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第180章 贏下眼前對(duì)手的方法

作者:烤游魚  分類: 體育 | 籃球運(yùn)動(dòng) | 烤游魚 | 籃壇之魔鬼分衛(wèi) | 更多標(biāo)簽...
 
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籃壇之魔鬼分衛(wèi) 第180章 贏下眼前對(duì)手的方法

這場(chǎng)比賽球迷們把焦點(diǎn)都放在球員們身上去了。

其實(shí)比賽中場(chǎng)邊的兩名主教練的表現(xiàn)很不一樣。

大衛(wèi)的話一開始還挺擔(dān)心的。下半場(chǎng)打到一半的時(shí)候才放松下來。

而基德雖然知道這場(chǎng)比賽已經(jīng)很明顯,勝利的天平在向騎士隊(duì)傾斜,而且越來越明顯。

現(xiàn)在基德能做的就是仔細(xì)認(rèn)真的看現(xiàn)場(chǎng)的比賽!

騎士隊(duì)這邊因?yàn)楦叨日J(rèn)真,所以他們根本不管雄鹿隊(duì)也打的很不錯(cuò),就是各種進(jìn)攻得分!

第二節(jié)的比賽最后以72:53結(jié)束!這一節(jié)比賽騎士隊(duì)得了39分!

雖然雄鹿隊(duì)這邊也拿到32分,但和對(duì)手相比較還是差了7分。19分的分差讓球隊(duì)的士氣下去不少。

到了第三節(jié)的時(shí)候雄鹿隊(duì)這邊變得更加力不從心了,也許球員們也不得不承認(rèn),他們東決比賽第一場(chǎng)是贏不了了。

第三節(jié)打到一半的時(shí)候,騎士隊(duì)一度將分差拉開到26分!但接下來的比賽騎士隊(duì)效率有所下降。

100:77,最后一節(jié)比賽歐文和詹姆斯他們都回來了。比賽依舊沒有結(jié)束,他們還要繼續(xù)打!

字母和李峰兩人上場(chǎng)繼續(xù)比賽,其余的球員都被基德?lián)Q成替補(bǔ)了。

135:107!全場(chǎng)比賽結(jié)束。

和老鷹隊(duì)還有上一個(gè)對(duì)手華盛頓奇才不同的是,雄鹿隊(duì)在和騎士隊(duì)交手的第一場(chǎng)比賽里看不到任何的希望了。

對(duì)方完全是實(shí)力碾壓。東部決賽,讓雄鹿隊(duì)感覺像是在打總決賽一樣!

兩支球隊(duì)都拼了,如果說實(shí)力相近,那么比賽會(huì)變得格外好看。

但如果是實(shí)力懸殊的兩支球隊(duì),那么實(shí)力強(qiáng)的那一邊球隊(duì)就會(huì)盡快拿到最終的勝利。今天實(shí)力強(qiáng)的球隊(duì)就是騎士隊(duì)。

雄鹿隊(duì)幾乎每個(gè)位置都無法招教騎士隊(duì)的在場(chǎng)球員。

包括他們的替補(bǔ)也十分能打!這就給人一種錯(cuò)覺,是不是克利夫蘭的這幫家伙才更適合去總決賽?

樂福20分17籃板5助攻6蓋帽!瓦萊喬9分4籃板3助攻,詹姆斯53分10籃板11助攻!歐文19分2籃板5助攻!史密斯15分3籃板4搶斷。

全隊(duì)都陷入瘋狂一般在和雄鹿隊(duì)比賽,得分最高的是詹姆斯。

漢森7分6籃板1蓋帽,伊利亞索瓦21分4籃板2助攻,梅奧11分3籃板6助攻,李峰26分3籃板7助攻,阿德托昆博14分6籃板3蓋帽!

基德:“這個(gè)賽季我也看了你的關(guān)于組織球隊(duì)和傳球的錄像。”

李峰:“什么?”

發(fā)布會(huì)結(jié)束,記者們今天都很興奮。他們知道雄鹿隊(duì)這邊狀態(tài)不太好,最終這邊的發(fā)布會(huì)時(shí)間也沒有多長(zhǎng)。

李峰和主教練基德在走廊里走著,此時(shí)他感覺很疲憊。

身體疲憊,心里也累。追了一整場(chǎng)比賽,都沒能追上騎士隊(duì)。

這時(shí)候基德在李峰身后突然說了這么一句沒頭沒腦的話。

李峰的個(gè)人組織能力自然不好。他自己也認(rèn)為是個(gè)偏向得分后衛(wèi)這樣的位置設(shè)定。

基德:“不但你的組織不好。很多時(shí)候還很糟糕!

和老鷹隊(duì)比賽的時(shí)候你跟我說過。說是否愿意教你一些關(guān)于傳球方面的技巧。”

李峰:“教練你的意思是?”

基德:“咱們球隊(duì)人才方面太匱乏了。能走到這里,估計(jì)有媒體會(huì)說這簡(jiǎn)直可以說是一個(gè)奇跡了。

不保證能速成,但你也不是那種學(xué)的慢的球員。我會(huì)教你幾個(gè)使用的傳球技巧。

我和納什在一起打球的時(shí)候也交流過這個(gè)。不是我炫耀什么。

這似乎就像是一種本能似的。你知道,賽場(chǎng)上的局勢(shì)瞬息萬變!你要抓住某一個(gè)時(shí)刻,且快速做出有效的決定是不容易的。”

李峰:“我有的時(shí)候傳球總會(huì)掌握不好力度。我不怕你生氣。因?yàn)檫@是事實(shí),就像我速度慢這都是現(xiàn)在我身上的不足。”

基德:“咱們會(huì)酒店說吧。別被別有用心的騎士隊(duì)那邊的人聽到”

主教練說完眨了下眼瞼。李峰此時(shí)也來精神了。自淘汰了老鷹隊(duì)以后,他還以為基德不打算教他傳球了呢。

李峰,邁卡威和梅奧他們?nèi)擞行┡d奮的來到了基德的房間。

這個(gè)賽季的核心后衛(wèi)中他們?nèi)齻€(gè)是球隊(duì)在比賽中使用頻率最多的三名后衛(wèi)。

阿德托昆博擅長(zhǎng)的東西是防守和得分,所以基德也沒打算叫他過來。

基德:“直接進(jìn)入主題。你們知道當(dāng)年我打籃球的時(shí)候。

每一場(chǎng)比賽里,大部分時(shí)候是不存在什么對(duì)手的。無論當(dāng)年的對(duì)手有多強(qiáng)大,我們都不會(huì)將他們放在眼里。

你們別誤會(huì)我說的話。也許我們的不放在眼里和你們理解的不同。我們是真的可以掌控整場(chǎng)比賽。”

屋子里此時(shí)突然陷入安靜當(dāng)中。

李峰:“咱們喝點(diǎn)什么吧?我去弄些過來?”

邁卡威:“我來杯果汁吧謝謝”

梅奧:“我隨便,礦泉水,橙汁或者咖啡,白蘭地都可以”

基德:“你們把這兒當(dāng)什么地方了?”

屋子里的球員們:“”

基德:“李峰給我來一杯咖啡。今兒我好好給你們傳授下我的傳球秘籍

咱們幾個(gè)在這里就這么說也挺干燥的。

李峰回頭拿我桌子上的手機(jī),上面有服務(wù)生的電話,對(duì),直接搜索‘服務(wù)生’。讓他送來就行”

基德:“在比賽中的節(jié)奏感你們想必并不陌生。今天的比賽,騎士隊(duì)的節(jié)奏感好到飛起!

歐文和詹姆斯的配合是一個(gè)接一個(gè)的來。而你們也不能飛到空中搶斷去。

不得不說騎士隊(duì)這個(gè)賽季人員配備方面是很充分的。歐文的個(gè)人能力我也不用多說。

梅奧也許還能和他過幾招。但邁卡威和你李峰,你們也知道自己現(xiàn)在和歐文的差距吧?

今天對(duì)方發(fā)揮一般,而咱們快要超長(zhǎng)發(fā)揮了。但也就那樣。”

邁卡威:“那咱們這個(gè)賽季就真的要止步于此了嗎?”

基德:“一名好的組織后衛(wèi),會(huì)讓他的球隊(duì)與對(duì)手的頻率接軌。或者說超過對(duì)方的節(jié)奏層次或戰(zhàn)力層次去比賽!”

梅奧:“沒,沒太明白。教練您能說的細(xì)微一些么。比如一些具體的事。”

基德:“你們傳球的話,當(dāng)時(shí)腦海里在想什么?”

李峰:“我知道。想著傳球。”

來自邁卡威的尷尬值199!

來自梅奧的尷尬值300!

來自基德的尷尬值586!

聽到李峰回答的基德差點(diǎn)沒嗆到他連忙擺手讓這位優(yōu)秀的同學(xué)先坐下。

梅奧:“但仔細(xì)一想,也沒什么啊?對(duì)方又空擋,我傳球過去,然后他得分這樣。不是嗎主帥?”

基德:“不全是這樣。傳球未必非要隊(duì)友出現(xiàn)空擋了再傳球”

李峰:“也可以對(duì)方完全卡住你的隊(duì)友時(shí)傳球過去”

基德:“那位同學(xué),梅奧攔著點(diǎn)”

來自基德的尷尬值600!

梅奧和邁卡威一起給李峰提供了500的尷尬值。

好么,對(duì)方卡住你的隊(duì)友了,你傳球不是將球“傳”到對(duì)方球員那里去了么

基德:“看來你們確實(shí)傳球方面需要改進(jìn)一下

一般的傳球確實(shí)是你們說的這樣。但是傳球不是說必須要直傳啊,高拋的那樣的。

你們見過圣安東尼奧那邊的球員是如何傳球的吧。我用一個(gè)詞來形容,有的時(shí)候他們傳球打到了‘隨心所欲’的地步。

是不是這樣?”

三人馬上齊齊的在那里點(diǎn)頭。教練說的沒毛病。

基德:“傳球的話,視野要開闊。膽子要大一些。想象力也要豐富。

傳球不是說我必須雙手將球推出到隊(duì)友那里。也不是說近距離擊地傳球,高拋傳球那些。

出其不意,聲東擊西!云里霧里的讓對(duì)手不知道你下一步要做什么!

給你的對(duì)手營(yíng)造這樣的感覺。而且還要注意我以前強(qiáng)調(diào)的,控制你在賽場(chǎng)上的失誤。”

梅奧:“教練你說的輕松我沒別的意思”

說完后馬上發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)的梅奧轉(zhuǎn)身看了李峰一眼。弄得現(xiàn)在他的說話口吻都有些和李峰一致了

基德:“你們?cè)谫悎?chǎng)上要想辦法去給對(duì)手營(yíng)造這樣的氛圍。比如常規(guī)賽中李峰會(huì)時(shí)不時(shí)的不按正常的節(jié)奏或比賽軌跡走。

對(duì)手那邊造成了短暫的混亂后,咱們球隊(duì)趁機(jī)拿到很多分。這你們有印象嗎?

沒有?梅奧你記得對(duì)手有的時(shí)候總是誤以為我要叫暫停,其實(shí)我什么都沒做。你懂的”

梅奧:“我懂了教練”

邁卡威也馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。要說印象深刻的話,在常規(guī)賽中主教練老是假裝要暫停,要不就是在賽場(chǎng)上做一些奇怪的動(dòng)作。

比如對(duì)方球員跑來,主教練突然抬腿像是要踢對(duì)方球員,但馬上蹲下系鞋帶

對(duì)手的節(jié)奏沒少被基德打亂過

基德:“越是讓對(duì)方感覺你肯定不能傳球的時(shí)候,你越要去傳球。

傳球弧度大一些沒事。將球滾到隊(duì)友手里也可以。想辦法出其不意的去傳球。

不要和對(duì)手僵持,你們的能力不允許你們長(zhǎng)時(shí)間跟著騎士隊(duì)的節(jié)奏來比賽。

在對(duì)方的節(jié)奏里,他們想怎么和你們比賽都可以。要跳出來,然后出其不意的完成一次又一次的進(jìn)攻。”

李峰:“我現(xiàn)在傳球,如果難度大一些的話,會(huì)需要專注些去做才能完成。因?yàn)槲覍?duì)傳球的感覺并不好”

基德:“李峰你是咱們球隊(duì)的得分后衛(wèi)是吧?”

李峰:“是啊”

基德:“每次的傳球,將隊(duì)友的手當(dāng)做籃筐扔過去。單手投籃你怎么樣?”

李峰:“我可以”

基德:“那就行了。把投籃的感覺放到你傳球上去。你再試試?”

李峰:“那樣好像會(huì)好一些。”

基德:“我們現(xiàn)在如果想贏騎士隊(duì)。就要跳脫出來,因?yàn)槲覀冊(cè)诤蛯?duì)方對(duì)等較量的時(shí)候幾乎沒有任何優(yōu)勢(shì)!

但一路以來,咱們過關(guān)斬將的走到了東決的賽場(chǎng)上,難道說是老鷹隊(duì)故意輸給我們的?”

屋子里再次沒有了聲音。

基德:“李峰你們飲料也喝完了是吧。下一杯不用再喝了,你再打個(gè)電話,再給我來杯咖啡。

前面說的是你們?cè)谫悎?chǎng)上基本的傳球思路。和以往的訓(xùn)練是不同的。

以前我之所以不想教,是因?yàn)榕履銈冇貌缓梅炊鴷?huì)適得其反,但現(xiàn)在不這樣做的話估計(jì)比賽也快要結(jié)束了”

梅奧:“教練我不是打擊你啊你今天和我們說的這些。我可能,消化不了”

基德:“能聽多少聽多少吧。李峰打完了電話?回來吧。

聽著,你們是整個(gè)球隊(duì)的驅(qū)動(dòng)器!但第二場(chǎng)比賽,我要你們不要贏下來”

屋子里的球員們:“???”

基德:“不要用今晚我的說的傳球思路去打比賽。

因?yàn)橄乱粓?chǎng)也是在騎士隊(duì)主場(chǎng)比賽,所以很多的不利因素,就算咱們拼了也未必能贏下騎士。

到了第三次,回到布拉德利的時(shí)候,你們?cè)儆梦医探o你們的方法去打比賽。

你們跟我過來。具體的一些打法我告訴你們幾個(gè)”

如果說今天的比賽讓他們感到心累的話,那么基德將三名后衛(wèi)叫來是給了他們不小的希望。

在主帥的房間里四個(gè)男人研究戰(zhàn)術(shù)到凌晨。

大多數(shù)時(shí)間都是基德在說話。三名后衛(wèi)能夠感受到基德并沒有放棄,他是想贏騎士隊(duì)的。

但具體怎么去贏現(xiàn)在這么強(qiáng)大的騎士,這需要方法。和他們正面硬剛基本上是沒什么勝算的。

上次放的一天假。回來后助教們就忙起來了。

東決的第一場(chǎng)比賽他們來到現(xiàn)場(chǎng)的沒幾個(gè)。大多回去睡覺去了

從他們的分析中得出的結(jié)論是,常規(guī)賽中老鷹和奇才隊(duì)都能對(duì)騎士隊(duì)產(chǎn)生一定的限制。

其中老鷹隊(duì)做的最好。

他們?cè)谫悎?chǎng)上球員之間的高度配合,將騎士隊(duì)的整體節(jié)奏徹底打亂過多次。

混亂中的騎士隊(duì)球員,在賽場(chǎng)上的效率會(huì)下降不少。最高的時(shí)候進(jìn)攻效率下降了16,這也就給雄鹿隊(duì)提了個(gè)醒。

和克利夫蘭騎士不斷的在賽場(chǎng)上去磨合球隊(duì)的配合,球員的組織能力的時(shí)候,也許會(huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī)!

基德也知道,現(xiàn)在想要贏下騎士隊(duì)的可能性已經(jīng)不大了。

季后賽中他們也是一直在這種環(huán)境下走過來的。騎士隊(duì)季后賽的表現(xiàn)可以說要比老鷹和奇才隊(duì)要好吧。

但他既然想到教后衛(wèi)們組織比賽這里了,就要把他們叫過來聊一聊。

這樣也許還有機(jī)會(huì)。但如果這個(gè)都不做的話,可能真的就一點(diǎn)贏下對(duì)方的機(jī)會(huì)都沒有了。


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