我真沒(méi)想重生啊 80、尷尬的相遇

第二個(gè)自習(xí)教室，學(xué)生的反應(yīng)一樣冷漠。

陳漢升講完后，發(fā)現(xiàn)兼職學(xué)生居然又少了一個(gè)，有個(gè)人不打招呼就離隊(duì)了。

陳漢升搖搖頭，三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人就太多了，走了那就再招唄。

在第三個(gè)教室門(mén)口，陳漢升索性說(shuō)道：“你們有沒(méi)有誰(shuí)想試一試的？”

幾個(gè)剩下的兼職大學(xué)生互相看了一眼，最后只有一個(gè)叫高騰飛的男生主動(dòng)上臺(tái)。

他站在無(wú)人關(guān)注的講臺(tái)上，結(jié)結(jié)巴巴的宣講了101快遞業(yè)務(wù)。

下來(lái)以后，陳漢升問(wèn)高騰飛：“沒(méi)講之前是不是很緊張？”

高騰飛點(diǎn)點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在呢？”

陳漢升又問(wèn)道。

高騰飛平復(fù)一下顫抖的聲音：“一開(kāi)始的確很緊張，不過(guò)講起來(lái)又覺(jué)得腦袋全是空白，現(xiàn)在想想好像沒(méi)有太多感覺(jué)了，有種還想試一試的沖動(dòng)。”

陳漢升“哈哈”笑了一聲，公開(kāi)場(chǎng)合講話就是這樣，開(kāi)口之前千難萬(wàn)難，開(kāi)口之后會(huì)逐漸適應(yīng)，其實(shí)這就是一種鍛煉。

從第三間教室出來(lái)后，大概是看到高騰飛宣講時(shí)下面學(xué)生的反應(yīng)，第二小隊(duì)其他人都找理由離開(kāi)了。

有個(gè)學(xué)生臨走前還誠(chéng)懇的和陳漢升道歉：“我覺(jué)得更適合跑宿舍宣傳，如果有機(jī)會(huì)想去其他隊(duì)試試。”

陳漢升打個(gè)哈哈，敷衍的說(shuō)道：“有緣吧。”

高騰飛有些難過(guò)和不理解，陳漢升拍了拍他的肩膀：“這件事晚上總結(jié)時(shí)候再談，現(xiàn)在我們只有兩個(gè)人跑教室宣傳，你怕不怕？”

“有什么怕的，我現(xiàn)在無(wú)所畏懼。”

高騰飛自信的說(shuō)道。

于是在今晚剩下教室的宣傳中，陳漢升全部讓高騰飛主講，他就在旁邊幫著發(fā)傳單，出去后又指出高騰飛的一些不足和漏洞。

所以高騰飛變化很明顯，從第一次上臺(tái)的結(jié)結(jié)巴巴，最后聲音越來(lái)越洪亮。

晚上9點(diǎn)，A棟教學(xué)樓的一半教室終于掃蕩完畢，陳漢升請(qǐng)高騰飛喝奶茶和做總結(jié)。

“你想問(wèn)我為什么不強(qiáng)烈挽留。”

陳漢升掏出手機(jī)放在桌上：“從你們的世界看，我有學(xué)校支持的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，有手機(jī)，還能招聘學(xué)生兼職，好像挺有本事的，應(yīng)該去幫助那些半路放棄的同學(xué)。”

“但是站在我自己的角度，這些都是花費(fèi)大量時(shí)間精力協(xié)調(diào)下來(lái)的，還欠著一屁股債，與其幫助那些半路放棄的，還不如扶持那些愿意堅(jiān)持的，這樣我就能做更多的事，明白了嗎？”

陳漢升盡量說(shuō)的坦率和直白。

高騰飛默默的點(diǎn)頭，喝了兩口奶茶他又問(wèn)道：“二隊(duì)現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。”

陳漢升無(wú)所謂的說(shuō)道：“兼職的學(xué)生很快就能招滿，現(xiàn)在我讓你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，你給自己取個(gè)花名。”

高騰飛想了想，取名“虛竹”。

兩人又交流了一下在教室宣傳的經(jīng)驗(yàn)，分別前陳漢升舉起奶茶和高騰飛碰了一下：“只有堅(jiān)持的人，才配擁有更多機(jī)會(huì)。”

陳漢升又買(mǎi)了幾杯奶茶拎回創(chuàng)業(yè)基地，這個(gè)時(shí)候的101和102反而比較熱鬧。

室外寒風(fēng)不斷，兩個(gè)房間卻在電熱器烘托下?tīng)I(yíng)造一股溫暖的氣氛。

沈幼楚在筆記本上練習(xí)excel，胡林語(yǔ)坐旁邊指導(dǎo)，李圳南和另一個(gè)同學(xué)在下棋；102的倉(cāng)庫(kù)里，公共管理二班四名辯手練習(xí)的聲音清晰可聞。

這些場(chǎng)景倒是有一種獨(dú)特的感覺(jué)，陳漢升默默抽了一支煙，看著人工湖寒涼的微波一浪一浪撲打在石塊上，收拾好情緒后返回基地。

看到陳漢升手里的奶茶，102里傳來(lái)歡呼雀躍的聲音，辯手一般都比較外向，還有開(kāi)玩笑大叫“班長(zhǎng)萬(wàn)歲”的。

101就稍微安靜些，胡林語(yǔ)一邊喝著奶茶，一邊說(shuō)道：“又讓你收買(mǎi)了一波人心。”

陳漢升笑了笑：“奶茶都堵不住你的嘴。”

說(shuō)完他拿起賬本瞧了瞧：“今天有多少件快遞？”

“133件。”

沈幼楚記得很清楚。

陳漢升點(diǎn)點(diǎn)頭，本來(lái)財(cái)院每天就有60多件快遞攬收，孟學(xué)東不做以后，這個(gè)流量就轉(zhuǎn)向101了，再加上前一陣子的橫幅和昨晚的宿舍宣傳，有些提升很正常。

“133件里面有多少兼職學(xué)生的業(yè)務(wù)？”

“45件。”

陳漢升不再多問(wèn)，叮囑沈幼楚道：“晚上你把筆記本帶回宿舍，好好練習(xí)一下excel。”

“喔，曉得了。”

······

接下來(lái)的幾天，陳漢升又跟著其他兼職小隊(duì)跑宣傳。

類(lèi)似許夢(mèng)竹這種半道離開(kāi)的情況時(shí)有發(fā)生，陳漢升從不挽留，不過(guò)一直堅(jiān)持下來(lái)的也有，這些以后就是很穩(wěn)定的二級(jí)代理。

“財(cái)院F棟101”的宣傳紙袋印刷好以后，陳漢升還讓他們?cè)谂芩奚峤淌視r(shí)當(dāng)成小禮物發(fā)放。

可以想象，不久的將來(lái)這種紙袋將成為財(cái)院里的流通物品。

陳漢升覺(jué)得還不夠，他先買(mǎi)了條中華放在紙袋里，然后又抱著一大摞來(lái)到團(tuán)委副書(shū)記于躍平辦公室：“于書(shū)記，我給你整理文件來(lái)了。”

于躍平看到陳漢升手里的宣傳紙袋，笑著說(shuō)道：“最近在學(xué)校經(jīng)常看到這玩意，我還納悶財(cái)院101是哪里，后來(lái)仔細(xì)一想不就是你那里啊。”

陳漢升說(shuō)道：“我拿了一些過(guò)來(lái)，到時(shí)團(tuán)委老師都可以使用的。”

于躍平笑著點(diǎn)了點(diǎn)陳漢升：“你是希望團(tuán)委老師幫忙宣傳吧。”

陳漢升也不否認(rèn)，他把裝有中華煙的紙袋遞過(guò)去：“還得經(jīng)過(guò)于書(shū)記同意，而且在設(shè)計(jì)方面，鐘經(jīng)理想請(qǐng)于書(shū)記提點(diǎn)意見(jiàn)。”

于躍平擺擺手說(shuō)道：“我不懂設(shè)計(jì)······”

不過(guò)等看到袋子里的中華煙，于躍平突然明白了，他不聲不響的放在腳下，臉色也嚴(yán)肅一點(diǎn)：“創(chuàng)業(yè)有沒(méi)有什么困難啊？”

“有，沒(méi)錢(qián)。”

陳漢升直接說(shuō)道，于躍平主動(dòng)問(wèn)也有不想欠人情的意思。

“這可沒(méi)辦法。”

于躍平愛(ài)莫能助的樣子：“我早就說(shuō)了學(xué)校除了支持房間以外，其他都要靠你們自己。”

陳漢升遞過(guò)去一支煙：“于書(shū)記，學(xué)校里有沒(méi)有那種閑散的電腦，可以撥兩臺(tái)支持一下創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目嗎？”

他也不說(shuō)是自己用，就以支持項(xiàng)目為主體，這樣電腦始終是學(xué)校的物品，只是換個(gè)地方產(chǎn)生價(jià)值罷了。

于躍平自然明白其中的關(guān)節(jié)，他想了想說(shuō)道：“計(jì)算機(jī)室倒是有很多，你干脆以扶持創(chuàng)業(yè)的名義打個(gè)申請(qǐng)上來(lái)，我同意后你去那邊挑兩臺(tái)，但是不能帶回宿舍使用。”

陳漢升“嗯”了一聲，于躍平這個(gè)人的處事邏輯就是絕對(duì)不把公家的東西往自己兜里揣，但是在職權(quán)范圍內(nèi)，他可以分配公家的資源流向哪里。

離開(kāi)團(tuán)委辦公室之前，陳漢升突然想起一個(gè)事：“聽(tīng)說(shuō)團(tuán)委也有學(xué)生干部，我夠不夠條件進(jìn)入？”

于躍平皺了皺眉：“這是團(tuán)委關(guān)淑曼老師負(fù)責(zé)的，她前一陣子出去學(xué)習(xí)了，我現(xiàn)在干脆帶你去問(wèn)問(wèn)吧。”

“行啊，我也去和關(guān)老師打個(gè)招呼。”

陳漢升笑著說(shuō)道。

兩人來(lái)到二樓，于躍平在前，陳漢升在后，剛進(jìn)入辦公室后陳漢升就是一愣。

“媽的，怎么是她？”

關(guān)淑曼居然是那天新生晚會(huì)后，在大學(xué)生活動(dòng)中心調(diào)試設(shè)備的長(zhǎng)發(fā)女人。

當(dāng)時(shí)光線不好沒(méi)看清，陳漢升以為是女大學(xué)生，一邊幫忙一邊口花花調(diào)戲，最后意識(shí)到不妥就用李圳南的名字去頂鍋。

誰(shuí)想到她是團(tuán)委的老師。

哎呦我去，真是尷尬！

關(guān)淑曼察覺(jué)有人進(jìn)入辦公室，抬頭一看都是“熟人”啊。

“于書(shū)記，李圳南同學(xué)，你們?cè)趺匆黄疬^(guò)來(lái)了。”

······