從藝術(shù)家開始 無題

小高的作品是最后交上來的，他也是畫得最久的，花了足足一個(gè)多小時(shí)。

他給畫上色了，色彩斑斕的顏色，十分的華麗、繁復(fù)。

他畫的是園子一角，從房屋的窗口，探望出去的視角。一個(gè)小小的涼亭，還有假山奇石，以及茂密的植被。

另外還有一抹半月，高高掛在天空。

池塘的水波，映著殘?jiān)拢l(fā)出美玉似的粼光。

看得出來，小高的心很大，所以畫了很多的東西，幾乎把畫紙都擠滿了。但是也要說，他對于構(gòu)圖的掌控力，也有幾分火候。

一堆堆景物，在他的安排下，畫面也不顯擁擠。

就風(fēng)景畫疏密有致的特點(diǎn)而言，他這一幅作品也算合格。

當(dāng)然只是合格罷了，肯定談不上驚喜。

所以白葉皺眉，詢問起來，“你覺得自己這畫，可以打幾分？”

“幾分制？”小高反問，然后自信表示，“十分制的話，肯定是十分滿分的十分。如果是百分制，那就是九十分。”

白葉驚訝了：“為什么百分制，不是滿分了呢？”

“剩下的十分，好讓你給我。”小高信心十足。

白葉沉默了片刻，把筆擱下來，“你這畫，我改不了。”

“啊，太完美了嗎？”

小高忍不住露出開心的笑容。

“不。”

白葉潑冷水，“主要是在考試的話，你這畫根本完成不了，直接刷下去了，完全沒有修改的必要。”

“什么？”

小高不服氣了，“憑什么說我完成不了？我現(xiàn)在不是畫出來了嗎。”

“我不知道你什么時(shí)候染上了摳細(xì)節(jié)的毛病，喜歡繁縟的風(fēng)格。但是我要提醒你，藝考是有時(shí)間限制的，在考試的時(shí)候，心理的壓力也很大。”

白葉語氣平淡，在陳述一個(gè)事實(shí)，“你現(xiàn)在可以把作品畫得十分的詳細(xì)，但是真正上了考場，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝得非常快，根本無法完成作品。”

“你別不信。”

白葉抬手，阻止了小高的反駁，“我們可以做一個(gè)試驗(yàn)。”

“給你十分鐘。”

他取出手機(jī)，打開了計(jì)時(shí)的軟件，“你畫個(gè)球體，不需要多精細(xì)，只要把五大調(diào)子三大面的關(guān)系畫出來就行了，簡單吧。”

“現(xiàn)在……”

白葉打了個(gè)響指，“開始！”

小高撇嘴，神態(tài)輕松悠然拿起炭筆，在畫本上勾勒起來。但是畫了片刻，他眼睛的余光，瞄了眼飛快跳動(dòng)的計(jì)時(shí)畫面，手上的動(dòng)作，不由得快了幾分。

甚至于在幾分鐘之后，他的額頭冒出了一層細(xì)汗。

“……錯(cuò)了。”

冷不防，小胖子提醒道：“陰影涂反了。”

咔嚓！

小高聞聲，手腕猛然用力，直接折斷了筆尖。

一瞬間，他臉色蒼白，再也畫不下去了。

“你們看到了沒有？”

白葉趁機(jī)教育大家，“這就是心理壓力，你們在考場上，特別是初上考場的人，總會(huì)在不知不覺之中，受到壓力的影響，以至于發(fā)揮不穩(wěn)定。”

“你就是這樣。”

白葉看向了小高，表情很嚴(yán)肅，“你或許自己沒有意識，但是已經(jīng)在無意的炫技。你是不是認(rèn)為自己非常厲害，不想畫簡單的東西，喜歡把構(gòu)圖畫得復(fù)雜，以突顯自己的能力？”

“我沒有。”

小高低下了頭，有點(diǎn)兒心虛。

“沒有嗎？”

白葉笑了下，也提起了畫筆，環(huán)視左右，“如果我告訴你們，我可以在一分鐘內(nèi)，把他這幅作品畫出來，而且畫得比他更好，你們信不信？”

“什么？”

“不可能。”

“吹得太離譜了。”

一幫學(xué)生聞聲，下意識地?fù)u頭不信。

要說半個(gè)小時(shí)，或者十幾分鐘，他們也就信了。

一分鐘啊，誰信？

人又不是復(fù)印機(jī)，更不是電腦的復(fù)制粘貼，哪里有這個(gè)本事。

“老師，你不如說，自己能上天算了。”

“對啊，您夸張了……”

質(zhì)疑聲，此起彼伏。

“計(jì)時(shí)。”

白葉也不廢話，提筆就畫。刷刷刷，一幫學(xué)生只覺得眼前一花，還有充滿節(jié)奏、韻律的聲響，輕快傳入他們的耳中。

一分鐘……

不對，確切的說，不到一分鐘。

白葉就止筆，按下了計(jì)時(shí)軟件，才五十三秒。

“嗯，不錯(cuò)，快了七秒。”

白葉笑了笑，順便把作品亮出來，“你們看吧，覺得我這畫怎么樣？”

一幫學(xué)生立刻圍上去。

乍看之下，他們皺起了眉頭，才想說白葉騙人。

畢竟白葉這畫，非常的簡單，與小高的作品對比，差別也非常大，壓根不是一幅畫。但是再多看一眼，他們就沉默了，眼睛熠熠生輝。

哪怕這畫，筆墨線條很簡約，不過簡單的幾筆，勾勒了室內(nèi)的一個(gè)小桌，一把壺，幾個(gè)杯子，以及窗外的一彎月。

除外以外，再無他物。

什么假山池塘，什么植物樹影，水面映月，通通沒有。然而就是這么簡單的構(gòu)圖，一幫學(xué)生看了，卻深有感觸。

他們是藝術(shù)生，本身的天分不低。

在仔細(xì)觀賞圖畫之后，自然可以領(lǐng)略其中的意境。

與此同時(shí)，白葉也把小高的作品扯過來，與自己的畫擺在一起。

這樣對比更為明顯，在同樣的視角下，白葉的畫省略了繁復(fù)的景物，只是以簡略的構(gòu)圖，卻更突顯了深遠(yuǎn)的意境。

相比之下，小高的畫一昧追求華麗，反而落了下乘。

所以在對比之后，小高倏地伸手，抄起自己的作品，直接揉成了一團(tuán)，扔到了旁邊的垃圾簍中。做完，他拍了拍手，頭也不回走了……

不是生氣離開畫室，而是回到自己的座位上，抄起畫本繼續(xù)練習(xí)。

“白葉，你又欺負(fù)人了？我是讓你來指點(diǎn)他們，讓他們提高自己，不是讓你來打擊他們，摧殘他們的信心……”

一個(gè)聲音傳來，眾人連忙看去。

“校長……”

在一幫學(xué)生的叫喚中，虞馳走了進(jìn)來，他的后面還有一個(gè)年輕人。二十歲左右的年輕人，臉上也有幾分青澀氣息，或許是在校學(xué)生。

“如果連這點(diǎn)信心也沒有，不要去參加什么藝考了。”白葉站了起來，他覺得虞馳有些低估學(xué)生們的承受力。

虞馳不置可否，打發(fā)一幫學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，然后引見起來，“白葉，這是丁師弟，校刊的編輯。他想采訪你，弄一期知名校友，風(fēng)云人物，為校慶宣傳、造勢……”