“……”

對(duì)這些議論，徐隨珠是不知情的。

她上完下午的課，把海選時(shí)表現(xiàn)相對(duì)突出的八名學(xué)生叫出來(lái)，讓他們五點(diǎn)光景到自己辦公室進(jìn)行二選。最終選出三名學(xué)生前去參賽。

為了一炮打響鎮(zhèn)中的名號(hào)，徐隨珠也是拼了。

這兩天除了上課、備課，其余的空余時(shí)間，都騰出來(lái)為演講比賽做準(zhǔn)備。

回去接上小包子，喂飽后輕拍出奶嗝，把他放進(jìn)營(yíng)養(yǎng)艙，拿著昨晚修改好的演講稿，對(duì)著小包子朗誦起來(lái)。

小包子還以為是在逗他玩，揮舞著小胳膊，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)得不要太起勁。說(shuō)累了也不吵，裹著小包被在她抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲中呼呼睡了起來(lái)。

徐隨珠過(guò)了一遍，覺(jué)得不滿意，拿起鋼筆，埋頭在稿紙上修修改改。

詩(shī)歌形式的英語(yǔ)演講，句末的押韻是關(guān)鍵，但也不能為了押韻就濫用詞匯。

見(jiàn)小包子睡著了，徐隨珠更加心無(wú)旁騖，一字一句地斟酌修改。

由于第一次帶隊(duì)參加，她不清楚那些裁判的喜好，干脆寫了篇歌頌改革開(kāi)放的現(xiàn)代詩(shī)。既旁征博引、大氣磅礴，又具有詩(shī)歌的韻律、朗誦起來(lái)非常有渲染力。

待挑出合適的演講人選，再按男女來(lái)分段。

忙活了一番，抬頭發(fā)現(xiàn)天色暗下來(lái)了，一看時(shí)間，快五點(diǎn)了，徐隨珠揉了把臉，起身去灶間敲了倆鴨蛋、煮了碗紅糖水蛋湯，囫圇對(duì)付了一頓。

等睡前再?zèng)_杯奶粉，營(yíng)養(yǎng)還是要跟上的，得給小包子喂奶呢。

隨后鎖了門出來(lái)，裹著包被將小包子抱到林建兵家。

“嫂子，我去趟學(xué)校，個(gè)把鐘頭就回來(lái)，兜兜雖然睡著了，但我不敢放家里，麻煩你幫我看下。”

“那是不敢放家里的。”吳美麗接過(guò)小包子，爽快地應(yīng)道，“四點(diǎn)半以后我和你哥基本都在家了，有事只管抱過(guò)來(lái)，反正晚上我們也不出去。”

“謝謝嫂子。”徐隨珠放心地將小包子托付給哥嫂，快步往學(xué)校趕。

到了辦公室，學(xué)生們已經(jīng)等著了。

徐隨珠也不廢話，拿出事先準(zhǔn)備的一段詩(shī)歌類完形填空發(fā)給學(xué)生做，做完了站到她面前讀給她聽(tīng)。

完成速度快，說(shuō)明英語(yǔ)底子扎實(shí)。

朗讀有節(jié)奏韻律并飽含感情，說(shuō)明是演講的好苗子。

不到半小時(shí)，前三名人選出來(lái)了。

徐隨珠給了淘汰的五人一人一把糖豆，安慰他們：“沒(méi)選上不要緊，好好努力，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī)。”

“謝謝徐老師，我們會(huì)努力的！”

五人揮揮爪，手心里攥著徐隨珠給的一把糖豆回教室晚自習(xí)去了，絲毫不見(jiàn)被淘汰的沮喪，相反還有些興奮。

聽(tīng)一班學(xué)生說(shuō)，這聰明豆老好吃了，含在嘴里甜滋滋的，還提神醒腦呢。這一把帶回去，足夠讓其他同學(xué)羨慕了。