假裝是個(gè)boss 第一百一十八章:魚(yú)

第三層。669學(xué)區(qū)。

再次回到昔日待過(guò)的學(xué)校，唐閑倒也沒(méi)多少感慨，最大的感慨便是黎家的富有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去學(xué)區(qū)似乎有多了幾棟黎家捐助的教學(xué)樓。

也難怪當(dāng)年黎小虞可以十二歲插班到第六學(xué)年的班級(jí)。

這個(gè)時(shí)間學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了人。隱約能在學(xué)生們宿舍樓外，看到點(diǎn)點(diǎn)燈火。

唐閑帶著黎小虞進(jìn)來(lái)的時(shí)候，也未遇著什么人，一路通行。

黎小虞的身份卡，在三十九堡壘而言，等同于是萬(wàn)能鑰匙。

他們來(lái)到了學(xué)校的人工湖。

這是一大片湖泊區(qū)，在如今這個(gè)時(shí)代沒(méi)有大學(xué)中學(xué)之分，所有學(xué)區(qū)的規(guī)模都如同古代的大學(xué)的規(guī)模。

這樣的淡水湖泊與真正的湖泊無(wú)多大差異，不遠(yuǎn)處還設(shè)置著觀景臺(tái)。

唐閑帶著黎小虞，來(lái)到了觀景臺(tái)。

黎小虞其實(shí)記得這里的一些事情。以前在學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)什么朋友，她便經(jīng)常來(lái)這里。

每次來(lái)這里的時(shí)候，周?chē)娜吮銜?huì)離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

她望著唐閑的側(cè)臉。第一次覺(jué)得唐閑的眼里不那么淡然，在凝望著這片湖泊的時(shí)候。

“我聽(tīng)冬染說(shuō)的，那個(gè)女孩子在第三學(xué)年轉(zhuǎn)去了別的學(xué)區(qū)？”

唐閑沒(méi)有回答黎小虞這個(gè)問(wèn)題，只是盯著遠(yuǎn)處。

黎小虞便沒(méi)有繼續(xù)再問(wèn)，也安安靜靜的，等待著唐閑。

許久后，唐閑才緩緩的，用一種追溯久遠(yuǎn)記憶的口吻說(shuō)道：

“我以前是一個(gè)很討人厭的人。個(gè)性非常惡劣。真的很惡劣。”

“第一學(xué)年初，大家剛來(lái)到學(xué)區(qū)的時(shí)候，都還是十一二歲的孩子，老師會(huì)讓大家自我介紹。像小柯，商路他們，都遠(yuǎn)不是現(xiàn)在的樣子。小柯那個(gè)時(shí)候還留著鼻涕泡，商路則害羞的結(jié)巴。

仔細(xì)想想，童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，看似遙遠(yuǎn)，但若往回頭看，它永遠(yuǎn)是在青春前邊一點(diǎn)兒的位置，不曾變過(guò)。

自我介紹的時(shí)候，大家也講述著自己未來(lái)想要成為什么樣的人，有什么樣的夢(mèng)想。

有的人真的實(shí)現(xiàn)了，有的人卻失之千里，比如于小喆，就過(guò)著與夢(mèng)想無(wú)關(guān)的日子。有的人開(kāi)始很優(yōu)秀，但最后去了底層生死不明，有的人看似愚笨，卻在最后活得比誰(shuí)都明白。

我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)孩子說(shuō)，自己長(zhǎng)大了想要成為圣誕老人。我已然記不住他名字，但我那個(gè)時(shí)候……很討厭，覺(jué)得怎么會(huì)有人蠢到會(huì)將不存在的東西作為夢(mèng)想的。

我沒(méi)有去克制，覺(jué)得是聽(tīng)到了笑話，笑了起來(lái)。

老師問(wèn)我哪里好笑，我便說(shuō)：

‘這個(gè)世界是不可能有圣誕老人的。只是愚蠢大人跟玩具廠商的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)策和為了自我滿足而做出的行為。所謂的圣誕禮物也不過(guò)是父母趁著小孩熟睡時(shí)躡手躡腳的塞進(jìn)去的。得多么愚蠢才會(huì)將這樣的幻想當(dāng)做理想？’

那個(gè)孩子開(kāi)始哭，我也被老師責(zé)備了一頓。

由于第一印象的不好，我成了一個(gè)很討人厭的存在。

但我沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥。也許是因?yàn)槲胰笔Я艘恍┣榫w。

他們表現(xiàn)出來(lái)的很多行為在我看來(lái)太愚蠢。

學(xué)業(yè)上也是如此，簡(jiǎn)單的科目都要學(xué)習(xí)很久很久才能學(xué)會(huì)。

就連作弊的手段都那么拙劣。

男同學(xué)之間打架斗毆的理由幼稚可笑。

女同學(xué)之間暗地排擠誰(shuí)的原因也同樣白癡。

我對(duì)他們的鄙夷向來(lái)不加掩飾。

學(xué)業(yè)上，對(duì)于請(qǐng)教我問(wèn)題的人，我會(huì)告訴他們答案和思路，但發(fā)現(xiàn)他們還是不懂后，也會(huì)直言他們的愚笨。

總而言之，在第一學(xué)年的時(shí)候，即便是小柯和商路這樣的，也都跟我關(guān)系不好。

因?yàn)槲覍?shí)在是一個(gè)不顧及他人情緒的人。

認(rèn)識(shí)顏小鈴便也是在這個(gè)時(shí)候。”

“顏小鈴？”黎小虞感覺(jué)這大概便是這個(gè)故事的另一個(gè)主角。

對(duì)這個(gè)名字，她似乎有些印象，卻又一時(shí)想不起來(lái)。

唐閑繼續(xù)說(shuō)道：

“顏小鈴，大概便是這些白癡里，最白癡的那個(gè)。她智商上有所缺陷。笑起來(lái)的時(shí)候看著很癡傻。

她是屬于天選之試?yán)餂](méi)有天賦展現(xiàn)，必然會(huì)被貶去底層的，真要去了底層，以她的心智，也很難活下去。平日里大家也不太喜歡跟她一起玩。

我經(jīng)常會(huì)用很惡毒的言語(yǔ)去形容顏小鈴的智商，不同的是，換做別人便是會(huì)被一群人怒目而視，換作顏小鈴被我罵，他們有的人會(huì)跟著奚落她。

顏小鈴看著大家笑，也就經(jīng)常跟著笑。嘲笑她的人便更加肆意的嘲笑她。

我有一次看不下去，怒斥顏小鈴‘他們是在嘲笑你啊，你跟著笑什么？’

顏小鈴看我有些生氣，便也對(duì)我露出那種屬于她的招牌式的白癡笑容。

我實(shí)在是無(wú)法理解，便不停罵她，她起先還是在笑，但后來(lái)慢慢的，看到我一直很生氣，便笑不出來(lái)，開(kāi)始不安的看著我。”

黎小虞也討厭愚蠢的人。

但這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)有些怪怪的。

“我不理解，她這些行為代表著什么？”黎小虞問(wèn)道。

唐閑輕輕的搖了搖頭，說(shuō)道：

“這個(gè)白癡，每次笑的時(shí)候，都會(huì)看到別人的嘲笑，她根本分不清那些情緒，似乎所有的笑都是一種，所有的哭也都是一種。笑就代表著喜悅，哭就代表難過(guò)，怒就代表不高興。世界簡(jiǎn)單的就像只有三種情緒。她便以為自己笑，周?chē)娜司蜁?huì)感到開(kāi)心。”

黎小虞睜大眼睛。

“顏小鈴很笨。老師教給她的功課，基本她都是不會(huì)做的。

也沒(méi)有人知道顏小鈴的家庭背景如何，反正金字塔的規(guī)定便是這樣的，年滿十二歲的孩子，無(wú)論優(yōu)劣，不管心智是否健全，一律會(huì)送到第三層來(lái)學(xué)習(xí)六年。

對(duì)于大多的人來(lái)說(shuō)，這六年便是人生中最舒坦的六年。

顏小鈴是一個(gè)注定會(huì)被淘汰的人，她的腦子根本無(wú)法跟上學(xué)區(qū)里的學(xué)習(xí)進(jìn)度，將來(lái)大概也是無(wú)法適應(yīng)金字塔的社會(huì)體系的。

但這個(gè)世界就是有很多傻子，喜歡自以為是的努力。私下里，顏小鈴總是會(huì)帶著她再過(guò)幾年也未必能理解的問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)我，得到的自然是被我羞辱一番。以及許多人習(xí)以為常的嘲笑。

第一學(xué)年的期中，測(cè)試的時(shí)候，她不出意外的學(xué)年墊底。

面對(duì)大家的嘲笑，顏小鈴還是像個(gè)白癡一樣的笑著。

并不是那種苦澀的笑容，也不會(huì)笑中帶淚。她的情緒純粹的就像一堵新砌的白墻。

我跟顏小鈴，大概便是兩個(gè)最讓人想羞辱的人。

但是試圖對(duì)我這樣做的人，都會(huì)在達(dá)到這一目的之前，被我用更刻薄的方式羞辱回去。

沒(méi)多久，便不再有人敢找我麻煩。

順理成章的，大家便都去欺負(fù)顏小鈴。她有一次臉被石頭砸腫了。半邊臉鼓起來(lái)，整個(gè)樣子看起來(lái)很滑稽，走到哪里便被嘲笑到哪里。

她想笑，卻發(fā)現(xiàn)臉上的肌肉一抽搐，就會(huì)異常的疼。

其實(shí)就是學(xué)校里的人發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)定律，只要對(duì)著顏小鈴笑，她就一定會(huì)還以笑容。

于是他們就想出了這么一個(gè)點(diǎn)子。想看看在沒(méi)辦法笑的時(shí)候，顏小鈴會(huì)不會(huì)還那樣笑的像個(gè)傻子。

顏小鈴果然沒(méi)有辜負(fù)眾人的期望。忍著疼痛，笑的異常難看與扭曲，像是我們發(fā)霉了的靈魂。

自然也有對(duì)顏小鈴好的人。

欺負(fù)她的人，大多來(lái)自底層，性格惡劣。試圖幫助她的人，多是一些二三層人家的孩子。

不過(guò)在他們發(fā)現(xiàn)顏小鈴總是愛(ài)往我身邊湊的時(shí)候，便也慢慢疏遠(yuǎn)了她。

小孩子規(guī)則就是這樣的。被發(fā)現(xiàn)了跟討厭的人接觸，也會(huì)連帶著被討厭。

盡管連我也討厭顏小鈴，但她就愛(ài)跟著我。

因?yàn)榇_信即便教她也沒(méi)辦法教會(huì)她，所以我并不想要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)辦法獲得收益的人脈上。

學(xué)年下期的某一天下午，顏小鈴拿著裝滿了食物的盒子，想要送給我。

我便問(wèn)顏小鈴，‘你到底是哪里不對(duì)勁，非要跟在我后面，是覺(jué)得我兩智商中和一下，你就能擁有正常人的智商了嗎？’

便又是一群人哄笑。

顏小鈴也跟著笑，說(shuō)道：‘因?yàn)橹挥刑崎e身邊沒(méi)有人啊’。

我恍然間明白了一點(diǎn)，這個(gè)女孩大概是產(chǎn)生了某種錯(cuò)覺(jué)。

她其實(shí)內(nèi)心里能夠隱約明白大家很討厭她。也隱約明白大家討厭我，便覺(jué)得跟我是一類(lèi)人。

這種可笑的關(guān)聯(lián)使得她總愛(ài)往我身邊湊。

她笑著將食盒給我。

由于嫌棄學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐難吃，我經(jīng)常偷跑出學(xué)校尋找食物，因此很多次被老師們責(zé)備。

這不是什么秘密，后來(lái)第三學(xué)年，小柯，商路他們也經(jīng)常跟著我一起混出去找吃的。

在顏小鈴的理解里，大概是我總是吃不飽。便帶著食物想要送給我。

我沒(méi)有接受這種自以為是的行為。

顏小鈴也不在意，每天都會(huì)帶來(lái)食盒，或者她根本理解不了，依舊是閑了就往我這兒湊，我偶爾會(huì)奚落她，那些她問(wèn)了無(wú)數(shù)次的題我還是懶得解答。

可是說(shuō)來(lái)奇怪，我沒(méi)那么煩她了。心里開(kāi)始想著隨她去，她總歸會(huì)明白自己在浪費(fèi)時(shí)間。

她依舊在做著毫無(wú)用處的努力，經(jīng)常一個(gè)人翻看著記載礦區(qū)知識(shí)的書(shū)本。

我路過(guò)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)書(shū)頁(yè)頁(yè)碼。一整個(gè)學(xué)年過(guò)去，別人學(xué)完了快一整本，她的進(jìn)度也就十來(lái)頁(yè)。

第一學(xué)年年底的測(cè)試，自然的，她依舊墊底。

這是不會(huì)有任何改變的事情，直到第三學(xué)年她離開(kāi)，她都總是墊底。

第二學(xué)年初的時(shí)候，她還是跟第一學(xué)年那樣。被人嘲笑的時(shí)候，也會(huì)露出笑容。

曾經(jīng)喜歡欺負(fù)她的人，也沒(méi)那么愛(ài)欺負(fù)她了。大概是因?yàn)槟佄读恕o(wú)所謂，人的興趣總是會(huì)慢慢改變。

但欺負(fù)她的人不曾變少。

669學(xué)區(qū)有個(gè)弱智，這件事也不是什么秘密。

新來(lái)的學(xué)生依舊會(huì)欺負(fù)她，尤其她是二學(xué)年的學(xué)姐。這個(gè)身份讓低學(xué)年的人在欺負(fù)她的時(shí)候，更加興奮。

顏小鈴還是會(huì)對(duì)著這群人笑，證實(shí)著這個(gè)學(xué)區(qū)的傳言。

這是一個(gè)情緒殘缺的人，恰如我一樣。

我對(duì)顏小鈴稍微接受了一些，她跟著我的時(shí)候，偶爾也會(huì)與她說(shuō)兩句話。

也不在乎她是否能夠聽(tīng)懂，反正她的反應(yīng)都一樣。

但是對(duì)其他人，我依舊沒(méi)有什么耐性。

你別看商路小柯他們跟我關(guān)系不錯(cuò)，但其實(shí)都被我罵過(guò)，罵的面紅耳赤的。

也就是第二學(xué)年的某件事，我與他們關(guān)系才緩和了些。

我的身邊，依舊沒(méi)有別人，只有一個(gè)傻子不斷的往我這里湊。

又有一次，一群孩子圍著顏小鈴，一邊扇她耳光，一邊看著她發(fā)出傻笑。

我沒(méi)有幫助過(guò)顏小鈴，她往我身邊靠，我也就當(dāng)是她的一廂情愿。

可那一次看著顏小鈴捂著紅腫的臉做著白癡一樣的笑容。我覺(jué)得有些煩。

在她腫著臉，慣例帶著食盒給我的時(shí)候，我便說(shuō)道：

‘如果下次別人欺負(fù)你的時(shí)候，你能夠不再傻笑，我就接受你的禮物。’

我永遠(yuǎn)記得顏小鈴的表情，在我以為她會(huì)笑著答應(yīng)我或者笑著搖頭的時(shí)候，她卻哭了。

她一邊哭，一邊認(rèn)真的點(diǎn)頭。

從那之后，我接受了顏小鈴的食物。連我自己都覺(jué)得很可笑。我有時(shí)候覺(jué)得自己像是變了一個(gè)人。

也是那之后，顏小鈴在別人欺負(fù)她的時(shí)候，真的沒(méi)有再笑過(guò)。

我漸漸明白，她大概是知道的，隨著一年時(shí)間的變化，因?yàn)榭偸菬o(wú)法融入其他人的圈子，她大概也知道了笑容和笑容間，原來(lái)有不同含義的。

我以為當(dāng)顏小鈴不再同以往一樣，被欺負(fù)的時(shí)候也會(huì)傻笑，就不會(huì)有人再欺負(fù)她。

畢竟這已經(jīng)沒(méi)有樂(lè)趣了不是么？

但事情卻并不是這樣的，顏小鈴被欺負(fù)的更慘了。

第四天的時(shí)候，她被送去了校醫(yī)務(wù)室。

那一天我發(fā)現(xiàn)自己身邊意外的清靜。靜的有些不適應(yīng)。

這種不適應(yīng)，就像是潔白無(wú)瑕的墻上，多了一抹蚊子血。

我越發(fā)的厭煩，最終去了校醫(yī)務(wù)室，看到了渾身是傷的顏小鈴。

顏小鈴見(jiàn)到我的時(shí)候，依舊是帶著笑容。

一番詢問(wèn)后，我才從顏小鈴含糊不清斷斷續(xù)續(xù)的回答里拼湊出了答案。

原來(lái)是一學(xué)年的學(xué)弟們，又來(lái)欺負(fù)她了。

只是這一次，顏小鈴沒(méi)有露出笑容看著他們。就像是本該發(fā)出哀嚎的獵物倔強(qiáng)起來(lái)，他們便發(fā)狂一般的要讓顏小鈴笑。

可傻子執(zhí)拗起來(lái)，真是九頭牛都拉不動(dòng)。無(wú)論怎么欺凌顏小鈴，她都始終一張臉。

她笑著對(duì)我說(shuō)：唐閑，被人欺負(fù)的時(shí)候，我沒(méi)有笑也沒(méi)有哭。

我才知道，原來(lái)那天接受顏小鈴禮物的時(shí)候，是她第一次哭。

以前不管別人怎么欺凌她，她都是不哭的。

我明白顏小鈴這么做的原因，只是害怕違反了跟我的約定，我會(huì)再拒絕她的好意罷了。

生平第一次，我因?yàn)橐恍﹦e的原因?qū)χ@個(gè)傻子發(fā)脾氣。

但想要罵顏小鈴的時(shí)候，卻開(kāi)不了口，發(fā)現(xiàn)找不到詞。

她實(shí)在是太蠢了，對(duì)她發(fā)火也沒(méi)有意義，大概如此吧。

在小孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)里，有一個(gè)默認(rèn)的幼稚可笑的規(guī)定。

那就是不準(zhǔn)告訴大人。

我原本對(duì)這種沒(méi)有效率的原則嗤之以鼻，但這一次，我發(fā)現(xiàn)有些事情還是自己動(dòng)手比較有意思。

我聯(lián)系了商路和他的朋友們，答應(yīng)幫他們提升成績(jī)，要他聯(lián)系其他人幫我懲罰第一學(xué)年中欺負(fù)顏小鈴的幾個(gè)孩子。

原本沒(méi)有報(bào)什么期望，想來(lái)他們對(duì)于顏小鈴也沒(méi)有幫助的意愿。

更何況我是一個(gè)讓人討厭的人。

可出乎意料的是，他們居然答應(yīng)下來(lái)。

準(zhǔn)備一起挑事情的人還不少，其中大多都是被我罵過(guò)的。一時(shí)間我還以為他們有斯德哥爾摩綜合征。

后來(lái)才知道，不過(guò)是這群人都欺負(fù)過(guò)顏小鈴。心懷愧疚罷了。

那大概是一場(chǎng)暴動(dòng)，從最開(kāi)始的一小撥人，到后來(lái)兩學(xué)年半數(shù)的男孩們都攪和進(jìn)來(lái)了，打得不可開(kāi)交。

這樣斗毆沒(méi)什么意義，行為可笑又弱智，我倒是第一次覺(jué)得有些暢快。

在顏小鈴回來(lái)后，大家也都沒(méi)有說(shuō)什么。

她依舊無(wú)法融入其他人的圈子，還是只能跟在我后面，像是我的一道影子。

讓我煩躁的是，我居然連僅剩的那些厭惡也沒(méi)有了。看著她傻笑的樣子，像是見(jiàn)著早就習(xí)慣到寡淡的東西。

其他人發(fā)現(xiàn)顏小鈴漸漸變了。

倒并非是聰明，只是不再嘗試著去接近其他人。也不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人露出笑容。

只有在看著我的時(shí)候，才會(huì)依舊笑的像個(gè)白癡。

我后來(lái)也問(wèn)過(guò)她原因。

她有些呆滯的說(shuō)：

‘因?yàn)橹挥刑崎e允許我跟在后面。我走不到其他人身邊的。’

我心說(shuō)罷了，就算我身邊跟著一個(gè)累贅，一個(gè)地地道道的白癡，也不算多稀奇，不過(guò)是兩個(gè)討人厭的家伙扎堆罷了。

便讓她跟著就是。

也的確如此，在大家伙的眼里，顏小鈴是喜歡我的，只是就像墻上的蚊子血，我縱然討厭她，卻也抹不干凈，任其跟著罷了。

沒(méi)有人會(huì)說(shuō)什么。

只有商路和他的幾個(gè)朋友知道，二學(xué)年和一學(xué)年暴動(dòng)的原因，便是我為了替顏小鈴出頭鬧出來(lái)的。

于是第二學(xué)年，顏小鈴成了我的跟班這件事，就成了大家逐漸習(xí)以為常的事情。

欺負(fù)顏小鈴的人也變少了很多。

顏小鈴卻并沒(méi)有改變她的作風(fēng)，她還是只對(duì)我一個(gè)人笑。

她懂事了一些，已經(jīng)能夠看明白，有些東西，不是掛在人們臉上的，而是藏在人們眼睛里的東西。

一些像是同情，優(yōu)越，鄙夷混雜的眼神，她已經(jīng)漸漸認(rèn)得清，笑容便越發(fā)少了些。

但每次我看著她的時(shí)候，她都還是笑的跟個(gè)笨蛋一樣。

我問(wèn)顏小鈴，如果第六學(xué)年，沒(méi)有天賦怎么辦？如果沒(méi)有天賦，便會(huì)貶去底層。

她說(shuō)：我可以跟著唐閑，你去哪里，我就去哪里。

我說(shuō)，如果我不讓你跟著呢？我不知道我的天賦是什么，但我一定會(huì)有天賦，我未來(lái)要去的地方，你根本去不了，在這個(gè)金字塔里，比山脈相隔更遠(yuǎn)的，是人與人之間階層上的差距。

我也不知道顏小鈴是否聽(tīng)得懂。

只是頭一次，這個(gè)白癡露出了害怕的神情。

仿佛小心翼翼握在手里的沙子依舊在慢慢的滑出手心。

我看著顏小鈴害怕的樣子，又覺(jué)得煩躁起來(lái)，便說(shuō)道：你再努力些，我也許會(huì)讓你跟著。

她又開(kāi)始笑。還似初見(jiàn)那般簡(jiǎn)單。

我懶得去計(jì)算以后的事情，想著就算帶上一個(gè)拖油瓶，我也能夠活得很好。

顏小鈴也的確很努力。有時(shí)候甚至不再跟著我，而是一個(gè)人趴在教室的書(shū)堆里。

可是沒(méi)什么用。她的成績(jī)一直是墊底，即便新學(xué)年的那些學(xué)弟們，也沒(méi)有比她更笨的。

就這樣，第二學(xué)年也慢慢的結(jié)束。顏小鈴帶著沒(méi)有起色的成績(jī)，迎來(lái)了第三學(xué)年。

第三年學(xué)年就沒(méi)有那么漫長(zhǎng)了，至少對(duì)于顏小鈴來(lái)說(shuō)，是很短暫的。

這一年，我開(kāi)始試著和其他人和解，開(kāi)始跟所有人慢慢關(guān)系轉(zhuǎn)好。當(dāng)然，討厭我的人還是很多的。甚至在我與小柯商路他們和解后，更加討厭我。

不過(guò)還是很奇怪，明明在第一年，我覺(jué)得這是不可能改變的事情，就莫名其妙的，開(kāi)始慢慢發(fā)生變化。

仿佛有著另一個(gè)人格在我的靈魂里誕生。

這一年我和小柯商路他們的關(guān)系開(kāi)始慢慢的好起來(lái)。

我嘗試開(kāi)始不那么刻薄的看待其他人。

但我依舊不相信圣誕老人。

還是這一年，顏小鈴跟在我身后這件事，引起了越來(lái)越多人的注意。

這大概還是有些噱頭的。像是最聰明的人后，帶著一個(gè)最笨的人。議論的人也多了不少。

顏小鈴的眼里，漸漸多了一些情緒。是一些鎖碎的恐懼。我沒(méi)有在意，想來(lái)只不過(guò)是她庸人自擾。

但之后不久，她卻做了一件很傻很傻的事情……”

有些冗長(zhǎng)的故事講到這里的時(shí)候，唐閑卻停住了。

黎小虞在有些漫長(zhǎng)的停頓里，才猛然回過(guò)神來(lái)。

她想起來(lái)了，顏小鈴這個(gè)名字，她是知道的。

這是一個(gè)被她忽略掉的名字。

只是在調(diào)查第三學(xué)年轉(zhuǎn)校學(xué)生名單時(shí)，連帶著看到的。

因?yàn)槌煽?jī)墊底，人又呆傻，她下意識(shí)的判斷唐閑不可能喜歡這樣的人。

可事情卻完全出乎黎小虞的意料，一個(gè)最聰明的人，身邊總是帶著一個(gè)最愚笨的人。

“發(fā)生了什么……她又是為何轉(zhuǎn)校？”

“她沒(méi)有轉(zhuǎn)校，她只是走了。”

唐閑的語(yǔ)氣平淡，整個(gè)故事他也始終保持在這種平淡的情緒里。

黎小虞卻并沒(méi)有聽(tīng)明白。

“她去了哪兒？”

“顏小鈴很笨的。別人說(shuō)什么，她就信什么，不曾變過(guò)。

她想要變得聰明些，因?yàn)橹挥懈斆餍拍芰粼谖疑磉叀?p/> 不知道是從哪里聽(tīng)來(lái)的，有人告訴顏小鈴，在湖泊的中心有一條魚(yú)，只要找到這條魚(yú)，就能變得更聰明。

這明顯是欺騙她，可她并不具備分辨能力。尤其是一群人拿著我不要她這件事嚇?biāo)?p/> 于是顏小鈴游向了湖泊的中央。

她游在湖中心后，看著遠(yuǎn)方那群人叫喊著：

‘魚(yú)呢？魚(yú)在哪里？我找不到啊……’

哄笑聲越來(lái)越大，岸上的人已經(jīng)等不及要看到顏小鈴狼狽的爬上岸。

但沒(méi)多久，他們笑不出來(lái)了。

因?yàn)轭佇♀徥冀K沒(méi)有游回湖岸的意思。

她就不停的找，遠(yuǎn)方的人能夠依稀看到她的體力一點(diǎn)一點(diǎn)流失。

人工湖泊里，金字塔里，怎么可能會(huì)有魚(yú)？

只是顏小鈴哪里會(huì)知道？

她開(kāi)始撐不住了，開(kāi)始溺水，直到溺水的時(shí)候，發(fā)出的聲音也不是求救。

而是彷徨的大喊著：

‘魚(yú)呢？魚(yú)呢？’

她便這么不停的叫著，聲音越來(lái)越凄厲，也越來(lái)越憤怒。

可她就是沒(méi)有想要游回來(lái)。

那群欺負(fù)她的人嚇壞了，在顏小鈴嗆水了好幾次后，他們才開(kāi)始大喊著求救。

我趕到的時(shí)候，只能依稀看到奄奄一息在水里掙扎的顏小鈴。

我發(fā)狂一樣的沖進(jìn)湖泊里，大喊著她的名字。

顏小鈴聽(tīng)到了我的聲音后，竭力的想要多浮出水面一會(huì)兒。

她的聲音已經(jīng)很虛弱很虛弱了。隔著很遠(yuǎn)的距離，已經(jīng)沒(méi)有人可以聽(tīng)到了。

但我就是聽(tīng)得到。

她在對(duì)我說(shuō)，唐閑，我找不到那條魚(yú)。

她的雙手漸漸沒(méi)有了力氣。

我最后見(jiàn)到她，她在害怕的哭泣著，那是顏小鈴第二次哭。她意識(shí)到自己已經(jīng)沒(méi)辦法游回去。便想著一定要找到那條魚(yú)。

但大概是看著我很慌張，便又想要笑出來(lái)安慰我。

不單單是笑，還有很多很多復(fù)雜的情緒。就像是她不甘心找不到那條不存在的魚(yú)一樣。

那張從來(lái)只有一種情緒的臉上，第一次浮現(xiàn)出那么多情緒。

那到底是一種什么樣的表情呢？真的很奇怪，我們明明每天都藏著那么多情緒在自己的皮囊里，我該是早就見(jiàn)過(guò)了，可我就是感覺(jué)到，從來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)這樣的一張臉。

從來(lái)沒(méi)有過(guò)……”

黎小虞聽(tīng)到這里，才終于明白了顏小鈴去了何處。

她看著唐閑，唐閑的語(yǔ)氣始終平淡，只是怔怔的望著湖泊遠(yuǎn)處。

在黎小虞看來(lái)，自己與唐閑這樣的人，是早習(xí)慣了獨(dú)自一人的生活的。

可是看著唐閑的側(cè)臉，她第一次感覺(jué)到這個(gè)男人，前所未有的孤獨(dú)。

她沒(méi)有問(wèn)結(jié)局，因?yàn)槿绻佇♀忂€活著，現(xiàn)在他的身旁，大概便會(huì)有這么一個(gè)跟班。

也沒(méi)有問(wèn)那些欺騙顏小鈴的人，是否得到了懲罰，因?yàn)橐磺卸紱](méi)有意義。

但故事并沒(méi)有到這里講完。

唐閑無(wú)聲的笑了笑，說(shuō)道：

“但我不愛(ài)顏小鈴。”

黎小虞怔住。

“我后來(lái)病了很久，這個(gè)過(guò)程里，我想明白了很多事情，如果顏小鈴還活著，我會(huì)像對(duì)待親人一樣對(duì)待她。但我不愛(ài)她。”

“后來(lái)大家也漸漸遺忘了她。因?yàn)檫@件事我之后的反應(yīng)也很淡，談及顏小鈴，大多數(shù)人也只是覺(jué)得，她從一個(gè)討厭的跟屁蟲(chóng)，熬成了我的朋友。”

“她只是來(lái)自于三十九堡壘底層的一個(gè)卑賤的家庭，這件事也很快平息，那幾個(gè)孩子也得到了應(yīng)有的懲罰。而我一如既往的過(guò)著我自己的生活。我沒(méi)有表現(xiàn)的特別悲傷難過(guò)，畢竟那沒(méi)有什么意義。”

“只是在后來(lái)，在與小柯，商路，于小喆，還有在底層認(rèn)識(shí)的，如柳浪，羅六眼，或者一些老礦工相處的時(shí)候，我才明白了顏小鈴到底是誰(shuí)。”

黎小虞不懂。

唐閑仰著頭，說(shuō)道：

“顏小鈴到底是誰(shuí)呢？沒(méi)有人在意她，沒(méi)有人記得她，她總是自顧自的對(duì)我笑，跟在我身后，就像我的影子。

我有很長(zhǎng)一段時(shí)間就在想，她大概就是我的影子吧，畢竟也只有我記得她。”

唐閑又搖了搖頭說(shuō)道：

“后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，她不是我的影子。原來(lái)這個(gè)世界，是有圣誕老人的。他把我殘缺的情緒，通過(guò)另一個(gè)情緒殘缺的女孩，帶給了我。”

不知為何，聽(tīng)到這里黎小虞胸口忽然堵得慌。

唐閑的目光又落到了黎小虞身上：

“因?yàn)轭佇♀彽拇嬖冢也拍軌蜃兊貌荒敲磹毫樱俸髞?lái)才有了許許多多愿意幫我的朋友。”

唐閑笑道：

“也因?yàn)橛兴@樣的人喜歡過(guò)我，我才敢坦然的相信，即便我這樣的人，也會(huì)有人去喜歡的。”

黎小虞望著唐閑，第一次發(fā)現(xiàn)他的眼睛如此澄澈。

她猛然想起來(lái)，自己還是第一次在這么近的距離，與唐閑對(duì)視。

那抹蚊子血，終究成了唐閑心里一顆的朱砂痣。可黎小虞卻一點(diǎn)也酸不起來(lái)。

她在這個(gè)故事里，聽(tīng)到的是兩個(gè)情緒殘缺的人，如何慢慢的改變了對(duì)方。

如果沒(méi)有那個(gè)可憐的女孩，也許現(xiàn)在的唐閑，完全會(huì)是另一個(gè)性格吧？

“故事已經(jīng)講完，也很晚了，你該回去了。”

“我再坐會(huì)兒……”黎小虞并不想走。

唐閑沒(méi)有勉強(qiáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：

“對(duì)了，這個(gè)故事，我沒(méi)有對(duì)別人講過(guò)。”

“我不會(huì)說(shuō)出去的。”

“我不是那個(gè)意思。”

“那是什么意思？”

“山水相隔的距離，階層的距離都是可以到達(dá)的。唯有生死的隔斷，難以相通。所以，最好活得久一點(diǎn)吧。”