名校養(yǎng)成系統(tǒng) 第七百四十五章 開學(xué)前的會(huì)議

華興中學(xué)的老師們都已經(jīng)早早的就位，老師們?cè)缫呀?jīng)在校長(zhǎng)林平的帶領(lǐng)下開展了數(shù)次的教育工作會(huì)議和教學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議。

而隨著縣級(jí)名師劉書云，以及長(zhǎng)源縣礦區(qū)中學(xué)高三歷史組備課組組長(zhǎng)張繼發(fā)等老師的加入，無疑給華興中學(xué)教師大家庭注入了新鮮的教育血液，也將和華興中學(xué)原有的老教師以及新入職的新老師們摩擦出新的教育創(chuàng)新的火花，展開更精彩的教學(xué)故事。

林平也讓劉書云、張繼發(fā)等人為老師們做了場(chǎng)教育報(bào)告，傳授分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，兩人分別總結(jié)和分析了他們自己所認(rèn)為的西貝三中和礦區(qū)中學(xué)在教育教學(xué)上的長(zhǎng)處和不足，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，這對(duì)華興中學(xué)的教育發(fā)展無疑也起到了非常大的幫助和作用。甚至讓林平也受益匪淺，從中吸取了一些教訓(xùn)獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。

似乎萬事俱備，只欠開學(xué)。

但在開學(xué)前的最后一次全校教師上，林平又宣布了一件很特別的事情。

這次參加會(huì)議的不僅是華興中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師，還包括了華興中學(xué)名下各所鄉(xiāng)村學(xué)校、希望學(xué)校的校長(zhǎng)及主要領(lǐng)導(dǎo)和支教大學(xué)校，忠國希望學(xué)校更是全體教職工參加。

會(huì)議上，首次確定并公布了華興中學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)職位。

校長(zhǎng)：林平，負(fù)責(zé)華興中學(xué)的全方面工作。

副校長(zhǎng)：

陳偉行，常務(wù)副校長(zhǎng)，第一副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)華興中學(xué)的事務(wù)，也是行政副校長(zhǎng)，代替林平參加各種林平不想?yún)⒓拥臅?huì)議。

秦萬山，紀(jì)檢副校長(zhǎng)，代管學(xué)校教導(dǎo)處、保衛(wèi)處和華興中學(xué)及名下所有學(xué)校的安全保衛(wèi)、反腐倡廉工作，監(jiān)察所有老師的違規(guī)違紀(jì)行為，包括校長(zhǎng)林平。

張易鵬，副校長(zhǎng)級(jí)別，負(fù)責(zé)管理華興中學(xué)名下除忠國希望學(xué)校外所有鄉(xiāng)村學(xué)校、希望學(xué)校的教育以及發(fā)展工作，做好鄉(xiāng)村學(xué)校的巡視、監(jiān)督和建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的多媒體建設(shè)工作，做好對(duì)各所鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)、老師的溝通、合作以及管理。

于夢(mèng)菲，副校長(zhǎng)級(jí)別，負(fù)責(zé)華興中學(xué)名下學(xué)前教育工作和鄉(xiāng)村學(xué)校英語教育發(fā)展工作，華興中學(xué)名下的陽光暖暖幼兒園都?xì)w于夢(mèng)菲管理，并進(jìn)一步探索學(xué)前教育的合作建設(shè)，探索不同層次、不同水平的幼兒園建設(shè)，要做好免費(fèi)普惠的陽光暖暖幼兒園，也好探索發(fā)展?jié)M足城市家庭需求的中高端幼兒園，并努力做到“以富濟(jì)貧”，用中高端幼兒園的收入補(bǔ)貼、援助陽光暖暖幼兒園，力爭(zhēng)做到華興中學(xué)學(xué)前教育的財(cái)政動(dòng)態(tài)平衡。

劉書云，副校長(zhǎng)級(jí)別，高中部物理內(nèi)訓(xùn)師、高三物理備課組組長(zhǎng)、物理科研小組第一導(dǎo)師，負(fù)責(zé)華興中學(xué)的物理教學(xué)發(fā)展和物理競(jìng)賽活動(dòng)，下一步華興中學(xué)將發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生，大力推動(dòng)學(xué)生參加學(xué)科類競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦和才能。

同時(shí)，于夢(mèng)菲還負(fù)責(zé)陽光暖暖幼兒園以及鄉(xiāng)村學(xué)校英語教育的進(jìn)步與發(fā)展，在多媒體教學(xué)發(fā)展下提升鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)生的英語水平，彌補(bǔ)和縮小鄉(xiāng)村學(xué)生與城市學(xué)生的英語差距，特別是在聽力與口語表達(dá)上。

張易鵬和于夢(mèng)菲嚴(yán)格意義說并不算是華興中學(xué)的副校長(zhǎng)，因?yàn)閮扇瞬⒉回?fù)責(zé)華興中學(xué)的事務(wù)，只是負(fù)責(zé)華興中學(xué)名下的鄉(xiāng)村教育板塊。

林平在大會(huì)說道：“華興中學(xué)在本學(xué)年將還會(huì)提拔一位副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)和學(xué)生生活方面，同時(shí)也將提拔一到兩名副校長(zhǎng)級(jí)別的老師，即和劉書云老師一樣，擁有與副校長(zhǎng)同級(jí)別的地位，但無實(shí)權(quán)，只負(fù)責(zé)教學(xué)，而想要成為副校級(jí)別的老師，第一個(gè)前提條件就是師德不能有損，然后需要有過硬的教學(xué)本領(lǐng)，也就是要當(dāng)上本學(xué)科的內(nèi)訓(xùn)師。”

林平的話對(duì)臺(tái)下的老師們起到了相當(dāng)打的鼓舞作用，林平的話仿佛在告訴他們，只要他們有能力肯努力，愿意在教學(xué)上下功夫，一樣可以做到副校長(zhǎng)級(jí)別。

林平設(shè)立副校長(zhǎng)級(jí)別老師這一地位，目的就是為了讓教學(xué)和行政相分離，林平不愿意看到有些老師為了當(dāng)上級(jí)部主任、當(dāng)上副校長(zhǎng)而苦心經(jīng)營(yíng)，一門心思不在教學(xué)上，而在如何往上爬這方面，林平現(xiàn)在直接就告訴這些老師：只要教學(xué)好，教學(xué)水平高，同樣能做到副校長(zhǎng)級(jí)別，享受副校長(zhǎng)待遇。

而最后，林平更是宣布了一個(gè)重大的事情，那就是將在開學(xué)后修建設(shè)立華興中學(xué)名人堂，將那些對(duì)華興中學(xué)及名下學(xué)校發(fā)展有著突出貢獻(xiàn)，或者對(duì)華興中學(xué)及名下學(xué)校有著特殊精神以及特殊意義的老師或?qū)W生放入名人堂，以起到對(duì)其他老師和學(xué)生的激勵(lì)作用。

2015年8月31日，開學(xué)日的前一天，是大部分學(xué)生黨報(bào)到的日子。

塵封了一個(gè)假期的學(xué)校也因?yàn)閷W(xué)生們的到來重新煥發(fā)了生機(jī)，學(xué)生們背著包拉著行李箱步入學(xué)校，見到一個(gè)假期未見的同學(xué)開心的招招呼’家長(zhǎng)們也有說有笑的緊隨其后，這開學(xué)的日子就是學(xué)校最熱鬧的日子。

音樂、噴泉、歡迎條幅與彩旗，都在增添著今天的喜慶氛圍。

而在這個(gè)日子里，身為校長(zhǎng)的林平此刻也站在正沖著學(xué)校大門口的綜合樓下，帶著秦萬山、陳偉行等一眾領(lǐng)導(dǎo)老師恭候?qū)W生們?nèi)胄＃⒅鲃?dòng)親切的跟學(xué)生們打招呼、交談，高二高三的老學(xué)生們都會(huì)滿面笑容的跟老師領(lǐng)導(dǎo)們問好，親切的叫聲“林校長(zhǎng)好”。

高一的新生則會(huì)滿臉好奇的打量著以林平為首的校領(lǐng)導(dǎo)們，認(rèn)識(shí)一下新學(xué)校的面孔，特別是那個(gè)素未謀面但卻已經(jīng)久聞大名的林平校長(zhǎng)。

隨后新生們圍聚在大紅色的公告牌前，上面紅紙黑字寫著他們的名字和班級(jí)，雖然學(xué)校已經(jīng)通過微信和短信告知了他們的家長(zhǎng)，但是紅色的公告牌依然保留了下來，不為別的，那怕就為那滿滿的儀式感。

身為一所新學(xué)校，華興中學(xué)一切都是那么美好，一切都是那么新鮮，又一切都是那么的充滿期待。