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我在火影畫漫畫 第兩百章 漫畫劇情幻術(shù)化
喔文太大哥好帥,體型好大!”
“哇,大哥也出場了?”
有小蛤蟆跳過前面,直接搶走最近的更新觀看,這一話中最吸引它們的莫過于文太。
一聽到文太,許多蛤蟆都湊過來。
好帥!
文太是這些蛤蟆中的老大,無論實(shí)力還是氣勢(shì)都是最強(qiáng)的。
看到漫畫中比現(xiàn)實(shí)更強(qiáng)的文太,它們別提多羨慕了。
“看我的,通靈之術(shù)!”
一只小蛤蟆跳到沉睡的文太身上,兩只前肢狀似結(jié)印,隨后如漫畫中的動(dòng)作,迅速往文太背上一拍。
“笨蛋,不要……”
“完了!”
大家驚呆了。
這小蛤蟆吃了天鵝肉,竟然飄到去招惹沉睡中的文太。
被它一拍,文太睡眼朦朧地蘇醒。
它還不知道發(fā)生了什么,只知道自己的背好像被拍了一下,接著就從睡眠中蘇醒了。
“是誰……”
低沉的聲音,夾雜幾分憤怒。
“看,我也跟鳴人一樣,把文太老大給召喚出來了。”
小蛤蟆沒意識(shí)到危機(jī),還很興奮、洋洋得意。
一眾蛤蟆捂臉。
文太很生氣,后果很嚴(yán)重。
下一秒……
“蠢貨,誰讓你在我睡覺的時(shí)候亂拍,我要打死你。”
憤怒地咆哮,傳遍整個(gè)妙木山。
遠(yuǎn)處跟深作仙人修行的自來也一臉懵逼,文太這咆哮是啥情況,自己可沒招惹它。
深作仙人看著漫畫,瞥了一眼后淡定地說:“管好自己先,你的心境又亂了。”
“是!”
自來也趕忙調(diào)整心境,讓搖晃的自己重新安穩(wěn)地坐在石板上。
深作仙人躺在石柱上。
習(xí)慣了幻境中那種可以來回?fù)u晃的椅子,這種生硬的石頭還真是不習(xí)慣。
“不知道那小子什么時(shí)候能做好……算了,繼續(xù)看漫畫。”
它掏出下一冊(cè)。
漫畫繪制不容易,可單單看的話還真快,才不到一小時(shí)就把火影忍者看了三分之一了。
不過……
好在還有很多。
深作仙人看了看邊上比它還高的漫畫,心中升起一陣滿足感。
“雖然不知道大蛤蟆仙人為什么會(huì)夢(mèng)見那小鬼,但漫畫確實(shí)是不錯(cuò)的東西,一口氣看下來真爽。”
要不是妙木山比較特殊,它甚至都想讓鞍馬赤羽在山上開一家漫畫鋪。
不過真開了,妙木山也沒有錢付給他們。
免費(fèi)的漫畫拿一次就夠丟人了,再讓人資助一家店鋪,那就太過分了。
看來,只能貿(mào)易了。
深作仙人腦中思索,什么東西能跟人類進(jìn)行貿(mào)易,繼而獲得更多漫畫。
蟲料理?
回頭跟那小子商量商量。
木葉大門口,招聘差不多已經(jīng)結(jié)束。
“切,到最后那家伙也沒回來,把爛攤子給我們處理了,真是愛偷懶。”
本來以為赤羽真的只是離開一小會(huì)兒,結(jié)果這一去到下午都沒見人影。
最關(guān)鍵的是——
留下的影分身看上去干勁也沒有那么足,雖說沒有偷懶,但做的事情也非常有限。
果然是影分身,跟本體也差不多。
鹿鳴輕聲嘆氣。
“喂,赤羽,回去后你得請(qǐng)客,上次你更新里讓疾風(fēng)死得那么慘,我還沒跟你算呢。”
夜舞疲憊地回來。
他負(fù)責(zé)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師的招聘,最難、最累,一天下來,人都要累傻了。
“那是本體的事情,不過我想錢這些,他還是不在乎的,比如請(qǐng)客吃飯或者其他什么的。”
影分身表情淡然,仿佛這些事情與自己無關(guān)。
“切,吃飯就算了,我還得回去修煉。”
夜舞把手里的資料交給鹿鳴,跟著說道,“這里是所有人的資料,接下來的事情就交給你了。”
“好的。”
數(shù)據(jù)分析上,他的能力確實(shí)比其余人強(qiáng),讓鹿鳴參加招聘會(huì)正是為這一步。
漸漸地,所有資料都交過來。
厚厚一疊。
這還是經(jīng)過篩選的結(jié)果,要真全部原始資料,鹿鳴怕是工作到猝死都不可能整理完。
“今天辛苦大家,看起來結(jié)束了呢。”
此時(shí),赤羽趕到。
他算準(zhǔn)了時(shí)間,感覺差不多了才特地趕過來。
鹿鳴瞥了一眼,無力地整理資料。
“晚上我吃飯,另外等預(yù)備部工作開始,我會(huì)給大家一些額外的優(yōu)待。”
赤羽說道。
“吃飯就算了,回頭加入預(yù)備部,別對(duì)我們那么心狠手辣,我就很感激了。”
一群下忍完全沒有吃飯的興趣。
雖說烤肉這些都很美味,但要沒有實(shí)力,以后進(jìn)入預(yù)備部誰知道是什么情況?
要被今年畢業(yè)的下忍超越,那就太丟臉了。
“是啊,我也得回去了,巖丸一天沒我照顧,不知道什么情況了。”
犬冢石伸了個(gè)懶腰。
雖說他們都是跑腿工作,但一天下來同樣相當(dāng)累。
一群人沒繼續(xù)逗留的性質(zhì),很快散開,這里只剩下鹿鳴、夜舞、新之助和赤羽四人。
“今天有不少比較強(qiáng)的中忍,很多都上過戰(zhàn)場,具體怎么挑選我是比較不出來,只能看你們?cè)趺瓷塘苛恕!?p/>
夜舞提了提刀,意思不言而喻。
今天的修煉沒完,得回去補(bǔ)上,就不在這里繼續(xù)奉陪了。
“多謝。”
赤羽鞠躬道謝。
雖說是用無聲步換來的勞動(dòng)力,但要不是朋友,夜舞也不會(huì)這么盡心盡責(zé)。
夜舞揮揮手,瞬身離開。
“赤羽,你可很久沒來找我,連讓我?guī)湍戕k事都要通過父親大人的口,是不是怕我制造出新武器,把你虐一頓?”
新之助得意洋洋,說著還從腰間拿出一把奇特的武器。
沒錯(cuò),確實(shí)是平底鍋。
外表相當(dāng)樸實(shí)無華,沒有半點(diǎn)花里胡哨的紋路,但從材質(zhì)、做工看,這是相當(dāng)強(qiáng)的一把查克拉武器。
鹿鳴瞪大了眼睛,一臉震驚道:“三代大人竟然會(huì)任你胡鬧,把如此珍貴的材料制作成……一口鍋!”
“才不是簡單的鍋!”
新之助大怒,一個(gè)個(gè)都這樣,根本不明白他天才的構(gòu)想。
查克拉灌注。
瞬間,平底鍋?zhàn)兂闪送咙S色,宛若巖石一般,而且隨著查克拉灌注,它在不斷擴(kuò)大,最終一直到十倍大小。
“看,這樣可攻可守,甚至還能……”
平底鍋一揮,無數(shù)土刺飛出。
要是在防御的時(shí)候,使出這樣的攻擊,確實(shí)相當(dāng)出其不意。
鹿鳴看了一眼,隨后低頭繼續(xù)整理資料,從效果看確實(shí)是不錯(cuò)的武器,就是賣相差了那么點(diǎn)意思。
“喂喂喂,你們這是什么表情,是看不起我辛苦設(shè)計(jì)的偉大武器嗎?”
新之助收起查克拉,有些惱火地大喊。
“不,我只是被驚呆了,希望你不會(huì)步入五五開的后塵。”
赤羽由衷祝愿。
前世的五五開,可因?yàn)槠降族伓呦蛄俗匀缤龅牡缆贰P轮牪欢缘闷錁返卦囼?yàn)新武器。
眼見沒人關(guān)注,他遺憾地收起平底鍋說:“說起來,你打算怎么安排訓(xùn)練?”
“用幻境模擬各種場景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。”
赤羽解釋了一句。
那些下忍學(xué)生實(shí)力沒那么強(qiáng),一開始也不用大規(guī)模連線作戰(zhàn),耗費(fèi)的精神力不會(huì)太多。
至于大規(guī)模團(tuán)體幻境……
有夢(mèng)貘的能力,只要有一群精神力相對(duì)強(qiáng)大的人給他提供精神能量,幻術(shù)的消耗就能降低到可承受的范圍。
“我也是下忍,應(yīng)該也能進(jìn)預(yù)備部吧!”
新之助聽后眼睛一亮。
幻境模擬訓(xùn)練,在先前的根小隊(duì)身上已經(jīng)得到實(shí)施,后來的守護(hù)木葉村、荒漠求生都是類似的做法。
根那種幻境訓(xùn)練他沒體驗(yàn)過,但守護(hù)木葉村和荒漠求生可是玩過的,雖說難度極大,但相當(dāng)好玩。
“你有帶隊(duì)上忍,別想了。”
赤羽無情拒絕。
“沒辦法嗎?不能通融一下……”
“你真奇怪,預(yù)備部有什么好?”
鹿鳴很奇怪。
預(yù)備部一聽就是非常遜色的忍者才會(huì)待的地方,像新之助這樣的精英下忍怎么可能會(huì)進(jìn)預(yù)備部。
“哦對(duì)了,除開這些,時(shí)不時(shí)還會(huì)有一些特別的活動(dòng),比如周末動(dòng)漫教育等等,相對(duì)來說,應(yīng)該不會(huì)太枯燥,要是下忍會(huì)的話,我還有特殊的安排。”
赤羽絮絮叨叨地說著自己的部分計(jì)劃。
新之助越聽越心動(dòng),很多項(xiàng)目光聽就感覺非常好玩,要加入預(yù)備部肯定很有樂趣。
然而……
他自己也很清楚,這些都是不可能的。
前段時(shí)間參加中忍考試的九位下忍都是同屆佼佼者,其中以夕日真紅實(shí)力最差,但同樣遭到各部門瘋搶。
新之助作為三代之子,要縮在預(yù)備部跟其余下忍們一起,那丟的不只是那九人的臉,更是三代的臉面。
“對(duì)了,像你擅長土遁,完成村子交代的任務(wù)后,有空閑一樣能來預(yù)備部,當(dāng)然……讓你來肯定不是玩的,你要負(fù)責(zé)指點(diǎn)其余下忍鍛煉體術(shù),相應(yīng)的有動(dòng)漫教育等活動(dòng)時(shí),我會(huì)叫上你。”
赤羽笑瞇瞇地說道。
“動(dòng)漫教育活動(dòng)具體是什么?”
見新之助回答,鹿鳴輕嘆了口氣。
赤羽拉壯丁的慣用手法,當(dāng)新之助感興趣的時(shí)候,他就已經(jīng)沒有回頭路了。
要換他身上……
鹿鳴應(yīng)對(duì)手法很簡單,轉(zhuǎn)頭離開,不去想赤羽說什么,管自己的事情就好。
不過顯然,新之助沒他這樣的定力。
“動(dòng)漫教育,顧名思義,將漫畫的劇情幻術(shù)化,讓學(xué)生們?cè)趧∏橹懈惺芪蚁胍獋鬟_(dá)的思想、意義,是思想教育的一環(huán)。”
赤羽說道。
“喔聽上去就很有意思,好啊好啊,我同意了。”
新之助瞬間來了興趣。
鹿鳴聳拉著頭,對(duì)這結(jié)果絲毫沒有意外。
不過比起空白枯燥的說教,讓學(xué)生融入幻術(shù)的人物之中,自己感受劇情人物要傳遞的情感、思想,繼而明白這段劇情要傳達(dá)的道理。
仔細(xì)想想,這樣的教育形式確實(shí)更好。
“這家伙,看起來還真沒有白偷懶。”
他輕嘆一口氣,繼續(xù)整理海量的資料。
,方便閱讀
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