英雄學(xué)院之吉嵐吉羽 第六十四章 各組的表現(xiàn)

雖然13號并沒有對任何人公開表明過他受到政府的監(jiān)控，但是吉嵐根據(jù)一些暗網(wǎng)上的討論以及網(wǎng)上的各種無法確定真?zhèn)蔚膫餮缘贸鲆粋€(gè)結(jié)論，有些個(gè)性過于強(qiáng)大的職業(yè)英雄會被政府約談，讓其在戰(zhàn)斗服上安裝限制器、監(jiān)控等物品，并定期與相關(guān)機(jī)構(gòu)匯報(bào)自己的情況......

吉嵐曾經(jīng)在usj事件之后探望過醫(yī)院病房中的13號，當(dāng)時(shí)他坐在輪椅中，雖然傷勢很重但仍然沒有把那一身戰(zhàn)斗服脫下來，吉嵐從相澤口中得知，13號是怕自己學(xué)生們看到他的真面目就不會再崇拜他。

吉嵐根據(jù)當(dāng)時(shí)13號的坐姿可以推斷出那笨重的宇航服中是一個(gè)較為瘦小的身軀，按照道理說那種戰(zhàn)斗服與13號的個(gè)性完全不符，雖然能夠增加一些防護(hù)力，但是卻讓其無法扭轉(zhuǎn)身體，失去了能夠跟隨敵人或是躲避攻擊的行動力。

吉嵐大膽猜測，13號的那身戰(zhàn)斗服，不僅是為了輔助他的個(gè)性，更有著限制他個(gè)性的意義?？瓷先ナ菓?zhàn)斗服，實(shí)際上卻是一種囚衣。

不過，這種事情既然當(dāng)事人愿意，他也沒有什么好說的。

吉嵐嘆了口氣，將視線轉(zhuǎn)向了大屏幕上的監(jiān)控。

八百萬和轟兩人對戰(zhàn)的是相澤消太，他們兩人的個(gè)性在他們的戰(zhàn)斗風(fēng)格中都占據(jù)了極大的比重，無論是八百萬的創(chuàng)造還是轟的冰火都是戰(zhàn)略性的能力，但是碰到了能夠讓個(gè)性消除的相澤老師，就像是兩個(gè)法師碰到了一個(gè)能夠沉默的刺客，簡直是碰到了天敵。

畫面中的兩個(gè)人此時(shí)就在被相澤不斷的追輾著，相澤老師像忍者一般在平房街道中跳來跳去，不時(shí)還灑下一把鐵蒺藜。而八百萬......

吉嵐有些意外地挑了挑眉，她的腰間塞了一把俄羅斯套娃。雖然他們兩人看似被追得很狼狽，但是吉嵐看到他們表情十分的冷靜，似乎已經(jīng)有了反擊的策略。

相澤消太的眼睛在usj事件時(shí)用力過度，眼眶崩裂，導(dǎo)致他現(xiàn)在使用時(shí)發(fā)動時(shí)間變短、技能cd增加。當(dāng)初吉嵐去病房探望兩位老師的時(shí)候，八百萬也在那里，應(yīng)該也是知曉相澤的這個(gè)弱點(diǎn)，看樣子她是準(zhǔn)備利用相澤消太的這個(gè)后遺癥來做文章。

下一刻，當(dāng)八百萬感覺到自己再次能夠使用個(gè)性時(shí)朝著轟焦凍大喊了一聲，一道數(shù)米高的冰墻瞬間出現(xiàn)擋住了相澤消太的視線，給八百萬爭取了一點(diǎn)時(shí)間。這應(yīng)該是轟的最大出力，就連他的身上也覆蓋了一層厚厚的霜。

八百萬趁此機(jī)會制造出了投石機(jī)和一大堆和相澤消太脖子上同色的繃帶，制造出了兩塊純黑色的布遮擋住了自己和投石機(jī)，讓轟焦凍躲到了一邊，用撐桿制造出一種轟和自己都在布下躲藏的假象。

接下來，當(dāng)兩個(gè)躲藏在黑色布料中的人影出現(xiàn)在相澤消太眼前時(shí)，他意識到兩人是為了不被自己的眼睛注視于是選擇了用這種方式遮擋身影之后，果斷地跳躍到兩人近前將自己的繃帶甩出投擲向他們。

在黑布被掀開的一瞬間，八百萬制造出的俄羅斯套娃扔向相澤在空中瞬間裂開，放出一陣強(qiáng)烈的閃光！

相澤睜不開眼睛，他下意識的朝著身后跳去，八百萬切斷投石機(jī)上的繩索，將那一團(tuán)仿制相澤消太的繃帶投射出去，在空中散開剛好籠罩住相澤。然后，一團(tuán)火焰從轟手中出現(xiàn)，甩手砸向相澤下方的地面將溫度霎那間升高，材料中添加有記憶合金的繃帶瞬間收縮，將他緊緊的縛住！

帶著黑色墨鏡的八百萬仿佛是社會人一般，伸手從背后拿出手銬拷在了被綁成毛毛蟲的相澤手上。

“八百萬、轟小組勝利條件達(dá)成！”

常暗和尾白兩人對戰(zhàn)的是力量裝載者，就是開著如同戰(zhàn)斗暴龍獸外型掘地機(jī)的那位老師，他一直在地下鉆洞讓常暗他們躲閃著，逐漸減少他們的立足之地。

當(dāng)場地破壞的差不多的時(shí)候，力量裝載者大致已經(jīng)能夠預(yù)估常暗他們的位置，那么同樣的，他的位置也能夠被分析出來。

在他又一次從地下鉆出的時(shí)候，常暗和尾白同時(shí)落到了老師的機(jī)甲身上，兩路夾攻瞬間打破了老師的機(jī)甲蓋，控制住他的操縱臺！

力量裝載者老師本就不是那種正面戰(zhàn)斗的類型，他是傾向于研究支援裝備的研究者，當(dāng)他所操縱的機(jī)器被控制住后，他苦笑著選擇了投降，將雙手遞了出去。

“常暗、尾白小組勝利條件達(dá)成！”

蘆戶和上鳴對戰(zhàn)的是校長根津，他的個(gè)性是高性能頭腦，能夠控制聰慧的頭腦完成任何事情，就算是不了解的東西僅是略加操作便能夠輕松使用，完全可以稱之為最強(qiáng)大腦，就算是整個(gè)世界也只有這一例。

校長所在的考試地點(diǎn)是模擬的工廠區(qū)域，也就是十幾天前歐爾麥特測試速度的地方，此時(shí)他正操控著吊車前方掛著的大鐵球在四處破壞著，看似隨機(jī)沒有規(guī)律性，但實(shí)際上他的每次攻擊都在把蘆戶他們引向遠(yuǎn)離大門的地方，并且在不斷地將通往出口的地方封鎖。

令人意外的，坐在吊車中的校長竟然拋棄了儒雅隨和的外表，臉上露出瘋狂的笑容，仿佛嗑藥一般大笑著，似乎在蘆戶他們身上獲得了很多的樂趣，就像是失了智的博士在調(diào)戲弒君者一般。

瘋子......吉嵐心中出現(xiàn)了這個(gè)詞語。校長是和兔子園長類似但并不同的瘋狂，園長是那種自由的瘋癲，而校長，更像是在常年的束縛之下偶爾露出的癲狂，有著一種破壞一切的欲望。

恢復(fù)女郎這時(shí)候也在看著這場戰(zhàn)斗，有些感慨地自言自語道：“根津以前被人類各種擺弄，雖然后來被人救了出來，但是，這種對人類的怨恨還是深深的掩埋在心底。一旦有觸發(fā)的契機(jī)就會露出本性了呢......”

吉嵐有些訝異的問道：“恢復(fù)女郎，校長他既然恨人類，為什么要當(dāng)雄英的校長？”

“不是哦，吉嵐你理解錯(cuò)了，根津他不是恨人類，相反，他很愛人類。但是，正是因?yàn)樽约核鶒壑藢ψ约鹤鲞^那種殘忍的事情，所以才會培養(yǎng)出他這種矛盾的性格啊?！被謴?fù)女郎咳嗽了一聲，“不過，這種事情不重要，你還是專心看其他人的戰(zhàn)斗吧?！?p/> 看來恢復(fù)女郎并不想回答這些，吉嵐也不再多問，簡單粗略的看了一下其他組的表現(xiàn)，大致估算著基本上戰(zhàn)斗已經(jīng)接近尾聲了......

吉嵐吉羽將視線從屏幕中抽出，扭頭便看到了正在雙手緊握擔(dān)憂的看著屏幕的麗日。

麗日所看的正是綠谷和爆豪小組，而他們需要對抗的人是和平的象征，歐爾麥特。