重生之先聲奪人 第四百零九章

“冷靜！全都冷靜一點(diǎn)！不要崇拜我！不許跪！”林淼聲嘶力竭。

底下的小朋友們起哄了半分鐘才安靜下來，姜?jiǎng)偕坡牭梅鲱~頭，不住看表，見只有二十分鐘就下課了，轉(zhuǎn)頭又不住瞥穆書記，希望這貨能爭點(diǎn)氣，挺過接下來的這點(diǎn)時(shí)間。

穆書記已經(jīng)沒了剛才險(xiǎn)險(xiǎn)要死的樣子，他睜大眼睛，盯著已經(jīng)膽大妄為到模糊師生界限，站到講臺(tái)上的小豆丁，眼里滿是和底下那些小朋友一樣的期待。

身旁的宮昌吉，也不由自主稍微坐正了身子。

林淼的本事，他是親眼見過的。有些事，有些人，真的不能不服。

該敬畏，還是得敬畏。

梁艷紅、鄭愛芬、王嵐各個(gè)面露好奇，想聽聽這位小神童嘴里，到底能說出些什么。

吳林東站在林淼身后，看林淼的眼神很柔和。

林淼環(huán)視四周，安靜了一會(huì)兒，鎮(zhèn)定從容地組織好語言后，緩緩說道：“我覺得藝術(shù)這個(gè)概念，本來就是一個(gè)偽概念。不但是藝術(shù)，絕大多數(shù)和審美沾邊的概念，也全都是偽概念。為什么這么講？因?yàn)樗囆g(shù)這個(gè)概念本身，本來就是人類自有文明以來，無數(shù)代統(tǒng)治階的級階級審美評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，和他們所掌握的對社會(huì)資源的分配權(quán)，兩者不斷媾和而成的產(chǎn)物。

當(dāng)這種特定階級的主觀認(rèn)識(shí)，被有意識(shí)地包裝成一種社會(huì)主流認(rèn)知，那么決定藝術(shù)是否是藝術(shù)的權(quán)力，就不再是藝術(shù)本身，而是給藝術(shù)下定義的那個(gè)階級，對審美的需求方向。更簡單直白地說，就是誰占有的社會(huì)資源更多，誰就有資格從自己的審美角度出發(fā)，為全社會(huì)制定一個(gè)無限趨同于他本人的審美標(biāo)準(zhǔn)和審美觀念，以及維持這套標(biāo)準(zhǔn)和觀念的話語權(quán)體系。

當(dāng)然，這中間必定會(huì)有短暫的、不同階級、不同審美立場上的對立，但最終獲得勝利，將這種對立整合統(tǒng)一的，肯定只能是統(tǒng)治階級的那一方。”

才開了個(gè)頭，林淼身后的大學(xué)講師，眼珠子就已經(jīng)直了。

臺(tái)底下的小朋友們，更是迷糊得完全沒聽懂這段不像人話的話。

教室后排，幾個(gè)還算讀過一點(diǎn)書，肚子里有些墨水的領(lǐng)導(dǎo)，倒還勉強(qiáng)撐得住。一則早就對林淼的表現(xiàn)有心理準(zhǔn)備，二來他們也不是教書的，不至于像吳林東那樣，身處利害關(guān)系之中，感受到的精神暴擊要強(qiáng)得多。

林淼停頓了一下，繼續(xù)看著小伙伴們道：“沒聽明白是不是？那就來舉個(gè)例子。話說兩萬年前，今天東甌市這片地方誕生了一個(gè)部落，叫狗蛋部落。部落里有兩個(gè)打獵本領(lǐng)很強(qiáng)的年輕人，一個(gè)叫蛋蛋，一個(gè)叫建國……”

話沒入主題，臺(tái)下先噴了一片。

蔣琴琴和高媛媛幾個(gè)小姑娘，笑得東倒西歪，抱成一團(tuán)。

林淼渾不在意，自顧自往下說：“有一天蛋蛋突發(fā)奇想，想在煮湯喝的陶罐上畫下他打獵的英武身姿，以彰顯他不凡的男性魅力。于是蛋蛋就找到部落里畫壁畫最厲害的東東，讓東東給他畫一個(gè)……”

教室里又響起一陣笑。

林淼身后的吳林東一臉不自然。

“但是蛋蛋做人是很不講規(guī)矩的，聽名字就知道嘛，圓溜溜的，做人站都站不直，肯定不是什么好人。所以蛋蛋就仗著自己武力值高，一個(gè)能打東東十個(gè)，強(qiáng)迫東東給他畫了畫。東東干半天苦力，一分錢都沒收到，那肯定不能好好畫啊，就隨便敷衍了一下。不過蛋蛋這個(gè)人四肢發(fā)達(dá)但是頭腦簡單，對審美沒有什么追求，有就行了嘛！不挑剔！

就這么過了一天，第二天蛋蛋打獵回來，就很得瑟地拿出東東給他畫了畫的瓦罐，在建國面前炫耀。建國一看蛋蛋的罐子上有畫，當(dāng)然就羨慕啦！一問蛋蛋，哦，原來是東東給畫的，當(dāng)然晚上就忍不住，也去找了東東。不過建國做人肯定要比蛋蛋靠譜，一樣嘛，聽名字就知道，不靠譜的還建什么國？所以建國心想既然是要找人辦事，那肯定不能空著手去啊！就帶了一條羊腿，一塊肥皂，作為東東為他干活的報(bào)酬。

東東前一天被蛋蛋欺負(fù)了，心情一直不好。看到建國又來，就有點(diǎn)情緒了。可當(dāng)建國拿出羊腿和肥皂，誒，這下情況就不一樣了！做人嘛，你投我以桃，我報(bào)之以李，建國對東東好，撫平了東東內(nèi)心的創(chuàng)傷，東東當(dāng)然好好給他畫。畫了一整夜，畫得非常有激動(dòng)，兩個(gè)人一邊畫畫還一邊交流感情，度過了非常美好的一夜。

這樣到了第三天晚上，蛋蛋和建國兩個(gè)人同時(shí)打獵回來，收獲頗豐，全都興高采烈。于是蛋蛋繼續(xù)拿出他的陶罐炫耀，沒想到這時(shí)建國也拿了一個(gè)出來，看起來居然畫得比他的還好！這個(gè)就不能忍啊！所以這個(gè)時(shí)候，蛋蛋不靠譜的地方就顯現(xiàn)出來了。就因?yàn)榻▏墓拮颖人钠粒尤痪驮诮▏牟死锵铝硕荆∥饔蚪^情花，漠北斷腸草，無色無味，舔到一口就死！當(dāng)天晚上，建國吃了兩斤熟牛肉，就永遠(yuǎn)與世長辭，活在了人們的心中。

但是蛋蛋干死建國還是不解氣啊，第四天打獵也不去了，專門找上東東，先毒打一頓，一邊打一邊問，你為什么給建國畫得那么好，給老子畫得那么差！東東當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道建國被人弄死了，因?yàn)榻▏缚诤茫詵|西從來不會(huì)口吐白沫，東東看他的尸體，就知道建國絕對不是撐死的，而是被毒死的！東東拿著建國送他的肥皂，想起那個(gè)美好的夜晚，悲慟得恨不能跟建國一起死啊！他痛苦流涕，任由蛋蛋毒打他，而且不管蛋蛋怎么逼他，他就是不肯再為蛋蛋再畫一副和建國一樣的畫。就這樣，東東也被打死了。”

“啊……”教室里的孩子們一陣感傷。

領(lǐng)導(dǎo)們，卻全都微微皺著眉頭。

這故事是講得繪聲繪色啦，可咋就聽著這么別扭得慌？